晒谷场的石磙陷在半尺深的麦糠里，青灰色的石面上沾着层金黄的粉，是去年的麦麸。陈砚和周磊合力推着石磙往旁挪，石磙与地面摩擦发出“咯吱”的声响，像头苍老的黄牛在喘息。挪开三尺远，果然看见麦糠下露出个蓝布封面的本子，边角被虫蛀得发毛，却依旧能看清封面上用墨笔写的“劳动换知识”五个字。
“《拾遗录》说的就是这个。”林晚蹲下身，小心翼翼地把账本从麦糠里抽出来。布面吸饱了潮气，沉甸甸的，翻开第一页，周明的字迹扑面而来：“1985年6月1日 立此账本，凡帮家里割麦、喂猪、挑水者，按工时记工分，一分换一个字，十分换一篇课文，年底兑奖——周明”。
字迹末尾画着个小小的玉米，穗子饱满，和王小丫绣的图案如出一辙。
“那年头粮食金贵，”周磊用袖子擦着账本上的麦糠，“孩子们总想着帮家里干活挣工分换粮食，哪有心思上学。周老师就想了这招，说‘知识也是粮食，能填脑子’。”
账本的纸页已经泛黄发脆，每页都画着工整的表格，左边是姓名，中间是工种，右边是工分和兑换的知识。陈砚翻到第二页，“狗蛋”的名字赫然在列：“6月3日 割麦2小时 记3分 换‘割’‘麦’二字 余1分”，旁边用红笔写着“‘割’字右边别少点，像麦芒”。
“狗蛋当年总逃课去割麦，”周磊指着表格里的红笔批注，“周老师找到他时，他正蹲在地里啃干馍，说‘割麦能换粮食，上学换不来’。周老师没骂他，就帮他割了半亩地，说‘我这三分换你三天课，干不干’。”
账本里夹着片干枯的麦叶，正好压在“小花”的记录页上：“6月5日 喂猪1小时 记2分 换‘猪’‘喂’二字”。麦叶背面用铅笔写着“猪食里别放太多糠，会饿瘦”，是小花的字迹，稚气却认真。
“小花娘病了，她得帮着喂猪做饭，”林晚想起周明日记里的话，“周老师就每天放学后去她家，帮着喂猪，让小花在旁边认字，说‘你喂猪挣工分，我教书挣你的字，咱扯平’。”
账本的中间几页，工分记录突然密集起来，几乎每个孩子的名字后面都跟着“挑水”“晒谷”的工种。周磊说，那是1985年夏天大旱时的记录：“井里的水不够用，周老师带着孩子们轮流挑水，说‘挑水浇地是工分，顺便认‘水’‘井’‘挑’三个字，一举两得’。”
其中一页的角落，用红笔写着行小字：“石头挑水洒了半桶，扣1分，但‘水’字写得比谁都好，奖1分”。旁边画着个歪歪扭扭的水桶，桶底还漏着水，正是石头当年的“杰作”。
“石头腿不利索，挑水总洒，”周磊摸着那行字，眼眶有点红，“他自己躲在麦秸垛后哭，说‘我啥都干不好’。周老师就把他的‘水’字写在石板上，让全校学生看，说‘这字里有水的韧劲，洒了还能再挑’。”
账本的封底，粘着张折叠的红纸，打开来是张“奖状”，毛笔写的“劳动学习模范”，落款是“王家村小学 1985年12月”，却没写姓名。周磊说这是周明准备的年终奖，谁的工分最高就给谁，结果年底时孩子们的工分全是一样的——“最后大家把奖状贴在教室后墙，说‘是周老师的奖’”。
石磙的侧面，刻着圈浅浅的凹槽，是当年记工分的“计数器”。周磊指着凹槽里的刻痕：“每兑出十个字，就刻一道痕，你看这密密麻麻的，足有五十多道。”他突然笑了，“有次狗蛋偷偷往石磙上多刻了道痕，想多换个字，被周老师发现了，罚他把‘诚实’二字写一百遍，说‘工分能欠，良心不能欠’。”
晒谷场的角落，堆着些破旧的农具，其中一把镰刀的木柄上，刻着个“分”字，是狗蛋的记号。周磊说，狗蛋后来当了村里的种粮大户，每年收麦时都带着孩子们来晒谷场，用这把镰刀教他们割麦，说“当年周老师用一分换一个字，现在咱用一粒麦换一句诗”。
王小丫提着竹篮来了，里面装着刚烙的玉米饼，还冒着热气。“我给孩子们带了点干粮，”她把饼放在石磙上，拿起账本翻到最后一页，上面记着她的工分：“7月10日 帮学生补衣服3小时 记5分 换教孩子们缝‘补’‘衣’二字”。
“他非给我记工分，”王小丫笑着说，“说‘你教他们针线活，也是知识，得算’。结果我用这5分换了他教我写‘明’‘丫’两个字，说‘多的3分存着，等你教我写春联’。”
孩子们背着书包跑来了，手里都攥着自己的“劳动记录本”——是周磊仿照当年的账本做的，塑料封面，比旧账本精致多了。周磊的儿子翻开本子，指着上面的记录：“王奶奶，我昨天帮爷爷喂牛，挣了2分，换了‘牛’‘喂’两个字！”
王小丫摸着他的头，拿起粉笔在石磙上写了个大大的“勤”字：“周老师说，‘勤’字左边是力气，右边是丰收，只要肯下力气，啥都能换来。”
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