这种专注与自律引起了导演的兴趣。在一次短暂的休息时间，导演主动开口，朝着钟离元安说道：“你看这场戏，演员表现得怎么样？”
钟离元安愣了一下，随即眼中闪过一丝兴奋与紧张。
她微微思索片刻，认真地回答道：“我觉得演员的情感表达很细腻，不过在某个动作的衔接上，似乎还可以更流畅一些，这样能更好地展现角色当时的心境。”
导演听后，心中微微一动，这个女孩的眼光竟颇为独到。
于是，导演开始有意无意地引导钟离元安思考，提出一些关于表演技巧和角色理解的问题。
而钟离元安每次都能迅速领会导演的意图，给出自己的见解。
不仅如此，她还常常能举一反三，从导演的提示中延伸出更多的想法。
例如，导演提到某个角色在特定场景下的情绪转变，钟离元安便能联想到类似情境下其他角色可能的不同表现方式，并且分析得头头是道。
这让导演仿佛发现了一块未经雕琢的璞玉，心中大喜。
他像是得到了一个极具天赋且好学不倦的学生，兴致勃勃地开始主动教授钟离元安一些深层次的演绎知识，从如何挖掘角色的内心世界，到如何通过肢体语言和表情传递复杂的情感，毫无保留地分享着自己多年积累的实践经验。
导演的助理在一旁看着这一幕，心中满是惊讶。要知道，这位导演素以严格着称，平日里对演员和工作人员要求极高，鲜少有人能入他的眼。
可眼前这个不知来历的女孩，竟能与导演聊得如此投机，还让导演主动倾囊相授，实在是令人意外。
助理不禁对钟离元安多了几分好奇与关注，暗暗期待着她在演艺道路上能有出色的表现。
而钟离元安在导演的悉心指导下，如同沐浴在知识的暖阳中，收获满满，对表演的理解和感悟也在不断地升华。
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