这本病历规范里有完整的病历示范。
到时在内科在看看老师写的病历，照着写就行。
病历都是手写，要求字迹工整、字迹清晰可认。
不能用圆珠笔书写，要用钢笔，用蓝墨水或碳素墨水。
不能用蓝黑墨水，就是刚写时是字迹呈蓝色，后慢慢变成黑色的墨水。
第二天，送菜后吃了碗米粉就去住院部内科了。
刘老师那亲戚昨天已经办出院，现在刘老师管理的床上暂时没病人。
于是就跟着科主任和其他老师，看他们查房。
上午十点多钟来了个新病人，安在刘老师管理的27号床上。
是一个五十多岁的男人，病是慢性支气管炎，现在是急性发作。
舒星和李存跟在刘克常医生身后，看他问诊、检查。
最后制定治疗方案：抗感染、祛痰镇咳、平喘、对症、支持治疗。
这种病治不断根，平时要注意保养，锻炼身体，增强机体抵抗力，减少发作。
如果经常反复迁延，可能会进展为慢性阻塞性肺气肿，更严重的进展为慢性肺源性心脏病。
刘医生开好处方后，并写了首次病志，然后把住院记录交给了舒星和李存。
两个人哪个写都行，写好后交给他修改，满意后他会签字。
中午，有的医生都去吃中饭了，舒星正在翻看其他医生写的住院记录。
又和脑海里的那篇范文对了对，最后拿来首次病志，摆在面前，准备好病历纸，开始照着写。
首先是一些个人资料，姓名、性别、年龄等，再就病史。
先主诉，后就是现病史、既往史、个人史、婚姻史、家族史等，女性还有月经生育史。
舒星又跑到病床前问病人的一些情况，如个人史等。
这个病人也是个老病号，可能以前也有实习医生问过，便把婚姻史、家族史的一些情况都说了。
还说以前嗜烟，后戒了，少量饮酒，后也戒了。
最后就是写体格检查、辅助检查、诊断、治疗方案等。
李存在一边也在试着写，最后用谁的就是老师的事了，但你得写，这是一种学习态度。
舒星写的很快，一会就写完，字迹也很工整，卷面整洁，无涂改。
把写完的住院记录夹在病历夹上，舒星和李存打了招呼，就回去煮中饭吃。
到了下午二点还差几分时到了内科医生办公室。
刘医生在修改李存写的病历，边修改边讲解，舒星喊了声刘老师，然后站在一旁听着。
刘克常看了一眼舒星，继续修改讲解李存写的住院记录。
最后那页住院记录修改的面目全非，老师用的是红墨水，李存用的是蓝墨水，红蓝交织，还怪好看。
刘老师叫李存把住院记录重新誊写一遍，然后拿出舒星写的住院记录。
刘克常：“小舒，你这篇住院记录写的很好，好像是多年的老医生写的，我就直接签字了。你以前写过住院记录？”
“没有，老师。这是第一次写。”舒星答道。
“那你真是个天才，天生学医的料。”刘老师赞赏道。
“舒星很扎实，次次考试年级第一，我们班主任说他能考取医专。”李存在一旁插嘴。
“考取医专？你们是职业中专的学生？”
舒星：“我们是流云县职业中等健康学校的，可以考医专。”
刘克常：
“我还以为你们是都岭健康学校的。
小舒，那你更了不得，不比正规健康学校的学生差，甚至还超过他们。
对了，主任好像说过，都岭健康学校这一届的八月十五号过后才来。
现在只一个病人，等我管的病人多了。
舒星和李存分别写住院记录，不用两个人写同一个病人。
不懂的可以问我，我不在时，问其他老师也可以。”
“好的，老师。”舒星和李存同时答道。
就这样，舒星正式实习起来，医生这边的事办完了，还会帮护士那边做事。
如制作棉签、清洗玻璃注射器和注射针头，然后把它们打包送去消毒室统一消毒。
有时还会帮她们去药房背药，主要是背液体，液体都是玻璃瓶子装的，很重，易碎。
有需要帮忙的舒星都做，护士们都夸舒星勤快，也肯教舒星肌肉注射、静脉注射的技术，有时还让他上手试试。
半个月后，医院又来了十多个学生，他们一共是其它三个县职业中专的医学生，看来健康局不光往舒星他们学校推荐学生。
这批实习生没来多久，都岭健康学校的实习生也来了，一共七、八十个，人很多。
太顺县医院是都岭健康学校的实习基地之一。
这个学校的毕业生是包分配工作的，有关系的毕业后会直接在县医院上班。
他们医院安排住宿，还补助伙食费，包分配的待遇就是不同些。
刘克常做实习生的老师还是不错的，从他修改并讲解李存的住院记录就可看出。
换作有些老师，那儿有份完美的住院记录，他会直接叫另一个学生不要写了，不会去修改并讲解错误之处。
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