“请进。”班主任的声音从门内传来，听不出什么特别的情绪，一如既往的沉稳。
彦宸推开门，侧身让张甯先进去，自己随后跟上，顺手轻轻带上了门。办公室里光线充足，窗明几净，却弥漫着一种无形的压力。班主任正坐在办公桌后，面前摊着一本教案，旁边放着那个标志性的、掉了几块瓷釉的“为人民服务”搪瓷茶缸。
他抬起头，目光在两人脸上扫过，没有立刻说话，只是端起茶缸，慢悠悠地吹了吹热气，然后好整以暇地喝了一大口茶水，喉结滚动了一下。那份从容不迫，反而让彦宸和张甯的心提得更高了。
终于，班主任放下了茶缸，目光重新落在他们身上，语气平淡，却像是在平静的水面投下了一颗深水炸弹：
“张甯同学，彦宸同学，叫你们来呢，是想了解一个情况。”他顿了顿，目光似乎在两人脸上寻找着什么，“最近……班上有些关于你们两个的议论，不知道你们有没有听说？”
来了！彦宸的心脏猛地一沉，果然是这件事！他放在口袋里的手握得更紧了。
班主任像是没看到他们瞬间紧绷的反应，继续用那种平稳的语调说道：“有同学跟我反映，说你们俩……嗯……走得特别近，关系……好像有点过于密切了。”他刻意放慢了语速，观察着两人的表情，“甚至……有人说，你们是不是在……谈恋爱？”
他把 “走得特别近”、“关系密切”、“谈恋爱”这几个关键词清晰地抛了出来，然后再次端起了他的搪瓷茶缸，又慢悠悠地喝了一口茶，身体微微后仰，靠在椅背上，摆出一副洗耳恭听的姿态，眼神平静地看着他们，等待着。那眼神里，带着一种经历过无数次类似场面的了然，似乎笃定接下来会上演一出慌乱的辩解、激动的否认，甚至痛哭流涕的悔过。
来了！
彦宸的心脏猛地一跳，全身的血液仿佛都在瞬间冲向了大脑！果然是因为这个！他深吸一口气，强迫自己冷静下来。脑子里瞬间开始高速运转，各种预案如同幻灯片般飞速闪过。
怎么办？抵死不认是肯定的！关键是怎么演？
一个周密的计划瞬间在彦宸脑中成型：
第一步：震惊与愤怒。表现出听到“谈恋爱”传闻时的难以置信和被污蔑的愤怒，强调这完全是无稽之谈。
第二步：重申“决裂”。主动提及两人之前的争吵和现在的状态，强调双方已经因为性格不合、学习观念差异等原因彻底闹翻，现在是“老死不相往来”的状态。甚至可以暗示，这种传闻可能是某些看不惯他们之前走得近的人恶意中伤。
第三步：撇清关系。可以表现出对张甯的“厌恶”或者“不屑”，强调自己现在只想好好学习，不想再和她有任何瓜葛。语气要坚决，态度要冰冷。
第四步：寻求老师“主持公道”。希望老师能够制止这种不负责任的谣言，还他们（尤其是他自己）一个清净的学习环境。
他迅速在心里打定了主意，甚至连表情和语气都预演了一遍——要显得有些局促，有些无奈，带着点被误解的委屈，但态度要坚决，立场要明确！
对！就这么办！这套组合拳打出来，既能撇清关系，又能强化“决裂”的可信度，还能将自己塑造成一个“受害者”和“浪子回头只想学习”的形象，说不定还能博得班主任的同情！
他深吸一口气，酝酿好情绪，准备再度戏精上身。他甚至已经想好了开场白，要用一种带着点委屈和愤懑的语气，先声夺人！
他抬起头，目光直视着班主任，脸上恰到好处地带上了震惊和一丝被冤枉的愠怒，开口说道：
“老师，其实我们……”
然而，就在他的话刚刚出口的瞬间，一个清冷而平静的声音，如同穿透喧嚣的冰泉，清晰地响彻在办公室里，与他的声音几乎重叠，却又带着一种截然不同的、令人猝不及防的力量：
“老师，”她的声音不高，却异常清晰，一字一句，如同敲击在每个人心弦上的重锤，“其实我们，就是在谈恋爱。”
是张甯。
她一直站在彦宸身后半步的位置，此刻却仿佛拥有了整个空间的气场。她依旧保持着那个昂首平视的姿态，脸上依旧没有什么多余的表情，仿佛只是在陈述一个再普通不过的事实。她的声音不大，语调平稳，甚至带着一丝异乎寻常的镇定。
但就是这句平静的话语，如同在密闭空间里引爆了一颗微型炸弹。
室内空气一瞬间凝固。
时间仿佛在这一刻停止了流动。
彦宸说到一半的话卡在了喉咙里，维持着那个准备开口说话的姿势，大脑一片空白。他甚至怀疑自己是不是出现了幻听。他难以置信地、缓缓地、极其僵硬地转过头，看向身旁的张甯。
她说什么？！！
她……承认了？！！
就这么……直接……承认了？！！！
他精心策划的一整出“抵死不认、决裂到底”的大戏，还没来得及上演，就被她这一句轻飘飘的、堪称自毁式的承认，彻底砸了个粉碎！
班主任端着茶缸的手也顿在了半空中，脸上那副“一切尽在掌握”的悠然表情终于出现了一丝裂痕，他微微挑起了眉毛，显然也被这突如其来的、与预期完全相反的直白回答给惊到了。
夕阳的光线透过窗户，在地板上拉出三道沉默的影子。空气仿佛变成了粘稠的琥珀，将这办公室里的一切都凝固在了这令人窒息的一刻。
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