辅导员接下来给三班同学播放了一段短视频。
一看要播放短视频，苏凡马上打了个激灵。
上周六，一个陷入同念秘境的小伙子玩家，惨死在车轮底下的情形，再次清晰地浮现在苏凡的面前。
苏凡正准备举手打报告，王亮就低声问了：“你想干嘛？”
“阻止播放视频啊！”苏凡心有余悸地道，“你不怕催生同念秘境？”
“不会。”王亮继续低声道，“你没瞧咱们班上，三十人都不到吗？”
苏凡扫了一眼，这才放心下来。
三班觉醒念力异能的同学，加上苏凡，也就二十七人。难怪这么少人数，也不与别的异能班合到一块去上课，原来就是在教学的过程中，防止同念秘境的催生啊。
“同学们，这段视频是关于大蟹国摧毁海湾一个恐怖组织的过程。这是发生在三年前的事情，当时在国际社会上造成了很大的轰动，也是异能觉醒时代到来后，念力异能投放到战争中的首次亮相，成效相当惊人。”
辅导员开始利用投影机，播放这段视频，并解说道：“根据大蟹国的情报局披露，海湾的这个恐怖组织，军事力量相当于两个装甲连。除此之外还有五架军用直升飞机，四周安装有雷达，地对空导弹系统，整个基地具备中短程密防兼联合打击能力。”
“众所周知，大蟹国的空军作战能力，全球第一。大蟹国的无人机，更是曾经引发了军事界的忧虑和恐慌。当时，很多军事专家都在臆测，未来的战争会变成虚拟游戏那样，而没有生命代价的战争会使战争变得游戏化，更让人认识不到战争的残酷，和更容易发动一场战争。但是，异能觉醒时代降临之后，这个忧虑就变成了杞人忧天了。”
“看看，视频中大蟹国空投了一支五人组的突击队伍。从他们的装备上看，跟咱们的特警队伍没什么差点，都是手握机枪、身上装满弹匣、微型炸弹，都是全副武装的样子。但是你们不知道的是，他们五人都是军事化之后的念力异能人员。”辅导员感叹道，“这支突击队，闯入了海湾这个恐怖组织，就好象五个三头六臂的神人闯进了难民营，二十分钟的时间，就把这个军事力量抵得上两个装甲连的恐怖组织给消灭掉了。”
我去！
同学们听到这里，嘴巴张得老开了。
五个念力异能人员，就摆平掉两个装甲连？
简直无法想象啊！
“视频里咱们很难看清楚这支队伍，使用了怎样的念力异能，但毫无疑问的一点，就是大蟹国已经成功地将念力异能，融合进了部队训练，发展成新的兵种。”辅导员道，“随着大蟹国对念力异能日愈精湛的研究，这种异能兵种的作战能力到达了一日千里的水平。就现在，没错，就是目前，大蟹国的一个异能士兵，结合使用现代化高科技武器，一个异能士兵能对抗一个同样高科技武器使用的连队，够震憾吧？”
一个人对一个连队，想想就够热血了！
“未来的战争，不再是无人机的战争，而是投入一个排的异能士兵，就有可能攻陷一座现代化装备的城市。无人机在异能士兵面前，就跟玩具一样不堪一击。而中远程的洲际导弹，如果再配合上念力异能的使用，命中率会变成百分之百。更要命的是，在念力的控制下，完全可能随时改变弹道轨迹，甚至重新锁定新的目标。当然，未来的念力异能战争，肯定不需要什么杀伤性武器了，可能空投几个念头炸弹，底下就能安息一大片了。”
同学们听到辅导员这番描绘，个个目瞪口呆，都在头脑里想象着那震憾人心的画面。
要是按照这样的研究、发展，未来的高科技是不是要退居其次，让念力异能成为王者当道了？
那个时候，所有的战争，又回归以人为主了。
那个时候，重武器都比不上军事化的异能人才了。
“同学们，咱们别看现在是歌舞升平，一片繁荣昌盛啊，咱们要居安思危，要认清楚异能觉醒时代降临之后，导致的世界新格局、新形势。你们想一想，异能觉醒时代来临之后的两年时间里，大蟹国就已经培养出那样的异能士兵了；而我们大华国呢，虽然也有这方面的研究，但直到今天才正式开始重视异能人才的培养。所以，咱们必须要从这一刻开始，发力进取，在念力异能方面要追赶大熊国、大蟹国了。咱们已经晚了一步，再不思进取，一旦距离再被拉开，咱们就会成为刀俎鱼肉，任人宰割了。”
正值方刚年少的同学样，听到辅导员这番话，顿时个个热血沸腾。
苏凡摩拳擦掌，跟打架一样朝手掌上吐了口唾沫，一副恨不得冲上前线去战斗的模样。
“看来同学们学习异能的干劲，还是很充足的。好，很好，少年强，国家强。咱们现在就开始讲讲，怎么来修炼念力异能。”辅导员见同学样学习的热情高涨，很开心，开始步入正题开讲了，“念力异能的修炼，其实是念头的修炼。咱们先搞清楚念力、念头这两者概念。首先，念头是什么？”
见到辅导员在黑板上写上“念头”两字，还打上问号，同学们都以为他要发问了，个个踊跃举手。
“念头是咱们脑海的想法片断，很原始、很纯粹的思维闪现，同学们不要将它想复杂了。比如人饿了的时候，脑海里就会有‘吃’的念头产生，然后衍生出‘我要吃东西’的想法。紧接着在精神力的催动下，开始讨诸行动去做饭，或者上街去找吃的。所以，念头很原始，很纯粹，具备独立性，就跟一粒种子一样，它一发芽，就会驱使你去行动。”
“我们再来看看念力，”辅导员又在黑板上写下“念力”两个字，这次他同样打上了个问号。
同学们已经摸着了这个辅导员的教学套路了，知道他喜欢搞自问自答，索性就懒得举手了。
“念力是什么？这位同学，你来回答。”
(本章完)
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