暖融融的阳光透过会议室的落地窗,在抛光的米白色地砖上洒下一片明亮而温暖的光辉。金色的光斑随着微风拂动的淡蓝色窗帘轻轻晃悠,落在长条会议桌的木纹上,映出细碎的光泽。
中层干部竞聘大会在镇政府分管教育的李镇长亲自坐镇下,正有条不紊地推进。
会议室里,竞聘者们依次登台,有的慷慨陈词,细数过往的工作实绩与未来的履职规划;有的沉稳叙述,剖析岗位痛点与破局思路,每一段发言都引得台下教职工代表频频颔首。
民主测评环节,大家手持测评表,在“德、能、勤、绩、廉”的栏目里认真勾选,笔尖划过纸面的沙沙声,成了会场里最郑重的注脚。
考察谈话室内,校领导与教职工代表围坐,细致了解竞聘者的日常表现与群众口碑,确保选拔过程公开透明、公平公正。最终整场竞聘在平稳有序的氛围中圆满完成。
原后勤主任万齐发凭借多年深耕后勤领域的出色统筹能力、应对水电故障、物资短缺等各类突发状况的丰富经验,以及在教职工群体中积累的良好口碑,毫无悬念地继续留任,这无疑为学校后勤工作的平稳过渡,注入了一剂强有力的“稳定剂”。
竞聘尘埃落定后,新一届行政班子会在公示期届满后在小会议室召开。宽敞的空间里新老行政人员围坐在椭圆会议桌旁。桌上的青瓷茶杯氤氲着淡淡的茶香,文件盒整齐排列,气氛热烈却不失庄重。
到场的每个人的脸上洋溢着对未来工作的热切期待,眼底藏着一股“撸起袖子加油干”的坚定决心。窗外的榕树叶在阳光下闪着油亮的光,蝉鸣的节奏也仿佛跟着会议的节拍,从先前的聒噪变得沉稳起来。
田春禾端坐在座位上,浅蓝色的衬衫袖口挽至手肘,露出腕间细细的银镯,指尖轻轻搭在摊开的笔记本上,笔尖悬在纸页上方,静静聆听闵校长梳理新学期的整体工作框架。
从学校年度办学目标到各部门协同方向,从重点项目推进到常规工作兜底,闵校长的每一句部署都清晰明确。
待闵校长将宏观规划一一敲定,她才轻轻合上笔帽,礼貌地从座位上站起身,脸上挂着真诚温和的微笑,目光先望向主位上的闵校长,缓缓扫过在座的每一位同事,语气诚恳又不失郑重地请示并声明。
“在座各位都是教育管理领域的行家,想必都清楚,我们义务教育阶段学校实行校长负责制,财经管理更是恪守法人‘一支笔’签字的铁律。
闵校长信任我田春禾,把后勤管理这副重担交到我肩上,这份嘱托我记在心里也扛在肩上。
在此我郑重向闵校长请示,同时也向各位行政同仁声明:学校后勤的具体事务,小到课桌椅维修、办公用品采买,大到校园基建改造、安全隐患排查,我定会全力以赴尽心尽力,绝不辜负大家的信任;但凡是牵涉到财金使用与收支,人员聘用这类核心权限的工作,我绝不敢越权处置,必定按流程交由闵校长定夺。”
田春禾的话音还未完全落下,会议室里就响起一阵低低的赞许声,各位行政人员纷纷微笑着向她翘起了大拇指。
游安平副校长更是放下手中的水杯笑着点头:“春禾副校长这话说得实在,懂规矩、明事理,还拎得清权责边界,咱们班子就需要这样的协作意识!”
闵校长也满意地看着田春禾,眼底带着不加掩饰的认可笑意。他抬手示意田春禾落座,随即补充说道:“大家也都听到了,我们的田副校长,是如此懂管理,明事理的学校管理者。我坚信有她在后勤这条线上把关助力,我们整个学校的行政管理工作,定能顺风顺水事半功倍。”
闵校长顿了顿,低头喝了口清茶水,微笑着扫视了全场郑重地说道:“不过考虑到后勤工作的实际需求,学生食堂的日常采购经费支出,就由田副校长签字审核,既提高一线工作效率,也能让食堂保障更及时到位。”
闵校长的目光陡然变得更加坚定,语气也添了几分郑重,紧接着便向田春禾下达了新岗位上的第一要务:牵头创建学校伙食团。
“师生的饮食保障是办学的基础,关系到全校近两千名师生的切身利益,更是校园安全稳定的重中之重。之前学校一直未解决学生的就餐问题,中午时间短,学生来回家校之间奔波辛苦劳累,组建校内伙食团迫在眉睫,这副担子还得你挑起来。”闵校长的语气里满是信任,藏着对这件事的高度重视。
随后,他又为田春禾布置了另外两项核心任务:一是牵头构想后勤“开源节流”的具体措施,既要盘活校内闲置场地,规范物资循环利用等现有资源,拓展合理增收渠道,又要严控非必要办公开支,优化水电能耗管理,提升资源利用率,为学校运营效益筑牢根基。
二是统筹负责德育工作的活动组织,从红色主题教育到校园社团建设,从学生日常行为规范到心理健康疏导,构建全方位德育体系,为学生的全面发展夯实思想根基。
村校校产管理这项牵涉面广、权责复杂的工作,闵校长决定亲自牵头协调处理,从资产清查、维护到合理调配,他决定逐一跟进。
闵校长转向一旁的郑绍峰副校长,他明确了其核心职责:一方面要全面构思并落实盘活招生的策略,既要守住本地生源基本盘,做好对口片区的招生宣传与服务,又要依托学校“书香校园”“科创实验室”等特色课程,吸引周边乡镇的优质生源,为学校长远发展积蓄办学底气。
另一方面则要抓实抓细教学教研中心工作,以课堂教学改革为抓手,以骨干教师为引领,定期组织教研沙龙、公开课评比、跨校交流等活动,全面提升学校的整体教学质量。
郑副校长认真地听着,不停地在本子上记着。待闵校长工作目标明确后,他恭敬地将几天前准备好的“学校教学教研工作实施途径和方法”方案呈交闵校长并请示审批。
此时,阳光恰好越过窗沿,稳稳洒在每一位班子成员的肩头。金色的光晕裹着肩头的责任与心底的热忱,大家的身影被拉得格外挺拔。
会议室里的讨论声渐渐热烈起来,有人询问伙食团的场地规划,有人探讨招生策略的落地步骤,有人补充德育活动的创意想法。新征程的蓝图,正在这温暖的日光里,一点点变得清晰可触。
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