创世者学院开学三个月，太极钟成了最受欢迎的老师——没有之一。
它的《时间法则与因果律》课，每次开课都爆满。不只是本院学生，连其他宇宙的创世者、学者、甚至普通人都慕名而来，通过虚拟投影旁听。
“钟老师！请问时间旅行真的可能吗？”
“钟老师！如果改变过去，未来会怎么变？”
“钟老师！平行宇宙真的存在吗？”
太极钟的钟身被问题包围，嗡嗡作响。
“一个一个来……”它努力维持秩序，“首先，时间旅行理论上可能，但实际操作极其困难，而且有严格的因果律限制。你不可能回到过去杀死你的祖父，因为那会导致逻辑悖论……”
一堂课下来，太极钟感觉自己快要“散架”了。
课后，它飘到院长办公室找李三土诉苦。
“院长，我请求减课。”太极钟的声音有点虚，“一周八节课，每节课三小时，学生还在课后追着问问题……我这把老骨头，撑不住了。”
李三土正在批改《自由创世实践》的作业，头也不抬：“不行，你是学院的金字招牌。再说了，你不是正反法则掌控者吗？怎么还会累？”
“法则掌控者也是会累的！”太极钟抗议，“而且那些学生的问题……越来越离谱了。今天有人问：‘如果我用时间倒流让自己永远十八岁，算不算作弊？’”
李三土终于抬头，笑了：“这问题不错啊，你怎么回答的？”
“我说：时间倒流只能倒流肉体，不能倒流灵魂。你的记忆、经验、智慧都会保留，所以不算真正变年轻，只是外表变化。”太极钟叹气，“然后他就问：‘那如果我把记忆也删了呢？’”
“你怎么说？”
“我说那就等于自杀了，因为‘你’是由记忆和经历定义的。”太极钟晃了晃，“结果他又问：‘那如果我只是删除不好的记忆呢？’”
李三土大笑：“这学生有前途，能把你问住。”
“院长！您还笑！”太极钟委屈，“我是来申请减课的，不是来提供笑料的！”
“好了好了。”李三土放下笔，“这样吧，我给你找个助教。小维怎么样？它最近对时间法则很感兴趣。”
“小维？那个维度婴儿？”太极钟犹豫，“它倒是聪明，但它的思维方式……太跳脱了。我怕它把学生带歪。”
“歪一点也好，创新嘛。”李三土说，“就这么定了。小维当你的助教，帮你分担一半的课。另外，我让技术部开发一个‘智能答疑系统’，常见问题自动回答，你只需要处理疑难问题。”
太极钟想了想：“行吧……不过院长，我还有个问题。”
“什么？”
“很多学生——不只是咱们学院的，还有旁听的——总问同一个问题：怎么快速成为创世者？”太极钟说，“他们想要捷径，想要速成法。我解释了很多次：创世没有捷径，需要长期学习和实践。但他们不听，总以为我藏私。”
李三土沉默片刻。
“这个问题……我也有答案。”
“什么答案？”
“让他们去种地。”
太极钟：“……啊？”
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第二天，《时间法则与因果律》课上，太极钟宣布了新规定：
“从今天起，想要选修我这门课的学生，必须先去桃源村种三个月地。”
全场哗然。
“为什么啊钟老师？”
“种地和时间法则有关系吗？”
“这是体罚吗？”
太极钟按照李三土教的话解释：
“创世就像种地。种子需要时间发芽，庄稼需要时间生长，收获需要时间等待。你想快速成为创世者？可以，但就像给庄稼打激素，长得快，但不健康，没有生命力。”
“种地能让你理解‘过程’的重要性，理解‘等待’的意义，理解‘自然规律’的不可违抗。”
“如果你连三个月的地都种不下去，那你也学不好时间法则——因为时间法则的本质，就是尊重过程，尊重规律，尊重……耐心。”
学生们面面相觑。
最终，大部分学生接受了这个条件——毕竟太极钟的课太诱人了。
于是，桃源村的农田里，多了一群奇怪的“农民”：
有人类学生用法术翻地，效率是普通农民的十倍。
有机械学生用机械臂播种，精确到毫米。
有能量体学生用光能催熟，被李大牛制止了：“不能拔苗助长！要自然生长！”
最绝的是蘑菇学生，它真的在田里种蘑菇，还种出了会发光的品种。
李大牛成了“种地实践课”的总教官。
“都认真点！”他背着双手在田埂上巡视，“种地不是完成任务，是修行！你看这土，要松软适度；你看这水，要浇得均匀；你看这苗，要间距合适……”
学生们叫苦连天，但三个月下来，确实有了变化。
那个想“快速成为创世者”的人类学生，在种了三个月地后，感慨道：
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