“这些……都是给孩子准备的？”逸霄拿起一个画着牡丹的纸板，上面的花瓣轮廓已经画好了，只是还没刻。
陈默点头，又比划着手语，温如霜翻译：“他说，听障孩子认识世界靠触觉和视觉，很多非遗纹样他们看不懂，他想做触感板，让他们能摸懂。之前他妹妹就是听障，小时候总问他龙是什么样的，他说不明白，后来妹妹走了，他就想做这个。”
逸霄心里一动，看着那些没刻完的纸板，忽然明白陈默指尖的红不是累的，是带着执念的。他想起自己的外婆，外婆也是听障，小时候总用糖哄他，说“甜的东西，能记一辈子”。后来外婆走了，他就开了甜品店，想把甜带给更多人。
“我帮你调糖霜吧。”逸霄把糖霜罐放在桌上，“厚的、薄的，还有带点颜色的，我都能调。带颜色的糖霜，孩子可能更喜欢，也能区分不同的纹样。”
陈默的眼睛又亮了，用力点了点头，转身从柜子里拿出几个干净的小罐子，又找了张纸，写下“牡丹用粉色”“云纹用蓝色”“龙纹用黄色”，字迹工整，像打印的一样。
温如霜看着他们忙碌的样子，笑着拿起手机，拍下了纸板上的糖龙虚影——阳光落在上面，糖霜泛着光，陈默的指尖还沾着木屑，逸霄的指尖沾着粉色的糖霜，两个不同的人，因为一群孩子，因为一块带甜的纸板，突然有了默契。
接下来的几天，逸霄每天都来实验室。他带来了不同浓度的糖霜，还加了天然色素——粉色用的是草莓汁，蓝色用的是蝶豆花粉，黄色用的是南瓜泥，都是没添加剂的，孩子吃了也没事。陈默则负责刻纸板，他的手法越来越熟练，指尖的伤口好了些，结了层薄茧，但还是会泛红，逸霄就给他带了自己做的蜂蜜软膏，说能滋润皮肤。
他们一起测试糖霜的保存时间，发现加了点黄油的糖霜能放更久，还不容易粘灰；一起琢磨怎么让触感更明显，最后决定在深槽里加一点点细糖粒，让触感更粗糙；一起给纸板包上防水膜，怕孩子不小心弄湿。
温如霜则负责联系听障儿童机构，还找了几个会手语的志愿者，准备第一次测试。测试那天，来了五个孩子，最大的十岁，叫乐乐，最小的五岁，叫萌萌。乐乐戴着助听器，能听见一点声音，萌萌则完全听不见，只能靠手语和触觉交流。
陈默把刻好的龙纹纸板放在桌上，上面的糖霜已经晾干了些，泛着淡淡的光泽。乐乐先伸手摸了摸，她的指尖轻轻划过深槽，又划过浅槽，然后抬起头，眼睛亮闪闪的，用手语比划：“深的甜，浅的不那么甜！龙尾是弯的！”
萌萌则有些害羞，她躲在志愿者身后，偷偷看着纸板。逸霄走过去，拿起一块小的糖霜饼干，递给她：“尝尝，甜的。”萌萌接过饼干，咬了一小口，眼睛一下子弯了起来，露出两颗小虎牙。逸霄趁机把她的手放在纸板上，轻声说：“摸一摸，和饼干一样甜。”
萌萌的指尖轻轻碰了碰纸板上的糖霜，然后慢慢划过龙尾的嵌缝。她的动作很轻，像在摸什么珍贵的东西，过了一会儿，她抬起头，用手语比划：“龙，甜的龙。”
陈默站在旁边，看着孩子们的反应，眼眶有点红。他想起小时候，妹妹也是这样，总喜欢摸他的手，问他“哥哥，龙是什么感觉”，那时候他不知道怎么回答，只能摇摇头。现在，他终于能给孩子们一个答案了，一个带着甜的答案。
测试很成功，孩子们都喜欢这些带甜的触感板。乐乐还说，要把纸板带回家，教爸爸妈妈摸；萌萌则抱着一块牡丹纹的纸板，不肯放手，志愿者说她平时很少主动要东西。
之后，越来越多的人知道了触感实验室。有人捐了纸板和工具，有人捐了天然色素，还有人来当志愿者，教孩子们手语，陪他们摸触感板。逸霄的甜品店也来了些听障孩子的家长，他们说想谢谢他，还点了他做的糖霜饼干，说要带回家给孩子吃。
陈默则开始做更多的触感板，除了非遗纹样，还有水果、动物的形状，他甚至还刻了十二生肖，每个生肖的身上都有不同的触感，都涂了不同味道的糖霜——老鼠的身上涂了巧克力味的糖霜，牛的身上涂了香草味的，兔子的身上涂了草莓味的。
有一天，逸霄带来了一个大蛋糕，上面用糖霜做了一个小小的触感实验室，还有几个孩子的手，正摸着一块带糖霜的纸板。他把蛋糕放在桌上，笑着说：“庆祝我们的触感板被非遗工坊选中了，下个月要去参加展览。”
陈默看着蛋糕，又看了看逸霄，然后拿起美工刀，在一块新的纸板上刻了起来。这次，他刻的是三个人的手，一只手拿着糖霜罐，一只手拿着美工刀，还有一只手在摸纸板，三只手的中间，刻着一条甜的龙，龙的嘴里，吐着一团甜雾。
温如霜拿起手机，拍下了这一幕。阳光透过窗户，落在纸板上，落在蛋糕上，落在三个人的身上，空气中飘着糖霜的甜香，还有木屑的清香，像一首温柔的歌。
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