朱元璋问他：“那么，该如何填补这些空缺呢？”
他目光坚定，带着必胜的智慧。
他让朱标坐到龙椅上，感受其位置和责任的重量。
坐在龙椅上的朱标感到一种独特的气势，他明白身为皇帝的职责和众人的目光注视。
朱元璋向他阐述治国之道和实学推广的重要性，并强调做事情需要果决和毅力。
提到前宋熙宁变法的失败原因除了用人不当外，皇帝的动摇也是关键。
与此相反，自己要果断并有坚定的决心。
随后朱元璋进一步教育他要深思三思而后行的重要性。
强调知危险才能躲危险是思危，而傲慢是生存的障碍；思进退中需有秋风扫落叶的姿态；面对困境要思变通，换条路走。
身为皇帝，更需狡兔三窟，永远有暗牌藏着以防被他人看透底线。
这些策略都是智慧之术。
朱元璋提醒朱标，当初派出的太学生们正在各地丈量田亩、清查黄册一事不应忘记。
他透过工作的镜头，扫视了大明江山万态的人物，深知大明底层的真实面貌。
为此，他提议将一群有识之士召回，赋予官职，稍加磨练便能成为有为的官员。
对于那些反对实学的人，他坚决清除，保证朝廷的清明。
而他提拔的那些外出丈量田亩的人才，更成为感恩图报的忠诚之士。
这样的做法，让那些豪强大族无处遁形。
奉天殿上的血腥并未阻碍大明的繁荣进步。
朱标深受启发，听取父亲朱元璋的教导，明白在皇位上，必须为自己留下后路。
有备无患，有而不用与没有是完全不同的策略。
他明白了为何徐达和李善长都认同朱元璋的治国之道。
只要有他在，大明就能保持稳定。
朱元璋强调，做皇帝的要心狠。
他解释了为何有些皇帝会将得力的人贬到外地——这是为了留一条后路，待朝中无人可用之时再启用他们。
虽然对个体可能不公，但对朝廷和江山社稷却是有益无害的策略。
官员们恐惧皇威，纷纷求饶，承诺会全心推广实学。
朱元璋对此深感愤怒，对那些因自己不懂实学便企图破坏国策的人深恶痛绝。
他们满口天下为公，实则满心私欲。
他下令将这些官员拉下去处理。
“押入诏狱！”
“遵命！”
“皇上饶命，求皇上开恩！”
官员们被押解时哀声求饶，祈求朱元璋的宽恕。
有些官员吓得 ，他们在城外十五里村庄时自鸣得意，却转眼成了阶下囚。
聊斋！你这笔写的什么胡言乱语！礼部右侍郎破口大骂：“朱元璋！你推行实学，建立大明王朝，难道靠聊斋就能实现？”
锦衣卫听令，将其九族全部押入诏狱！”
朱元璋目光冰冷。
“你大开杀戒，也堵不住天下悠悠众口！秦始皇的前车之鉴就在眼前！”
锦衣校尉报告：“皇上，此人已将小妾和刚出生的儿子安置在外宅，此刻当众大骂，意在留名于史。”
听到汇报，礼部右侍郎大惊失色。
“全部拿下！”
朱元璋命令。
此时的他慌了，“皇上，那孩子与我无关！”
“你不能如此！皇上，我错了，求皇上开恩！”
锦衣校尉持刀重击其口，鲜血直流。
他冷笑一声，“再敢乱言，决不轻饶。”
礼部右侍郎瞬间软了下来，知道外宅和孩子都将遭殃，他无力抵抗。
随后五位侯爷也被押解下去。
朱标看在眼里，“这些人表面忠诚爱国，实则满心私欲。
就像前宋皇帝受制于群臣，名义上是天子，实则权威在官员的跪拜中产生。”
“当官员与利益相悖，他们会不择手段地阻挠，尽显狡猾手段。”
“被抓后却反咬一口，责骂君主不明。”
“通过聊斋的解读，我们明白了一个道理。”
“人人都有两面，一面是公正无私，驱除 ，恩泽百姓；另一面则是贪婪自私，损害公利。”
“身为君主，应弘扬正面，抑制负面！”
“包括但不限于此！”
“这是以谋利治国，以德治国，德先于利，法治为人的核心！”
朱标面带愧疚：“父皇，我担心无法担当此重任，治理这锦绣大明江山。”
“无需担心。”
父皇回应，“我会处理好一切，你将轻松继承我的治理之路。”
“哈哈，走，我们去后宫，让妃子们准备些美食，今日我胃口大开！”
朱标突然说：“那我扶你？”
“扶持我？”
朱元璋反问，“那就这样吧！”
“我教你怎么治国，你教我如何行走，很公平。”
二人笑谈间，渐行渐远。
夕阳下，他们的影子被拉得长长的。
随后，百官退去，宫殿大门关闭，城市进入宵禁。
皇命下达，神机营出动，与锦衣卫一同抓捕散播谣言、反对新政的逆党。
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