“夏老师，我们行吗？我记性不好，学不会。”有人提出怀疑。不然他成绩也不会差。
“夏老师，我考试从来没有靠及格过。”又有人说道。
“我看了你们这次测试成绩，都有所提高，像是胡博，原本考试都是个位数，这回破天荒的考了五十几，提高相当的大，这说明什么？不是你们不行，而是很行，要知道我带一班可没有带过进步如此大的学生，一下子进步四十几分的学生，可是非常少见的。”
被老师点名，胡博一阵的高兴。他还没有想过自己被老师表扬的一天。他不好意思的挠挠头：“夏老师，我老爸还说我是抄袭别人的。”
“要抄也炒一个及格是不是？抄个不及格抄了也没有意义，但是抄别人的就算是抄了满分那也是别人的成绩，而不是你们自己的知识。胡博你放心，要是你次次都是这样的成绩你爸爸就不会不相信你了。到时候老师会和你爸爸去说，这是你自己考的成绩，现在这个成绩还是暂时的，以后成绩只会更好。不知道你有没有信心以后考的更好，争取及格线上。”
“夏老师既然点名了，那我肯定要努力把成绩提高及格了。”
“那老师就等着你把成绩考及格了，其他的同学有没有信心？”夏冉再次看向全班同学。她给这些学生一次机会的同时，何尝，这不是她自己的机会。来到七班之后她也自暴自弃，觉得自己再无作用，教这些学生，只是浪费时间，浪费生命。丝毫没有收获的喜悦，直至今日听到齐璇的这番话。
育人育人，她的指责就是教育这些不懂事的孩子，让他们一个个变得有出息，不一定是天才，只要能够正常的发挥他们自己那就够了。不是只有一班的成绩才能带给她荣耀。
她要创造属于七班的奇迹，也要向学校证明，就算是带最差的班，她也能带出奇迹来。
“既然夏老师这么问了，那我们就试试看吧！就是这次的事情，希望齐璇和靳绛柔同学不要和我们计较了。不要再针我们了。”朱峰真的是被针怕了，那种在全班面前拉出的经历一次就够了。
“那你们说说为什么要针对我们？”
“当然是不想要好好听课。”朱峰低下头；“可是刚才听到你们说的这番话，我觉得很有道理，要是不读书以后只能做最差的工作，我也不比别人差，要苦，也就苦个这几年，比起漫长的人生，这几年短的可怕。”
“朱峰同学能想通那是再好不过的。”
“我也不是多好心帮你们，我又不是**，我只是不想上课被人打搅，我时间很有限，要是上课被你们打搅，回去还要找老师补课，不是给老师添麻烦吗？大家上课不发出声响，不打搅我听课，我吃饱了撑着管你们的闲事，事。”齐璇翻了一个白眼。
“这倒也是，我上课看武侠小说，齐璇同学并没有针我。”有人怯生生的说道。
“我看言情小说齐璇同学也并没有针我。”一个女同学表示。
“你们两个人还有脸说，上课不好好听课看小说，这次就算了，以后老师就狠狠的罚这样的学生。”朱峰气道。
凭什么他上课不能玩游戏，有人还能安然的看小说？要听课要学习那就大家一起学好了。
顿时说上课在看小说的那两个学生恨不得打自己两个耳巴子，他们这是哪壶不提开哪壶？
好好地，说自己做什么？现在那是引火烧身。
“以前老师对你们那也是太放任了，以后老师可要严格要求你们了，现在乘着大家都在，把我们班的纪律先约束起来。现在重新任命班干部。”
在夏冉的安排之下，班长就让靳绛柔担任。
原本班主任要齐璇当纪律委员，齐璇推拒，表示只想要好好学习，她引荐了朱峰当纪律委员。
顿时七班的这场闹剧以圆满收场。
不管怎么说这都是七班，朱峰是班里的核心人物，由他自己去整顿纪律，想必他自己也会严格的要求自己。
人之所以对自己放松要求，那是因为对自己没有责任，如果加点责任感，那就不一样了。严格要求别人容易，但是要求自己就难了。
朱峰自己被齐璇管束着，自然不会放任别人逍遥。
时间过得飞快，转眼到了期中考试，这次成绩出来，七班的成绩跌破了全校师生的眼睛。
原本没有人对七班有什么指望，这是一群垃圾班的垃圾学生，成绩最好的一个也在及格线以下，就算是靳绛柔和乔锐去了七班，最多也就多两个及格线上的学生。
可是这次期中考试，七班成绩靳绛柔和乔锐自然两人成绩是最好的，恢复了在一班时候的最高水准，而新学期就请假一个多月的齐璇成绩更是突飞猛进，总成绩排在了整个年级段前十。
至于其余的学生，只有两个在及格线上挣扎，其余的学生数理化英语成绩全都有了显着的提高。
对于七班的这种现象，别说是任课老师，校长都激动的差点心脏病发。
他知道夏冉是一个优秀的老师，但是王师嘉背后的关系极为的硬，为了不得罪人，他只能把不得不委屈了夏冉。
当然他也暗中想过夏冉能把七班的纪律和成绩都带动起来，当然这也只是想想，七班是块硬骨头，谁都知道的事情，现在夏冉把七班的成绩带到了及格线上的时候，他还是忍不住激动了。
“夏老师，感谢你的努力。这次七班的成绩考的相当的好。真是恭喜了！”、
看到夏冉，校长也忍不住一阵的骄傲。
夏冉是他们学校培养的年轻的优秀教师，从实习期他一直看着成长。
做老师的都知道，把一个班成绩好的学生成绩稳固，不难。好学生基础扎实，只要不发挥失常，就不会考出离谱的差成绩。
把烂班的成绩提高上去有多困难？这意味着要给这些学生重新打基础，一个成绩很烂的学生，这代表着他的基础都是没有的，要重新学基础，这有多难？
相当于是要短时间连带小学的基础都要打上，这种付出可想而知。
所以任课老师一般都不喜欢带烂班，而烂班的学生成绩也是只有更烂，鲜少能够好起来的，而且像七班这样，又没有纪律的学生多，在那种班级，就是好学生都会被带烂，而老师也都是得过且过的教书。
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