立方导师离开后，桃源村的气氛并没有轻松多少。
“一年时间，在四维空间创造作品……”一土揉着太阳穴，“这难度比创世者锦标赛还高。我们连长时间维持四维状态都做不到。”
女娲娘娘开口：“我可以帮你们。七份造化之源融合后，我已经能稳定维持四维状态，但带不了太多人——最多三个。”
“三个够了。”李三土说，“我，一土，熊老。我们有过升维经验。”
苏晓婉担心：“但这次不是战斗，是创作。熊老懂艺术吗？”
熊老挺胸：“我怎么不懂？我种的灵竹就是艺术品！上次熊猫创世者还夸我竹子的纹理有‘自然之美’呢！”
“……那不算艺术创作吧？”
“怎么不算？种地就是大地艺术！”熊老理直气壮，“而且四维空间需要什么艺术？搞不好是‘维度艺术’！我虽然不懂，但三土懂就行，我负责打杂！”
李大牛拍了拍儿子肩膀：“去吧，家里有我们。农家乐分店我会继续开，等你们回来，说不定已经有连锁店了。”
李三土点头：“那我们准备一下，三天后出发。”
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三天后，圣殿顶层。
女娲娘娘展开四维通道——不是裂缝，而是一个旋转的光门，门后是一片无法用语言描述的光景。
“记住，”她叮嘱，“四维空间的时间感很乱，你们可能会同时经历过去、现在、未来。保持意识清醒，别被时间乱流卷走。”
李三土、一土、熊老踏入光门。
瞬间，熟悉又陌生的维度撕裂感袭来。
但这次他们有了准备，自由监管印记、创世者法则、熊之力同时运转，勉强维持住了四维形态。
“现在……该干什么？”熊老环顾四周。
四周不是“空间”，而是“维度结构”。时间像一条条彩带飘在空中，空间像一层层透明的薄膜叠加。远处能看到其他“泡泡”——那是其他学生的培养皿宇宙。
“先找个地方‘落脚’。”李三土说，“我们得找个四维物质稳定的区域，才能开始创作。”
三人——或者说三团四维存在体——开始在虚空中移动。
突然，一个声音传来：
【检测到未授权四维活动。】
【身份验证：培养皿7-3-9的实验体。】
【警告：实验体不应具备自主升维能力。】
三个光斑出现在前方——正是之前交过手的收割者，但这次它们不是三角形，而是更复杂的几何体。
“又来了！”熊老警惕。
【建议：立即返回培养皿，否则将启动强制遣返程序。】
“我们是来做作业的。”李三土解释，“立方导师给的最终作业，在四维空间创作作品。”
三个几何体似乎愣住了。
它们互相“交流”——在四维层面，交流是直接交换信息，不用说话。
【确认：立方导师确实发布了最终作业。】
【但……实验体怎么可能完成？】
【需上报吗？】
这时，其中一个几何体——看起来像是个扭曲的圆柱体——突然说：
【等等，也许……可以合作。】
“合作？”李三土皱眉。
【我是收割者编号007，也是立方导师的助教。】圆柱体说，【实际上，所有收割者都是‘助教团’的成员，负责帮导师收集数据、管理培养皿。】
它飘近一些：
【我有个提议：我帮你们完成作业，但你们得……分我一点功劳。】
“什么意思？”
【很简单。】圆柱体说，【立方导师很严格，如果作业太差，我们这些助教也会被扣学分。但如果作业优秀，我们能加分。我的学分……不太够，快不及格了。】
另外两个几何体似乎想阻止，但圆柱体继续说：
【我可以提供四维材料、工具、甚至技术指导。你们只需要在作品完成后，署上我的名字——作为‘技术顾问’。这样你们能完成作业，我能加分，双赢。】
李三土和一土交换了个眼神。
“听起来不错，但……”一土说，“我们怎么相信你不会坑我们？”
【我可以签‘维度契约’。】圆柱体调出一份发光的文件，【用四维法则约束，如果我违约，会被剥夺助教资格，流放回三维。】
文件内容很简单：助教007提供帮助，李三土团队完成作品，署名时加上“技术顾问：助教007”。作品质量需达到“良好”以上，否则契约作废。
“怎么看？”李三土问一土。
“可以试试。”一土说，“我们确实需要本地向导。而且有契约约束，它不敢乱来。”
熊老嘟囔：“我怎么觉得这助教比学生还滑头……”
李三土想了想，点头：“好，签约。”
双方在契约上留下印记——李三土用自由监管印记，助教007用它的助教徽章。
契约生效，化作一道光融入四维空间。
【合作愉快。】助教007松了口气，【现在，说说你们的创作计划。你们想做什么样的作品？】
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