那些好好复习的知识点，在试卷上出现的痕迹很轻；但等自己考试前，临时抱佛脚、随意翻看到的知识点时，却总能“意外”地考到。
学校里的体育老师，似乎总是“身体不好”，一到体育课就“生病”，于是体育课就变成了数学课或英语课。
陈潇不明白，为什么每个老师都会说，“等你们考上大学就轻松了”，大学真的轻松吗？
还是说，这只是一个为了激励我们而构建的、善意的谎言？
英语老师的衣服永远不重样，上课就喜欢带着个小蜜蜂，说着带着地方特色的中式发音，写的单词是越来越“龙飞凤舞”。
一上课，那些看似认真听讲的同学，当你跟他讲到了哪里，或者问他老师都讲了些什么，他就会回头一脸茫然地看着你，然后告诉你，他也没听。
他们只是在用一种专注的姿态，进行一场精神上的漫游。
上课迟到的理由，除了“上厕所”还是“上厕所”。
老师教训的话语也千篇一律：“下课那么长的时间，你都上不好一个厕所，你还想考上一个好大学？”
有的老师一整节课不说话，可等到离下课还有几分钟时，他又心血来潮地拿起课本讲了起来。
这个时候你就应该知道，你的老师又要拖堂了，你和食堂的美味饭菜，又一次擦肩而过。
诸如此类的事还有很多。
这个世界，或许就是一个巨大的草台班子。
学校里的这些事，都逃不出这些条条框框的“铁律”。
它们是系统惯性的体现，是无数个体在既定规则下，共同演绎出的、充满荒诞感的日常。
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