县农技站的院子里静悄悄的，几棵老槐树叶子落光了，黑褐色的枝桠跟老汉的胡子似的，乱蓬蓬指向灰蒙蒙的天。
刘正民伸了个懒腰，从办公室踱出来，胳肢窝夹着个牛皮纸文件夹。
他这副站长，入了秋就更闲得发慌，除了偶尔发些秋收堆肥、冬小麦播种或是来年春耕培训的通知，再没啥紧事。
如今又挂了个地区蚯蚓养殖项目组的名儿，更是自在，没人管他，点个卯就能走人。
在站里转了圈，跟看门的老头打了声招呼，他揣着手、缩着脖子，朝后面那排当宿舍的土窑洞走去。
离着还有几步远，就听见自己那孔窑洞里有说话声，是润叶的软和嗓音，中间夹着少安带点疑惑的问话。
刘正民脸上露出点笑意，放轻了脚步。这差不多成了天天的例事，如今润叶下午的劳动课基本不上了，准得来给少安辅导功课。他走到门口，没急着进去，隔着亮堂堂的玻璃窗往里瞅。
窑洞里光线还行，他以前那有些乱糟糟的单人窑洞，让润叶收拾得干干净净，墙上贴满了数学、物理、化学公式，各个角落还贴着些政治口号。武惠良说过，政治这门占分不少，死记硬背的东西多着呢。
从窗外能看见，炕桌旁，少安和润叶两个年轻人正认真说着啥，身影让窗外的阳光照在粗糙的黄土墙上，忽明忽暗的。
少安盘腿坐在炕桌一头，眉头拧成个疙瘩，手里攥着支铅笔，面前摊开着本《数理化自学丛书》的代数分册。他身上还是那件洗得发白、打了补丁的蓝布褂子，袖口磨得起了毛边。
炕桌另一头，润叶侧身坐着，头上罩着条头巾，正用手指点着书本上的一个公式，低声讲解：
“少安哥，你看这二元一次方程，就跟咱村里分粮算工分一个理儿。假设生产队一共收了X斤粮食，按人头分，每人得Y斤，这不就是X除以人数等于Y嘛？现在知道总数和每人分多少，求人数，就倒过来算……”
少安紧盯着书本，嘴唇抿得紧紧的，他努力理解润叶口中的意思，好多年没读书，思维有点僵化。
但他听得专心，可眼神里时不时闪过一丝茫然和焦躁。他不笨，论学习天分比一般人都高，可短时间要装进这么多公式、方程，还是有点懵。
少安打心眼儿里珍惜这次脱产备考的机会，也清楚这是姐夫王满银为他争来的，全家都盼着他能跃过龙门，这是背水一战啊。
他现在就住刘正民宿舍，靠着刘正民的关系，口粮交到了站里的食堂，跟着一起吃饭。
他是个省俭的人，虽说孙玉厚老汉说不缺他吃喝，让他安心做学问。
他还是把大多玉米面换成了高粱、糜子面，每天伙食基本就是菜汤配黑面馍。
刘正民想接济他，他也不肯。直到前阵子王满银过来，把孙少安狠狠数落了一顿，“你这是作啥？没苦找苦吃？身子垮了，读再多书顶个啥”这才每天中晚饭各加了个黄面馍，也打了份菜。
刘正民刚到宿舍门口就听见里面的说话声，心里一笑。少安在这儿学习的这段日子，差不多每天下午，润叶都会过来给他答疑解惑。
孙少安13岁高小毕业时，跟润叶一起以好成绩考上了县城初中，可因为家里困难，只能看着润叶去县里读了初中、高中。
他却不得不放下书本，跟父亲一起扛起家里的担子。
其实在这年月，少安能读完高小，就算完成了完整的小学教育，高小文化在双水村也算是“有文化的人”，识文断字、记个台账、看个农业技术手册都不成问题，也是参与基层工作的块好料，在农村生产生活里缺不了这样的实用人。
可现在要在半年里帮孙少安掌握初高中知识，不是件容易事，虽说这年月初高中学的东西不多。
但初中数学里的基本运算、方程、几何，像一元一次方程、平面几何基础；高中数学里的代数、几何，比如函数概念、平面几何、立体几何，还有数列、概率统计这些，没人教是真弄不懂。
另外，高中的《工业基础知识（物理）》，把理论和机电知识搁一块儿，有农村电工、农业机械的内容；《工业基础知识（化学）》里，无机化学、有机化学的理论得结合实践，像酸碱盐、塑料橡胶的化学反应方程式。还有语文、历史、外语、政治，全是新东西。
所以打一开始，王满银就和田润叶商量着，给孙少安定了学习规划。
润叶快高中毕业了，她也是个刻苦学习的好学生，不认为只有初中文化的王满银有什么高明的学习计划。
但讨论的过程中，润叶惊着了，初中的知识点，高中的重点难点，甚至连有些她听过，但不知道的学识，王满银也讲的头头是道。
而且十分科学且高效的学习方法被规划出一套一套。
数理化方面，那套《数理化自学丛书》比当时的课本全乎、深入。
按王满银的话说，就是“抓核心考点、贴生活场景、降理解门槛”，避开复杂的理论推导，专挑实用知识和升学、应用的关键，具体分三步：
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