暖融融的阳光透过会议室的落地窗，在抛光的米白色地砖上洒下一片明亮而温暖的光辉。金色的光斑随着微风拂动的淡蓝色窗帘轻轻晃悠，落在长条会议桌的木纹上，映出细碎的光泽。
中层干部竞聘大会在镇政府分管教育的李镇长亲自坐镇下，正有条不紊地推进。
会议室里，竞聘者们依次登台，有的慷慨陈词，细数过往的工作实绩与未来的履职规划；有的沉稳叙述，剖析岗位痛点与破局思路，每一段发言都引得台下教职工代表频频颔首。
民主测评环节，大家手持测评表，在“德、能、勤、绩、廉”的栏目里认真勾选，笔尖划过纸面的沙沙声，成了会场里最郑重的注脚。
考察谈话室内，校领导与教职工代表围坐，细致了解竞聘者的日常表现与群众口碑，确保选拔过程公开透明、公平公正。最终整场竞聘在平稳有序的氛围中圆满完成。
原后勤主任万齐发凭借多年深耕后勤领域的出色统筹能力、应对水电故障、物资短缺等各类突发状况的丰富经验，以及在教职工群体中积累的良好口碑，毫无悬念地继续留任，这无疑为学校后勤工作的平稳过渡，注入了一剂强有力的“稳定剂”。
竞聘尘埃落定后，新一届行政班子会在公示期届满后在小会议室召开。宽敞的空间里新老行政人员围坐在椭圆会议桌旁。桌上的青瓷茶杯氤氲着淡淡的茶香，文件盒整齐排列，气氛热烈却不失庄重。
到场的每个人的脸上洋溢着对未来工作的热切期待，眼底藏着一股“撸起袖子加油干”的坚定决心。窗外的榕树叶在阳光下闪着油亮的光，蝉鸣的节奏也仿佛跟着会议的节拍，从先前的聒噪变得沉稳起来。
田春禾端坐在座位上，浅蓝色的衬衫袖口挽至手肘，露出腕间细细的银镯，指尖轻轻搭在摊开的笔记本上，笔尖悬在纸页上方，静静聆听闵校长梳理新学期的整体工作框架。
从学校年度办学目标到各部门协同方向，从重点项目推进到常规工作兜底，闵校长的每一句部署都清晰明确。
待闵校长将宏观规划一一敲定，她才轻轻合上笔帽，礼貌地从座位上站起身，脸上挂着真诚温和的微笑，目光先望向主位上的闵校长，缓缓扫过在座的每一位同事，语气诚恳又不失郑重地请示并声明。
“在座各位都是教育管理领域的行家，想必都清楚，我们义务教育阶段学校实行校长负责制，财经管理更是恪守法人‘一支笔’签字的铁律。
闵校长信任我田春禾，把后勤管理这副重担交到我肩上，这份嘱托我记在心里也扛在肩上。
在此我郑重向闵校长请示，同时也向各位行政同仁声明：学校后勤的具体事务，小到课桌椅维修、办公用品采买，大到校园基建改造、安全隐患排查，我定会全力以赴尽心尽力，绝不辜负大家的信任；但凡是牵涉到财金使用与收支，人员聘用这类核心权限的工作，我绝不敢越权处置，必定按流程交由闵校长定夺。”
田春禾的话音还未完全落下，会议室里就响起一阵低低的赞许声，各位行政人员纷纷微笑着向她翘起了大拇指。
游安平副校长更是放下手中的水杯笑着点头：“春禾副校长这话说得实在，懂规矩、明事理，还拎得清权责边界，咱们班子就需要这样的协作意识！”
闵校长也满意地看着田春禾，眼底带着不加掩饰的认可笑意。他抬手示意田春禾落座，随即补充说道：“大家也都听到了，我们的田副校长，是如此懂管理，明事理的学校管理者。我坚信有她在后勤这条线上把关助力，我们整个学校的行政管理工作，定能顺风顺水事半功倍。”
闵校长顿了顿，低头喝了口清茶水，微笑着扫视了全场郑重地说道：“不过考虑到后勤工作的实际需求，学生食堂的日常采购经费支出，就由田副校长签字审核，既提高一线工作效率，也能让食堂保障更及时到位。”
闵校长的目光陡然变得更加坚定，语气也添了几分郑重，紧接着便向田春禾下达了新岗位上的第一要务：牵头创建学校伙食团。
“师生的饮食保障是办学的基础，关系到全校近两千名师生的切身利益，更是校园安全稳定的重中之重。之前学校一直未解决学生的就餐问题，中午时间短，学生来回家校之间奔波辛苦劳累，组建校内伙食团迫在眉睫，这副担子还得你挑起来。”闵校长的语气里满是信任，藏着对这件事的高度重视。
随后，他又为田春禾布置了另外两项核心任务：一是牵头构想后勤“开源节流”的具体措施，既要盘活校内闲置场地，规范物资循环利用等现有资源，拓展合理增收渠道，又要严控非必要办公开支，优化水电能耗管理，提升资源利用率，为学校运营效益筑牢根基。
二是统筹负责德育工作的活动组织，从红色主题教育到校园社团建设，从学生日常行为规范到心理健康疏导，构建全方位德育体系，为学生的全面发展夯实思想根基。
村校校产管理这项牵涉面广、权责复杂的工作，闵校长决定亲自牵头协调处理，从资产清查、维护到合理调配，他决定逐一跟进。
闵校长转向一旁的郑绍峰副校长，他明确了其核心职责：一方面要全面构思并落实盘活招生的策略，既要守住本地生源基本盘，做好对口片区的招生宣传与服务，又要依托学校“书香校园”“科创实验室”等特色课程，吸引周边乡镇的优质生源，为学校长远发展积蓄办学底气。
另一方面则要抓实抓细教学教研中心工作，以课堂教学改革为抓手，以骨干教师为引领，定期组织教研沙龙、公开课评比、跨校交流等活动，全面提升学校的整体教学质量。
郑副校长认真地听着，不停地在本子上记着。待闵校长工作目标明确后，他恭敬地将几天前准备好的“学校教学教研工作实施途径和方法”方案呈交闵校长并请示审批。
此时，阳光恰好越过窗沿，稳稳洒在每一位班子成员的肩头。金色的光晕裹着肩头的责任与心底的热忱，大家的身影被拉得格外挺拔。
会议室里的讨论声渐渐热烈起来，有人询问伙食团的场地规划，有人探讨招生策略的落地步骤，有人补充德育活动的创意想法。新征程的蓝图，正在这温暖的日光里，一点点变得清晰可触。
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