第一千四百三十六章 ：烟火里的战术板
一
菜市场的晨光漫过李渊的军靴时，他正蹲在水产摊前挑鲫鱼。指尖划过鱼鳞的冰凉触感，让他想起缅甸丛林里的蟒蛇鳞片——但此刻这双手，正小心翼翼避开鱼鳃的尖刺，像在拆解一件精密的武器。
“要三条，两斤半左右的。”他的声音平稳，带着胸腔共鸣的低沉，和当年在靶场报靶时的声线重合，“鳞片要完整，鳃盖得鲜红。”
摊主挥着刀笑：“李哥这挑鱼的本事，比当年在部队打枪还准！”
李渊的嘴角几不可察地扬了扬。苏瑶昨晚说要做鲫鱼豆腐汤，因为李悦的咳嗽还没好透，“得用现杀的活鱼，汤才鲜”。他记得她说话时，指尖在菜谱的“文火慢炖”四个字下画了波浪线，像在标战术重点。
竹篮里的秋葵沾着露水，是阿婆今早刚摘的。“你家阳阳昨天来问，秋葵能不能当狙击枪的伪装。”阿婆往篮里添了把香菜，“那孩子，眼睛跟你一样亮。”
李渊接过菜篮，指尖触到阿婆手背上的老年斑，像幅被岁月揉皱的地图。这双手曾在他刚退役时，塞给他一把小葱：“过日子跟种庄稼一样，得慢慢熬。”
二
苏瑶的办公室飘着鲫鱼汤的香气。保温桶放在文件堆旁，像座微型的烟火堡垒，她刚结束视频会议，耳机还挂在颈间，里面残留着客户的咆哮——但此刻揭开桶盖的瞬间，所有烦躁都被奶白的汤雾泡软了。
桶底压着张便签，是李渊的字迹：“汤里加了白萝卜，悦悦不爱吃姜，我换成了姜片，捞出来就行。”笔画刚劲却带着温柔，像他给孩子们削铅笔时，总把笔尖削得圆润些。
手机在桌面震动，是李阳的班级群。老师发了张照片：李阳站在讲台上，举着自制的“电路狙击枪”，用电池、导线和玩具瞄准镜拼的，“这是我爸爸教我的，能精准击中目标！”
苏瑶笑着保存照片，想起李渊昨晚教儿子时的样子。他蹲在地上，用筷子比划电流走向：“就像你给妹妹递糖果，得找最短的路，不然糖会化。”李阳的眼睛亮得像星星，“比游戏里的打野路线还厉害！”
窗外的阳光斜照进来，落在摊开的合同上。苏瑶突然觉得，那些复杂的条款，其实和李渊的战术图没什么两样——都需要找到关键节点，都需要留有余地，都需要用耐心去拆解。她拿起笔，在“违约责任”旁画了个小小的笑脸，像李悦在作业本上的涂鸦。
三
下午三点的家长会，李渊坐在李阳的座位上。课桌左上角刻着个极小的“狼”字，是他教儿子刻的，说“这是我们的家族徽章”。桌子里藏着本军事杂志，夹着李悦画的全家福，小人的手里都举着棒棒糖。
班主任在讲台上夸李阳的物理进步大：“他说爸爸用‘弹道抛物线’帮他理解了抛体运动。”台下的家长笑起来，李渊的耳根有些发烫，却想起苏瑶的话：“你看，你的战场经验，还能当教学素材。”
散会后，他被几个家长围住问“教育秘诀”。穿西装的爸爸举着保温杯：“我家那小子，天天就知道打游戏。”戴眼镜的妈妈翻着笔记本：“怎么才能让孩子像阳阳这样，把学习当任务完成？”
李渊望着教室窗外的梧桐树，李阳和同学正在树下玩“军事演习”，用粉笔头当子弹，书包当掩体。“其实很简单，”他的声音不高，却清晰，“你得让他觉得，你和他在同一个战壕里。”
就像当年在缅甸，他和王小虎背靠背防御，不是因为命令，是因为彼此知道，身后的人值得托付。现在面对这两个孩子，他也是如此——不是在教育，是在并肩作战。
四
傍晚的厨房成了战术指挥中心。李渊系着围裙切菜，苏瑶在灶台前炖汤，两人的影子在瓷砖上重叠，像幅流动的剪影画。“悦悦的舞蹈服明天要穿，裙摆的亮片掉了两颗。”苏瑶的汤勺在锅里画着圈，“你等会儿用胶水粘一下。”
“粘好了放在她的床头。”李渊把切好的胡萝卜丁摆成小太阳，“阳阳说要带同学来家里看他的‘电路枪’，得准备点小饼干。”
李悦抱着布偶猫跑进来，小脚丫踩在李渊的军靴上：“爸爸，我也要玩‘做饭演习’！”她的小手抢过胡萝卜丁，往嘴里塞，“假装是手榴弹！”
李渊笑着把她举起来，胡茬蹭过她的脸蛋：“这是‘营养手榴弹’，吃了能长高高，比爸爸还高。”
李阳背着书包进门时，正好撞见这一幕。“爸，你耍赖！”他把书包往沙发上一扔，“说好教我叠‘豆腐块’被子的！”
苏瑶从厨房探出头：“先洗手，有你们爱吃的糖醋排骨。”她的围裙上沾着番茄酱，像幅抽象画，“阳阳的同学明天来，我烤了蔓越莓饼干，记得让他们尝尝。”
五
深夜的客厅，月光漫过摊开的被子。李渊跪在地上，教李阳叠“豆腐块”，指尖捏着被角，力道精准到毫米——这是部队的标准，却在最后一步故意留了点弧度，“家里的被子，不用那么硬”。
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