除了长年在外考察、神龙见首不见尾的麻瓜研究课教授巴布吉之外，诺娅几乎成了霍格沃茨最忙碌的人。
“都是自己作的，罪有应得。”她对着课表喃喃自语，手指无意识地敲打着桌面，“当然，如果巴布吉教授回来的话，我大概也逃不掉要去当助教的命运。”
不过幸好炼金术课的学生数量很少，几个年级都上着相同的基础内容，备课压力不大。
“只要等到明年，炼金术课忙起来，自己就不用再做这么多苦力了。”诺娅安慰自己，试图从这令人窒息的课表中找到一丝希望。
诺娅在入学面试时便大胆提议在三年级开设炼金术试点课程。
实施炼金强校计划争取在五年内培养一批出色的炼金人才，实现赶布（法国布列巴顿）超德（北欧德姆斯特朗）的宏伟目标。
诺娅在终极巫师考试中展现出了极其均衡的魔法素养：变形术、魔咒学、黑魔法防御术、古代魔纹学与植物学五项核心科目均达到5A（良好）级水平，炼金术因为不是考核项目所以没有成绩。
这一成绩背后有她深层的考量，5A作为中上水准的象征，既能证明扎实的魔法功底，又巧妙避开了O（优秀）可能引发的关注。
对诺娅而言，放弃顶尖成绩并非能力所限，而是她无意进入魔法部的视线，这种"恰到好处"的表现恰好成为最好的隐藏，让她得以在不暴露真实实力的前提下，平稳渡过自己的学生时代。
不过，现在我已经是教授了，我不演了，摊牌了。
如果给每个魔法划分等级 ，那么可以分为初学，入门，熟练，精通，创新，开宗立派和略懂七个等级。诺娅表示你问我擅长哪个学科，我只能跟你说每个学科我都是略懂略懂。
我还会魔法阵和召唤术，可惜邓布利多不同意开课。不然我肯定能拿三份工资。（傻丫头，想p吃，邓布利多手里的每一枚纳特都是掰成两个用的，何况麦格教授管财务）。
我在历史剧本中有上百位古代名师，来自古代不同国家不同时代。获得过一个语言精通的天赋能听懂任何生物的语言。
还有一位华夏国老师甚至教我用龟壳占卜，让我夜观天象还挺神奇的。
自己有巫师成长计划，意识可以进入不同的历史空间里与全世界古今数百位名师面对面交流，感受手把手的辅导，掏出魔杖哪里不会点哪里，妈妈再也不用担心我的魔法学习。
想到这，诺娅翘起大腿的身子微微后仰，什么叫国际巫师啊！
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