1996年8月16日,星期五,农历七月初三,晴。
上午第三四节地理课上。
“同学们看,赤道地区受热最多,空气上升,形成低压带;而极地寒冷,空气下沉,形成高压带……”林牧歌老师一边说着,一边用彩色粉笔在黑板上画出几个圆圈和箭头。
她今天穿了件浅蓝色牛仔裤配白色T恤,完美勾勒出高挑婀娜的身材,浓密的披肩卷发随意拢在一侧,露出线条优美的侧脸——明眸如水,鼻梁挺秀,说话时唇形柔美动人,笑起来眼角微微上扬,带着几分俏皮与智慧。
“这之间的气压差异,就推动了全球性的大气运动。”她转身时,阳光恰好透过窗户洒在她身上,仿佛给她镀上了一层金边。
我盯着黑板上的三圈环流示意图,那些彩色的箭头仿佛活了过来,化作一道道气流在眼前交织盘旋。
忽然想起晓晓曾经在藤萝架下说过的话:“风要是能有颜色该多好啊,这样我就能看见羽哥哥想我的时候,风是从哪个方向吹来的了。”
“所以说,风不是乱吹的,”林牧歌转身一笑,粉笔头在指尖转了个圈,动作优雅灵动,“是有规律的——就像咱们班某些同学的心情,忽高忽低,也是有规律的。”
大家哄笑起来。
我旁边的莉莉用胳膊肘捅我:“羽先生,说你呢,一听晓晓姐今晚要回来,气压直接降到赤道水平。”
我瞟了她一眼,压低声音说:“莉莉,我这是副极地低压好不,是深沉而有内涵的气压!”
她“噗”一声笑出来,前排的张明转过头来凑热闹:“啥低压高压的,要我说啊,莫羽这状态明明就是暖锋过境——气温上升,阴转晴,局部地区有阵雨。”
“去你的!”我笑着捅了他的胳肢窝一下,“你才阵雨呢,呵呵!”
林老师抬头看了我们一眼,挑眉问:“刘莉莉,陈莫羽,张明,你仨在那儿开全球气候会议呢?要不要上来给大家讲讲副热带高压的成因啊?”
她说话时手指轻轻点着讲台,腕部线条优美有力,一看就是经常运动的人。
全班又笑成一片。
莉莉赶紧举手:“报告林老师,我在问莫羽是不是被赤道低压传染了,一脸魂不守舍的样子。张明正在给他做天气预报呢!”
我耳根子发烫,低头嘟囔道:“林老师,我没魂不守舍……”
手指无意识地转着钢笔,笔帽上那只晓晓送的小恐龙挂饰晃来晃去。
这是晓晓送给我的,说喷火小恐龙能给我带来好运。
林老师走下讲台,高跟鞋轻轻敲着水泥地,身姿挺拔优雅。
她笑着摇了摇头说:“有些同学啊,表面上是在听课,心思早就随着西风飘到九霄云外去了!要认真听讲啊!现在失去的光阴,将来是追不回来的!好啦!我们现在来看看副热带高压带和西风带……”
她的声音清亮悦耳,配合着生动的手势,让枯燥的地理知识都变得鲜活起来。
后排传来几声窃笑。
莉莉冲我挤眉弄眼,用气声说:“说你呢,西风带先生!”
我假装没看见,抓起笔在本子上乱画大气环流图,画着画着却画成了晓晓的侧脸。赶紧撕掉那页纸,心虚地瞄了眼讲台。
下课铃终于响了。
林牧歌一边收拾教案一边笑着说:“行啦,大气环流讲完了,你们的环流留着自己慢慢研究吧。同学们,下课!”
她整理书本的动作利落干脆,卷发在肩头跳跃,阳光在她发梢舞动。
大家嘻嘻哈哈往外走。
莉莉蹦过来搂住我胳膊:“走走走,体育课自由活动,打羽毛球去!给你这个副极地低压系统释放释放能量!”
“我才不是副极地低压呢……”我狡辩道。
“你啊,自从晓晓姐上周日回了一中之后,你这气压是一天比一天低,今天前两节课,总算见着你的高压脊了!”她夸张地比划着,“我看见你对着晓晓姐的照片偷偷地傻笑了!哈哈!那气压蹭蹭往上升彪!差点儿把教室的屋顶给掀喽!”
“净瞎说!哪有那么夸张!只是看看而已!跟气压有毛关系!你呀!呵呵!”我没好气地白了她一眼,也忍不住笑了。
是啊,晓晓今晚就要回来了,一想到这个,我脚下的步子都轻快起来,仿佛踩着的不是水泥地,而是蓬松的云朵。
八月的阳光依然热烈,我和莉莉找了片树荫下的场地。
莉莉从器材室借来羽毛球拍,挥舞着热起身来:“来来,羽先生,让我看看你今天环流顺不顺!”
她发球又快又刁,我手忙脚乱地接球,差点儿摔倒。
羽毛球在空中划出一道白线,像极了林老师刚讲的高空气流。
“哎哟!”莉莉笑得直不起腰来,“羽先生,你这气流够乱的啊,又是上升又是下降的,就是不肯往前飞!”
我一边喘气,一边手执羽毛球拍回击:“总比你强,一股妖风乱窜……看我这记平流层打击!”说着打了个高远球。
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