我点点头，“那第三类是针对人流密集场景的目标，比如火车站、地铁站、菜市场这些地方，人多杂乱，监控画面里全是移动的身影，很容易看晕。”
“没错！”沈照临的话马上插话道：“晚上发生事故的肇事逃逸嫌疑人非常好抓，因为路面没人，不管是开什么车，都是显眼包。就怕是高峰时候，前天我们处理了一个小伙子，周末早高峰，他为了上班不迟到，电动车差点就‘飞离跑道’，不出意外地的没有交通指示灯的路口出意外了，撞倒了一个中年大叔，他只停车问了一句，就又一溜烟的骑走，混入到了早高峰的电动车车流之中。”
“那可不好找了吧？”
“可不是，除去正在路面执勤的，队里没几个人，这快速移动、且车速不一的电动车流中盯住一个人好难。”
“你刚才说‘处理了一个’，那就是这个人最后还是被揪出来了。”
“是的，但不是我们找到的，分析这么复杂的视频的效率实在太低了，是他自己回到路口招待我们处理事故的民警的。用他的话说就是急着先到附近公司打个卡，然后再回来处理，不然公司因为迟到罚得比交警罚的狠。”
“这公司的规章制度是多么严苛，都已经大于对法律的敬畏了。”我低下头，捂着额头，忍不住笑了。
“这一跑，自己成了肇事逃逸，划不来呀。”照临兄深表同意，“瑾子你继续，我也学学怎么把这种混进人群的人‘捉’出来。”
“嗯，这类目标的应对方法是按“颜色、行为、随身物”的顺序筛选，再加上参照物定位，这样一步步缩小范围，基本不会出错。”
我索性从放在一旁的背包里拿出记事本，从上面撕下一张空白页，随手写了‘颜色’二字。”
“第一步看颜色，不是看目标的衣服颜色有多特别，而是在杂乱的画面里，先找出一个相对突出的颜色作为锚点。比如在全是深色衣服的人群里，目标穿了一件浅色的外套；或者在大多数人穿素色衣服时，目标穿了一件有明显颜色的上衣，先把这个颜色记下来，在监控画面里快速扫描，把所有穿这个颜色衣服的人先圈出来，这样就能从几十上百个人里，先筛选到几个人，大大减少排查量。”
我又写下了“行为”两个字。
“第二步看行为，筛选出颜色匹配的人之后，再看他们的行为动作。比如目标是在人群里快速穿梭，还是慢悠悠地逛；是一直看手机，还是在四处张望，或者是‘失魂落魄’般地无目的行走；有没有特定的动作，比如抬手看表、弯腰系鞋带、和别人打招呼之类的。每个人的行为习惯都不同，比如有些人走路喜欢一直看左边，有些人习惯走在人群的边缘，把这些行为特征和颜色结合起来，就能再从几个人里筛选到一两个重点怀疑对象。”
“妙啊！”照临兄一拍大腿，“前天那个小伙子就是一边骑车一边回头，如果早知道这个方法，我们以这个行为为特征就更好辨认了。”
得到了沈照临的肯定，我的劲头更足了，又在纸上写了第三个词“随身物”。
“第三步看随身物，这一步和第二类目标的核心特征一致，就是通过随身物品做最终确认。比如颜色和行为都匹配的两个人，一个手里没拿东西，一个手里提着一个和目标一样的黑色公文包，那大概率提着公文包的就是咱们要找的目标。”
“瑾子，前天的那次查找嫌疑人还有一个难点，就是从屏幕中一大片快速移动的骑车人中找到符合特征的人很困难，又快又慢的，无法保证留意到每个人。”
“那这就要用上参照物定位了，就是在监控画面里找固定的参照物，比如柱子、广告牌、座椅、地面的标线，记录下目标相对于参照物的位置变化。比如目标一开始在广告牌的左边，然后慢慢走到了广告牌的右边，再往前走到了柱子旁边，顺着这个位置变化的轨迹，哪怕人群再密集，也能跟着他的动线走，不会被其他行人挡住就跟丢。比如在地铁站里，目标从安检口出来，走到自动售票机旁边，再顺着扶梯往下走，咱们以安检口、售票机、扶梯为参照物，记录下他在每个参照物旁边的时间和位置，就能一步步跟着他的轨迹，偶尔被障碍物完全遮挡，最终也能找到他的去向。”
沈照临看着我又在纸上写了“参照物”三个字，然后把纸拿过去，边看边念叨，“还是得多和兄弟单位取经，我这就研究下怎么融合进地面道路的监控搜索里去。”
“其实把这些具体的应对方法浓缩起来，就是一句核心心法——不看脸，看组合；不看临时，看固定；不追人群，追动线；不见全貌，见特征。”我适时地总结道，“这几句话看着简单，但每一句都对应着咱们刚才说的具体方法，是整个监控追踪技巧的核心逻辑。”
沈照临点点头，从桌子上拿起一个已经用了一半的厚厚的活页笔记本，一眼就看出来就是他大学时用的本子。
公安大学每年都会发印着校徽的笔记本，刚进大学校园的时候，抚摸着上面的警徽，很多人都不舍得拿出来用，还是像上高中那样买大横线本记课堂笔记，通常每门课程用一个本子，每个学期换一本。
我们的模范学员沈照临同学，从大一开始就用一个厚厚的活页本记录所有的课堂笔记，放学后，他会认真复习，并在学期结束时，把每门课程的笔记页取下来，用棉线沿着活页的六个空洞“装订”起来，用他的话说就是既节约空间，又不会漏掉上课时的每一个细节。
这样做的效果也是出奇地好，我们大四的时候突然想找一下大二基础课上教官讲的一个理论知识的官方名称，大家都没法找到当时的笔记了，这时照临兄站了出来，轻松从书架上几个装点好的活页纸“合订本”里找到了当年的那个词。
现在看来，他是把在学校的习惯也带到工作中来了。
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