周一的班会课，潮城卫校95级口腔班的教室里，气氛有些异样。
班主任蔡老师站在讲台上，神情严肃中带着一丝推行新事物的决心。她扫视了一圈台下或认真或走神的同学们，清了清嗓子，开口说道：
“同学们，安静一下。今天班会，宣布一件事情。”蔡老师的声音清晰地传遍教室，“为了丰富大家的课余文化生活，培养同学们的审美情趣、社交礼仪和自我魅力，展现我们新时代医学生的良好精神风貌，经学校学生科研究决定，从本周开始，我们年级将利用每周三下午放学后和每周六上午的时间，组织开展交谊舞学习活动！”
此言一出，台下顿时响起一阵低低的骚动。同学们反应各异，形成了鲜明的对比。
女同学们大多眼睛一亮，脸上露出或兴奋或羞涩的笑容，不少人已经开始交头接耳，低声议论起来，眼神中充满了期待。
对她们这个年纪的女孩来说，跳舞、尤其是这种带着社交性质的交谊舞，无疑是一件新鲜、有趣又能展现青春风采的事情。
而男同学这边，则普遍皱起了眉头，相互交换着无奈甚至略带抗拒的眼神。
有的挠头，有的撇嘴，还有的把头埋低，试图降低存在感。
对他们来说，要在大庭广众之下，特别是要和女同学手拉手、近距离地学习这种“扭来扭去”的舞蹈，简直是一种公开的“酷刑”，尴尬又别扭。
蔡老师将众人的反应尽收眼底，继续说道：“这项活动，由我们班的宣传委员郑月娥同学总负责，她会联系聘请专业的舞蹈老师来指导。希望班委们带头，全体同学积极参加，认真对待！这也是培养集体荣誉感、锻炼综合素质的好机会！任何人不得无故缺席！都听明白了吗？”
“听——明——白——了——”同学们参差不齐地应道，女声明显比男声要响亮和积极得多。
蔡老师目光严厉地扫过几个明显在缩脖子的男生，最后看向坐在前排、已经跃跃欲试的郑月娥：“郑月娥，这件事就交给你了，组织好，有困难及时向我汇报。”
“是！蔡老师！保证完成任务！”郑月娥站起来，声音清脆，充满干劲。
班会结束后，关于学交谊舞的消息成了全班最热的话题。
女生们聚在一起，兴奋地讨论要穿什么衣服、买什么舞鞋；而男生们则三三两两凑在一块儿，唉声叹气，仿佛要大难临头。
詹晓阳对此倒是心态平和，前世记忆中似乎有过这么一茬，他知道躲不过，也就坦然接受了。
刘小惠则有些小兴奋，偷偷问詹晓阳会不会跳，詹晓阳只好含糊地说“看别人跳过，应该不难学”，引来刘小惠崇拜的目光。
时间很快到了周三下午。放学铃声一响，同学们没有像往常一样立刻冲出教室。
宣传委员郑月娥快步走上讲台，拍着手让大家安静：“同学们！大家先别急着走！按照计划，今天我们进行第一次交谊舞学习！现在，请班委和男同学们帮忙，把课桌都搬到教室四周，中间空出场地来！”
教室里一阵忙乱。在班长游金彦、劳动委员邹金龙等人的指挥下，男同学们不情不愿地开始挪动课桌，女同学们也纷纷帮忙。
很快，教室中央清出了一片不小的空地。郑月娥不知从哪里借来了一台老式的录音机，接上电源，放起了节奏舒缓的舞曲音乐，气氛顿时就有了。
“好！大家安静！”郑月娥站在空地中央，像个小老师，努力让自己的声音压过音乐和嘈杂声，“今天，我们先从最基础的十四步慢三学起！大家先看我示范基本步法！”
说着，她口中喊着节拍“一哒哒、二哒哒、三哒哒……”，一边独自在空地上示范起来。前进、后退、横移、旋转……动作虽然略显稚嫩，但节奏感不错，姿态也勉强算得上优美。
“看清楚了吗？现在，男同学和女同学自由组合，两人一组，跟着我的节拍，我们一起练习！”郑月娥充满期待地看着大家。
然而，现实是骨感的。一听到要“自由组合”，还是男女搭配，刚才还略显嘈杂的教室瞬间安静了不少，弥漫着一股尴尬的气息。
男生们你看我我看你，脚像钉在地上一样，没人主动。
女生们则聚在一起，小声嬉笑着，偷偷打量心仪的男生，也不好意思主动邀请。
最后还是班长游金彦和团支书许汉文等班委带头，硬着头皮找了自己相熟的女同学组成了练习搭档。
有了带头的，其他同学才磨磨蹭蹭地开始找伴。詹晓阳自然和刘小惠一组，汪胖子扭捏了半天，被郑月娥瞪了一眼，才红着脸去找了林雅雯。
真正的“灾难”这才开始。音乐响起，郑月娥在前面卖力地喊着节拍。
下面的同学们，尤其是男同学们，顿时乱成了一锅粥。
同手同脚、踩到舞伴的脚、方向转错、节奏完全跟不上……各种状况百出。
詹晓阳虽然有前世零星的记忆，但这具年轻身体显然缺乏肌肉记忆，动作也显得僵硬笨拙，好在节奏感还行，勉强能带着刘小惠跟上最简单的直线进退，但一到旋转就手忙脚乱。
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