初夏的吴家堡，风里带着草木的清香，也裹着工地的烟火气。城墙合围后，叶青云没让工匠们歇着 —— 医院、学校、交易中心的选址已划定，工业区里，机械制造车间和服装缝制车间的地基也已平整，连青壮们推着轨道车运送青砖的节奏，都比建城时更轻快了几分。这不再是单纯 “筑墙守家”，而是要把吴家堡建成一座有烟火气、有发展力的 “活城”。
医院
医院选在生活区西侧，紧邻辣酱坊，占地三亩，是一座两进的青砖院落。前院是问诊区和药房，后院是病房与隔离间，连院角都特意留了块小菜地，种着薄荷、艾草这些常用草药，绿油油的叶子在风里晃，透着股安心的气息。
老中医李大夫正蹲在菜地旁摘薄荷，他是叶青云从青州城请来的，擅长治风寒、外伤，手里总攥着个铜制的药铃，走到哪儿响到哪儿。“叶首领，这问诊区的窗户得再开大些，草药晒透了才管用，病人也能多晒晒太阳。” 李大夫直起身，指着前院的青砖房，“还有药房的柜子，得做三十六个小格子，分别装‘解表药’‘清热药’‘活血化瘀药’，免得拿错。”
叶青云点头应下，看着工匠们给药房装柜子 —— 柜子是楠木打的，打磨得光滑发亮，每个格子门上都贴着纸条，用毛笔写着药名，比如 “麻黄”“柴胡”“当归”。问诊区摆着三张木桌，桌上铺着粗布，放着脉枕、铜盆和草药包，墙角的陶瓮里泡着艾草，淡淡的药香飘满整个院子。
后院的病房更显贴心。每间病房住两个病人，木床铺着浆洗干净的粗布褥子，床头挂着小油灯，方便夜间照看；窗户上糊着透光的皮纸，既挡风又亮堂。最靠里的是隔离间，专门收治天花、痢疾这类传染病患，门口挂着厚厚的棉布帘，地面铺着青石板，每天用艾草水擦洗，防止病菌传播。
“以前村里有人病了，只能靠偏方，不少人就这么没了。” 李村长陪着叶青云看病房，眼眶有些红，“现在有了医院，有李大夫，大家再也不用怕生病了。” 叶青云拍了拍他的肩，看向正在调试药碾的学徒 —— 那是个十五岁的少年，叫小石头，之前在粮田记账，因为想学医，叶青云特意让他跟着李大夫当学徒，此刻他正小心翼翼地碾着甘草，药粉簌簌落在陶碗里，满是认真。
医院建成那天，李大夫挂出了 “义诊三天” 的牌子，村民们排着队来问诊，有的拿药，有的咨询养生法子，整个院子热闹又温馨。叶青云看着这一幕，心里踏实 —— 一座城的安稳，不仅靠城墙，更靠守护健康的 “软防线”。
学校
学校在医院东侧，占地两亩，是座单层的青砖房，分 “启蒙班” 和 “进阶班”，门口挂着块木牌，写着 “启智学堂”，字是村里的老秀才写的，笔锋遒劲。
老秀才正站在启蒙班的教室里，用木炭在黑板（其实是块刷了黑灰的木板）上写 “人” 字，底下坐着二十多个孩童，最小的六岁，最大的十岁，手里握着木笔（笔杆是木头做的，笔尖裹着布条蘸墨），在粗纸本上跟着画。“‘人’字，一撇一捺，要站得直，行得正，就像咱们吴家堡的人一样。” 老秀才的声音洪亮，孩童们跟着念：“人 —— 站得直 ——”
教室的布置很简单：木质桌椅摆得整整齐齐，桌角都磨得圆润，怕磕着孩子；墙上贴着 “千字文” 的拓片，用红笔圈出重点；窗台上摆着几盆小花，是孩子们从家里带来的，给教室添了几分活泼。进阶班的孩子则在学算数，老秀才拿着算盘，教他们算 “玉米亩产”“辣酱成本”—— 叶青云特意嘱咐，读书不能只念 “之乎者也”，还要学实用的本事，将来能帮着管粮田、算账目。
课间时分，孩子们跑到学校后的空地上玩耍，有的踢毽子（毽子是用鸡毛和铜钱做的），有的玩 “丢石子”，笑声清脆得能飘到隔壁的医院。老秀才坐在门口的石凳上，看着孩子们的身影，笑着对叶青云说：“以前村里的孩子要么放牛，要么帮着干活，哪有机会读书？现在好了，他们能识字、能算数，将来都是吴家堡的好苗子。”
叶青云看着一个扎着羊角辫的小女孩，正拿着木笔在地上写 “家” 字，笔画歪歪扭扭，却写得格外认真。他知道，一座城的未来，藏在这些孩童的笔墨里 —— 今天教他们写 “家”，明天他们才会懂 “守家”，才会把吴家堡的根扎得更深。
广场
之前的广场已初具规模，如今又添了不少便民设施：亭廊下加了十张石桌石凳，专供老人下棋、聊天；广场西侧建了 “公告栏”，用木板做成，贴着吴家堡的规矩、贸易信息、招工启事，每天都有村民来围观；北侧的饮水井旁装了两个木水桶，桶上缠着麻绳，方便老人和孩子打水；连戏台都加了遮阳棚，雨天也能唱戏。
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