“你怎么看？”
难得，因为今天的天幕信息太过震撼，雍正皇帝让太监把他本来要批阅的奏折收了起来。
他将年羹尧叫来，询问他的意见。
“臣以为，就像此前天幕说的，西学行洋务，说明大清在日后，的确需要这些西方这些奇技淫巧。”
“如今天幕提醒，或许我大清应该将西学提上日程。”
“……”
听着自己心腹大臣的意见，雍正点点头，做沉思状。
“可是，要从哪一步开始入手呢？”
“西学又会不会影响大清的稳定，朕的摊丁入亩也还没有完成，最近太多人打着天幕的旗号煽动百姓，朕也是有心无力啊。”
“不过，天幕上的武器倒是给朕提了个醒，此物，国之利器。”
“倘若像后世那样武器差距过大，恐怕我大清儿郎们再骁勇善战也是无用。”
想到天幕上的恐怖武器，雍正皇帝感到一阵心力交瘁。
原来，有待解决的问题，居然多到了这般。
……
天幕继续播放。
一位记者问李鸿章：
“大清的普通人是否都能够上学？”
李鸿章回答：
“只有达官贵人的孩子需要上学，穷人的孩子需要农活，也只有男孩子需要上学。”
同时，李鸿章也反问那名记者：
“难道你们美国人的孩子都能上学吗？”
记者想都没想，就回答道：“那当然。”
……
“李鸿章在访美期间，就看到了美国的工业化，工厂的机器一开起来，一天的产量，就比得上一万个苦力的产量了。”
“但是李鸿章也明白，即使知道这些事，也改变不了什么。”
“因为对于满清皇室来说，能用人力干的活，为什么要用机器来干呢，要是这些人闲下来了，就会胡思乱想，就可能影响满清的统治。因此，李鸿章才会对大清的未来感到深深的绝望。”
“李鸿章也告诉慈溪，天朝上国的底蕴，不是那些西方国家可以比的，但是我们太安于现状了，言外之意就是如果大清不做出改变，迟早会有走向灭亡的一天。”
“……”
大秦。
“每个人都能读书，这怎么可能？！”
嬴政又一次被天幕上的话震惊到了。
而且，听那个记者的语气，似乎这还是理所当然的，完全不是什么值得骄傲的事情。
如此想来，这必然不是什么倾国之力去做的事情，而是一件正常的不能再正常的事情。
而刚刚，天幕也说古人看到现代文明会感到绝望。
嬴政并不感到绝望，却也被震撼的无以复加。
“这就是现代文明吗？”
意识到现代文明和他大秦有着绝对的不同的嬴政，也意识到了，自己恐怕很难去学习这种治国方式。
毕竟，即便是不考虑会不会出现那些学习了有碍于大秦统治的书籍，便是倾国之力，他也不可能让大秦的每个人都读书，只是竹简就造不过来。
大汉。
“为了维持统治所以不愿意推广机器，不愿意推广教育，安于现状是吗……”
看着天幕上给出对于清朝的评价，刘邦叹了口气。
他现在到底也还是皇帝，不可能背叛自己的阶级，如果可以，他也希望自己的大汉能够万世永存。
但是或许是因为登上帝位时的年纪已经很大了，又或者说是因为距离始皇帝太近，目睹了这位寻求长生，寻求大秦万世永存的始皇被方士糊弄，以及死后的一地鸡毛。
所以刘邦反倒对这件事不怎么强求。
比起大汉的传万世，还不如能够决定自己后面是否能够传位给刘如意更加值的他去关心。
“始皇帝想传万世，结果二世而亡，这到了两千多年后，还有人想这虚无缥缈的事。”
刘邦摇摇头，对于清朝的做法并不赞同。
不过倒是对后世的一些情况有了新的感悟。
“后世是因为人人都能读书才变得如此繁华的吗？”
“可是是怎么供养那么多学子的，又是学的什么呢？”
他年纪大了，即便是知晓了这些事，面对百废待兴的大汉朝，也没时间折腾了，只能留给后人去做了。
汉末。
张角辛酸的看着天幕上讲述的事。
“人人有饭吃，人人有衣穿，人人能读书。”
这后世，简直比他幻想中的世界，还要美好无数倍。
清末。
洪秀全手底下的拜上帝教的教徒们，最近也因为这些天幕有些骚动。
他们发现，似乎洪秀全给他们画的大饼，竟然没有天幕上后世已经实现的大。
“哎，这辈子能活得像天幕上的一条狗就知足了。”
一名拜上帝教的教徒在和自己的同僚聊天时唉声叹气道。
战国时期。
荀子最近也有借着天幕来教育弟子们的举动，有时候，也会和弟子们一起讨论天幕中的某件事的合理性以及存在的原因。
“青，取之于蓝而青于蓝，后世之人人人求学，可见学习的重要性。”
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