教室里的风扇缓慢地转动着，发出轻微的嗡嗡声，窗外的蝉鸣渐渐弱了下去，秋日的午后多了几分慵懒。凌风坐在座位上，摊开的课本却一个字也没看进去，目光无意识地落在桌角的一道划痕上，脑海里却反复回放着篮球场上那抹转瞬即逝的淡绿色光芒 —— 像一颗顽固的种子，在他心里不断生根、发芽，牵扯出更多被忽略的过往碎片。
他闭上眼睛，试图将那抹绿芒从脑海中驱散，可记忆却像被按下了回放键，不由自主地回到了上个月的一个课间。
那天，他在教学楼后的花坛边撞见了苏婉。她蹲在地上，小心翼翼地捧着一只翅膀受伤的麻雀，小鸟的羽毛凌乱，右翼微微下垂，发出微弱的啾鸣声。苏婉从口袋里掏出一张柔软的纸巾，轻轻擦拭着小鸟身上的灰尘，嘴里还小声地安慰着：“别怕，很快就会好的。”
当时凌风只觉得苏婉心地善良，还停下来看了一会儿。他清楚地记得，那只麻雀的翅膀伤口处有明显的血迹，羽毛也被血黏在了一起，看起来伤得不轻。苏婉用指尖轻轻碰了碰小鸟的翅膀，动作轻柔得像在触碰易碎的珍宝。没过几分钟，当苏婉将小鸟放在花坛的枝叶间时，那只原本奄奄一息的麻雀，竟然能扑腾着翅膀，在枝叶间跳了几下，虽然还不能飞，却已经有了明显的活力。
“这么快就有精神了？” 当时他还笑着说了一句，以为是小鸟只是受到了惊吓，缓过来就好了。苏婉只是笑了笑，没有回答，转身回了教室。现在想来，那哪里是 “缓过来” 那么简单？小鸟翅膀上的伤口明明还在，却能在短短几分钟内恢复活力，这根本不符合常理 —— 除非，是苏婉在触碰小鸟时，用了那带着淡绿色光芒的能力！
这个念头像一道电流，瞬间击中了凌风。他猛地睁开眼睛，心跳再次加快，手指无意识地攥紧了课本的一角。
他又想起了上学期的一次体育课。班里的女生林晓跑步时不小心扭到了脚踝，疼得坐在地上眼泪直流，脚踝很快就肿了起来。体育老师不在场，同学们都围着林晓手足无措，只有苏婉走了过去，蹲在林晓身边，说：“我帮你揉揉吧，可能会好一点。”
她伸出手，轻轻握住林晓的脚踝，指尖在肿胀的部位轻轻按压、揉搓。林晓一开始还疼得皱眉，可没过半分钟，她的表情就渐渐放松了下来，甚至惊讶地说：“好像真的不那么疼了，肿也消了一点！” 周围的同学都以为是苏婉 “手法好”，纷纷夸赞她，苏婉只是腼腆地笑了笑，说 “只是运气好”。
当时凌风也在场，他记得自己还觉得 “太神奇了”，可现在想来，那根本不是 “手法好” 或者 “运气好”。苏婉揉搓林晓脚踝时，他似乎隐约看到苏婉的指尖闪过一丝极淡的绿色，只是当时阳光太强，他以为是光线反射，没放在心上。现在串联起篮球场上的绿芒、小鸟的快速恢复、林晓脚踝的消肿，所有的 “巧合” 都指向了同一个答案 —— 苏婉拥有能加速愈合、缓解疼痛的能力，而那抹淡绿色的光芒，就是她能力启动的标志！
“原来从那么早开始，她就已经在使用能力了。” 凌风在心里喃喃自语，心里充满了震惊和一丝后怕。苏婉隐藏得太好了，她把能力的使用完美地融入了日常的 “善良举动” 中，照顾受伤的小鸟、帮同学揉脚踝、安慰受伤的李明，每一次都那么自然，那么不引人注意，让所有人都以为是她 “人好”“有耐心”，却没人想到，这背后隐藏着超凡的能力。
他又想起了苏婉的成绩 —— 不算顶尖，却很稳定；她的人际关系 —— 温和、友善，和谁都能相处得很好，却又不会和谁走得特别近；她的课余时间 —— 大多是在图书馆看书，或者在花坛边散步，很少参加热闹的集体活动。以前他觉得苏婉 “文静”“低调”，现在才明白，这或许是她为了隐藏能力而刻意保持的距离。她不想成为焦点，不想被人过多关注，因为只有这样，才能更好地隐藏自己的秘密，避免被发现异常。
“她到底觉醒多久了？” 凌风的心里充满了疑问，“她为什么要这么小心翼翼地隐藏能力？她是不是也知道‘异常观察者’的存在？她对我和陈昊的能力，有没有察觉？”
无数个问题像潮水一样涌上心头，让他感到一阵迷茫。他原本以为，自己和陈昊已经对 “觉醒者” 和 “超凡能力” 有了初步的认知，可苏婉的出现，却彻底打破了他们的认知框架。她的能力类型、她隐藏能力的方式、她对能力的掌控程度，都超出了他们的想象。
“昊子，你还记得上学期林晓扭到脚踝，苏婉帮她揉好的事吗？还有上个月她照顾受伤小鸟的事？” 凌风转过头，看向坐在斜前方的陈昊，压低声音问道。
陈昊愣了一下，想了想，点了点头：“记得啊，当时还觉得她挺厉害的，揉几下就能消肿，小鸟也很快有精神了。怎么突然问这个？”
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