备考的日子是艰苦的。他白天依旧在藏书楼干活,晚上则在油灯下攻读科举所需的经史子集。但与其他考生不同的是,他总能从经史中读出与水利相关的智慧。比如读到《尚书·禹贡》中大禹治水的记载,他会联想到《巴蜀舆地志》中提到的治水方法,比较两者的异同;读到《孟子》中"民为贵,社稷次之,君为轻"的观点,他会思考如何在治水过程中始终以百姓利益为重。
道光二十二年,夏铭告别父亲和秦先生,前往重庆府参加乡试。临行前,父亲把多年攒下的几两银子塞到他手里,哽咽着说:"明儿,爹没本事,只能帮你这些。你要是考中了,就别再回这码头了。"夏铭含泪点头,他知道,自己肩上扛着的不仅是个人的前途,更是父亲的期望和百姓的福祉。
乡试的题目是"论治水之道",这恰好是夏铭最擅长的领域。他结合《巴蜀舆地志》中的记载和自己的实地考察经验,旁征博引,侃侃而谈,提出了"以疏为主,以堵为辅,疏堵结合,综合治理"的治水理念,还列举了具体的实施方法。考官读了他的文章,不禁拍案叫绝,称赞道:"此文既有古籍依据,又有实践经验,言之有物,论之有据,实为难得的佳作。"
最终,夏铭以重庆府乡试第一名的成绩中举,消息传到涪州,码头的百姓都为他高兴。夏老实更是逢人就说:"我儿子中举了!他以后要去治水了!"秦先生也亲自来到草棚,为他祝贺:"我就知道你能行。记住,中举只是开始,你的志向,是要像李冰那样,为百姓开凿出幸福的源泉。"
中举后的夏铭并没有骄傲自满,他知道,要实现治水的抱负,还需要更高的平台。他继续苦读,于道光二十五年赴京参加会试,最终考取进士,被授予翰林院编修之职。虽然这个职位与水利无关,但夏铭并不气馁,他利用在京城的机会,广泛搜集各地的水利资料,拜访治水专家,为将来的实践做着准备。
江南治水:"活李冰"的担当与智慧
咸丰元年,江南地区遭遇百年不遇的特大洪灾。暴雨连绵不绝,长江、淮河水位暴涨,堤坝溃决,良田被淹,数十万百姓流离失所,灾情十分严重。朝廷震怒,急调官员前往治水,夏铭因熟悉水利知识,被任命为江南治水副总管,协助总管处理救灾事宜。
临危受命:踏上治水前线
接到任命时,夏铭正在翰林院整理一份关于黄河水患的资料。他深知江南水灾的严重性,也明白此行责任重大。临行前,他特意带上了那部《巴蜀舆地志》,希望能从中汲取智慧。
抵达江南灾区后,眼前的景象让夏铭心如刀绞:浑浊的洪水淹没了村庄和农田,只露出屋顶和树梢;灾民们挤在临时搭建的棚屋里,面黄肌瘦,衣衫褴褛;一些地方的堤坝还在不断坍塌,洪水继续蔓延。治水总管是一位年老的官员,面对如此严重的灾情,早已手足无措,见到夏铭,仿佛见到了救星。
"夏大人,你可来了!这水势太猛,堤坝屡修屡溃,我实在是没办法了。"老总管焦急地说。夏铭安慰道:"大人莫急,我先去勘察灾情,再做打算。"
接下来的几天,夏铭冒着风雨,乘坐小船在灾区巡查。他仔细观察水势,测量水位,查看堤坝的受损情况,向当地百姓了解历史水情和水利设施状况。他发现,江南的水灾之所以如此严重,除了降雨量过大之外,还有两个重要原因:一是河道淤塞严重,水流不畅;二是堤坝修建不合理,有的地方堤坝过高过密,导致水流受阻,有的地方却堤坝薄弱,不堪一击。
更让他气愤的是,一些地方豪强为了自己的利益,在河道上私自筑坝,拦截水流灌溉自家田地,导致下游排水不畅,加重了水灾。当地官员因为畏惧豪强势力,对此睁一只眼闭一只眼。
疏堵结合:古人智慧的现代实践
根据勘察的结果,夏铭提出了一套治水方案:首先拆除豪强私自修建的堤坝和不合理的官方堤坝,疏通淤塞的河道和支流;然后加固薄弱地段的堤坝,修建新的排水渠;最后在合适的位置修建水库,调节洪水。
这个方案一提出,就遭到了不少人的反对。有人说:"拆除堤坝太危险了,万一洪水更大怎么办?"有人说:"那些豪强势力庞大,我们惹不起。"连老总管也犹豫地说:"夏大人,要不还是稳妥些,先加固堤坝吧?"
夏铭坚定地说:"各位大人,现在的问题不是堤坝不够,而是水流不畅。就像人得了肠梗阻,光用手按住肚子是没用的,必须疏通肠道。《巴蜀舆地志》中说'疏堵结合,因势利导',正是这个道理。至于豪强,他们为了私利损害百姓,我们身为朝廷官员,岂能畏惧?我治的是水,救的是人,怕什么豪强?"
为了推行自己的方案,夏铭亲自拜访了江南巡抚,陈述利弊。他说:"大人,若不及时疏通河道,洪水将持续蔓延,届时不仅百姓遭殃,朝廷的赋税也将大受影响。至于豪强,若朝廷能借此机会打击其气焰,还能整顿地方吏治,一举两得。"巡抚被他的言辞打动,决定支持他的方案。
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