下午，校会议室，长条桌边坐满了人，气氛凝重。
游方没有绕弯子，直接传达了上级关于黄原农大拆分，主体回京复校的决定，以及“一校变两校，东西共发展”的总体思路。
话音落下，会议室里先是死一般的寂静，随即“嗡”的一声炸开了锅。
“什么？要分家？”
“回四九城？那……我们这些搞旱作农业的实验室怎么办？”
“在这待了这么多年了，根都扎下了……”
“学生呢？现在的学生怎么安排？”
议论声、质疑声、叹息声交织在一起。
这所学校从当年四九城迁来的风雨飘摇，到扎根黄土后的艰难重生，再到近年来的发展壮大，每一步都凝聚着在场许多人的青春与心血。
如今突然要“分家”，情感上一时难以接受是人之常情。
游方等大家稍微平静一些，才抬手示意，“同志们，安静一下。我理解大家的心情，但请相信，这个决定不是要削弱我们，而是要让我们的事业发展得更好、更远！”
他详细解释了“东西两校、各有侧重、资源共享、协同发展”的构想。
强调黄原农大作为西北农业科技重镇的地位不仅不会削弱，反而会因定位更清晰，支持更到位而得到加强。
“具体的迁移和分设工作，将成立专门的“迁校工作领导小组”负责。”
游方宣布，“现在，我宣布第一条原则：充分尊重个人意愿！”
他环视众人，“愿意回四九城，参与复校建设，开拓新兴前沿学科的同志，我们热烈欢迎，并将妥善安排！
愿意留在黄原，继续坚守西北、深耕旱区农业、把咱们这个老家建设得更好的同志，我们更加敬佩和需要！
学校会尽最大努力，为留下来的同志创造更好的工作生活条件！”
“现在，请大家根据自身专业，家庭情况和意愿，认真考虑。
三天内，向各系自愿报名，组织上会充分尊重大家的选择，并据此统筹安排。”
会议在复杂的情绪中结束，接下来的三天，成了全校教职工反复思量、家庭讨论、同行商议的三天。
三天后，初步名单出炉。
结果既在情理之中，又令人动容。
绝大多数年事已高、或研究方向紧密贴合西北实际的老教授、骨干教师，都选择了留下。
他们中很多人当年就是从四九城跟着学校西迁过来的，已经把根深深扎进了这片黄土地。
用一位老教授的话说，“我这把老骨头，就埋在这黄土里了，学校走到哪儿都是学校，但西北的旱地，离了我们这些老家伙，谁还能更懂它？”
一些年轻教师，从事基础学科或新兴交叉学科研究的骨干，则怀着对首都学术平台和未来发展的向往，选择了报名回京。
名单汇总到游方案头，他看着那些熟悉的名字和他们的选择，心中感慨万千。
这种基于事业和情怀的自然分流，或许正是最理想的状态。
傍晚，张秉文敲开了游方办公室的门。
“老师！您快请坐！”游方连忙起身，亲自泡茶。
张秉文精神矍铄，脸上带着平和的笑容，他摆摆手，“方子，别忙了，我来就是跟你说说话。”
游方将茶恭敬地放在老师面前，诚恳地说，“老师，这次真是要辛苦您了，黄原这边千头万绪，还得靠您这定海神针来掌舵。
让您晚年还要操劳，学生心里实在过意不去。”
“诶，话不能这么说。”张秉文端起茶杯，轻轻吹了吹，“我这把老骨头，还能动弹，还能为咱们国家的农业，为西北的老百姓再做点事，我心里高兴！
看着学校从当年几孔窑洞发展到今天，看着你们这些年轻人成长起来，我比什么都欣慰。
现在组织信任，让我再带一带，扶上马送一程，这是我的荣幸，也是我的责任。”
他目光坚定地看着游方，“你大胆去忙你的新任务，黄原农大这边，有我在，有这么多愿意扎根的好同志在，你放心。
咱们两校，将来一定都能成为国家农业科教事业的顶梁柱！”
“谢谢老师！”游方心中暖流涌动，又有无限敬意。正是有这样一代代淡泊名利，甘为人梯，将一生奉献给土地和学生的师长，共和国的科教事业才能薪火相传，生生不息。
送走张秉文，游方站在窗前，望着校园里熟悉的灯火。
拆分与重建的阵痛不可避免，但前路已然清晰。
东有京师学府，引领前沿。
西有黄土根基，固本培元。
而联系的纽带，正是这份共同的事业与传承的精神。
至于手底下农林部两个办公室的编制，游方经过考虑，决定随迁校工作一并转移回京。
身边几位家人，他也做了安排。
魏守业踏实可靠，可以推荐进公安部委。
雨水和孟月都转了后勤管理岗位，孟月虽多年随他在基层工作，有实践经验，但学历上确实欠缺，中专学历确实差了点意思，眼下又正逢教职门槛逐步规范的时期。
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