几天后，在一通信号断断续续的电话里，张舒铭终于从李瑜晴那里听到了好消息：贝贝的术前检查一切顺利，手术日期也已定下。电话那头，李瑜晴泣不成声，反复说着“谢谢张老师，谢谢您姐姐……
张舒铭在李家沟的日子，如同山涧的溪流，忙碌而充实。在初步安顿下来后，他意识到，要想真正改善教学环境，光有热情还不够，必须得到村民的支持，共同解决实际困难。他首先盯上了那个危险的“操场”和破损的窗户。他画了简单的草图，计算了所需材料，然后写了一封言辞恳切的信，详细说明了教学点的困境和孩子安全的重要性，托一位要出山的村民捎给了乡中心小学的高明校长，并抄送了一份给县教育局的钟肖副局长。他知道，完全指望上面拨款不知要等到何时，必须主动出击。改变，必须从眼前最迫切的问题开始。在等待回音的同时，他发动孩子们和愿意帮忙的村民，先进行力所能及的整理。他们一起清除操场上的碎石和杂草，用铁锹勉强将地面铲得平整些。没有体育器材，张舒铭就带着孩子们玩“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”，清脆的笑声第一次在这片荒芜的空地上回荡起来。
修葺教室窗户和平整操场只是第一步，那条通往外界、崎岖难行的山路，以及那座被山洪冲毁后简易搭起、走上去吱呀作响的木桥，才是制约李家沟发展的最大瓶颈。
他不再仅仅是个老师，更成了李家沟的“编外村官”。他拿着自己绘制的简易路线图，一家家走访，用朴实的语言向村民们描绘修通道路、稳固桥梁后的便利——孩子们上学安全了，山货能顺利运出去了，在外打工的亲人回家也方便了。他的诚恳和执着，加上对已故李瑜晴夫妇的敬重，逐渐打动了原本持观望态度的村民。几位德高望重的老人率先站出来支持，很快，一场以村民投工投劳为主、张舒铭多方奔走寻求少许外部材料支持的修路筑桥“大会战”悄然开始了。
农闲时分，沉寂的山沟变得异常热闹。张舒铭和村民们一起，挥锹铲土，肩扛手抬，汗水浸透了衣衫，手掌磨出了血泡。他不再是那个文质彬彬的“张老师”，而是皮肤晒得黝黑、能熟练使用各种农具的“山里人”。赵雅靓第一次带着筹集来的图书和文具再次来到李家沟时，几乎认不出那个在筑路工地上忙碌的身影。看着他与村民打成一片，指挥若定，脸上洋溢着充满活力的笑容，她心中那份欣赏与情愫，不禁又加深了几分。
道路一寸寸向前延伸，桥梁的桥墩也稳稳地扎进了河床。在这个过程中，张舒铭不仅赢得了村民们发自内心的认可和尊敬（村民开始亲切地叫他“小张老师”甚至“铭娃子”），也更深刻地理解了这片土地和这里的人民。他与这片山水建立了血肉联系。
与此同时，张舒铭与陈雪君的感情，则在另一种轨道上平稳运行。尽管聚少离多，但距离并未冲淡他们的感情。张舒铭尽可能每两周回一趟沙河乡的租住地。回到那个虽然简陋却充满温馨的小屋，成了他忙碌生活的加油站。
陈雪君永远是那个最懂他的人。她从不抱怨他陪伴的时间少，反而总是提前准备好他爱吃的菜，烧好热水。张舒铭回来，她便絮絮叨叨地说着卫生所的趣事，安静地听他讲述山里的艰辛与快乐，在他疲惫时为他按摩放松的肩膀。他们的日子没有惊天动地的浪漫，只有柴米油盐的温暖。一起在傍晚的乡间小路散步，聊聊各自的工作；一起看一部老电影；或者什么都不做，只是依偎在沙发上，享受着难得的静谧时光。陈雪君的温柔、理解和默默支持，是张舒铭能够心无旁骛扎根山区的坚强后盾。他对陈雪君，有着深厚的感情和责任感，那是历经生活磨砺后沉淀下来的、安稳的幸福。
张舒铭穿梭于两种截然不同的生活之间：一边是山区教育的拓荒、与赵雅靓在共同理想下日益默契、情感暗涌的刺激与共鸣；另一边是小镇的宁静、与陈雪君之间细水长流、安稳踏实的温情。
他感激陈雪君的付出，珍惜他们的感情。但面对赵雅靓——这个与他志同道合、能深刻理解他事业追求、并在并肩战斗中让他心跳加速的女性，他无法否认内心的悸动。赵雅靓也清晰地感受到自己对张舒铭的感情早已超越了一般的工作关系，但她同样尊重张舒铭与陈雪君的恋情，始终保持着得体的距离，将那份情愫小心翼翼地藏在一次次的“工作往来”中。
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