接着，林风将后世的三三制战术详细地向杨先生讲解了一遍。
杨先生听得聚精会神，待林风讲完，他不禁拍手称赞，对这一小团队战术给予了高度认可。
两人围绕着三三制战术的实施细则，展开了深入而细致的讨论，从人员分工到行动配合，从实战应用到训练方法，每一个环节都进行了严谨的探讨。
讨论结束后，林风起身准备告辞。
然而，杨先生欲言又止，似心中有事。
林风敏锐地察觉到，开口问道：“先生，可是还有其他事情？杨先生面露为难之色，说道：“倒也不是什么难事，我想将我编写的这些资料进一步完善，像那本《民兵训练手册》一样，添加一些插画，整理成册。”
“这样一来，等将来部队扩编，便能有统一的教材下发，避免新兵训练时出现五花八门的情况，影响管理和战斗力的形成。”
“只是在镇康，印刷文字书籍尚可，但绘制插画就难以实现了，必须得去省城或保山的书局才行。”
林风听后，心中恍然，这确实是自己未曾考虑到的方面，不禁对杨先生的长远眼光和专业能力更加钦佩。
他略作思索，说道：“这样吧，您先将资料整理好，找人抄写一些手抄本，在开会时下发给各个教官，并详细讲明要点。至于出书的事，下个月我来安排。”
他随即吩咐随行的卫兵将此事记下。
此刻，林风心中思绪万千。
看来印刷厂的建设必须尽快提上日程，否则小学堂建成后，大量的书本需求难以满足，购买书籍也将耗费巨额资金。
而且，简体字的普及工作也需要进一步规划。
他这才意识到，系统兑换的人员似乎都在使用简体字，只是自己一直未曾留意。
林风在心中暗自思量：一个人的精力终究有限，这段时间大家都忙碌不堪，任务繁重，看来过些日子得好好梳理一下工作。
想罢，林风再次向杨先生郑重告别，带着卫队走出新兵训练营。
阳光依旧明媚，而他的心中，已经开始谋划着新的发展蓝图，印刷厂建设、简体字普及、训练体系完善…… 简体字能让认字的门槛降低，加快知识的普及率，看来这将是下一个工作重点之一。
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