“这还用你显摆？人家为民早就知道了，是吧，为民？”曲小伟问林为民。
林为民摇摇头，“我还真不知道。”
众人闻言不解，作品上了教科书，林为民这个作者竟然不知道？
根据我国《着作权法》第二十三条的规定，为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书，除作者事先声明不许使用外，可以不经着作权人许可，在教科书中汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品或者单幅的美术作品、摄影作品。
这段文字简单理解一下就是，如果出版社编纂教科书，不仅可以不需要支付给作者稿酬，甚至可以不通知作者。
后世即便到了010年之后，国内仍有很多出版社打着“教科书”的旗号，未经作者授权便擅自使用他人已发表的作品，也不会支付给作者稿酬，甚至连作者姓名都不标注。
同时，又由于教辅书籍有着不同于一般书籍的发行渠道，作者很难通过书店发现自己的版权被侵犯。
所以作品上了教科书，林为民这个作者却不清楚，这样的情况在如今再正常不过了。
郑国给众人科普完之后，又继续说道：“新版的九年义务教育教材今年才刚刚用上，为民不知道也正常我要是不告诉他，说不定他几年都不会知道。不过要是身边有亲戚朋友孩子在上初中，说不定他一个月内就知道了。”
众人了解了原因便不再关心这件事，转而将注意力放到了另一件事上。
“哪部作品上教科书了？”
大家簇拥着翻阅郑国手上的教科书，林为民赶紧把凑热闹的陶慧敏抓过来。
“你大着肚子，跟着凑什么热闹？”
陶慧敏低头看了一眼脚尖，大吗？
“这儿呢！这儿呢！”刘海燕激动的叫了起来。
林为民挤过去看了一眼，教科书被翻到了第四单元，在莫泊桑的《我的叔叔于勒》之后的一页上，赫然写着“《一个都不能少》节选”的标题。
“竟然是《一个都不能少》？”曲小伟有些不可思议，他朝郑国问道：“没想到是这部入选。”
郑国理所当然道：“你扒拉扒拉为民的作品，还有比这部更适合上教科书的吗？”
曲小伟想了想，还真是。
要论艺术性和文学性《一个都不能少》在林为民的作品序列当中绝对算不上拔尖的那一批，这部有个先天的缺点就是太过歌颂和弘扬正面的东西，这当然不是不好，但放在文学创作当中，确实属于短板。
但同时，这部的优点也很明显。
那就是太有教育意义了，而且行文通俗易懂，没有一点故弄玄虚和卖弄文笔的地方，硬是凭借着朴实无华的叙述打动了无数的读者，也为希望工程的推广立下了汗马功劳。
在这部面世以前，希望工程在国内宣传的如火如荼，可惜雷声大、雨点小，一年多也没募集到多少善款。
可在《一个都不能少》发表之后，希望工程的名字真正走进了国内的千家万户，在无数老百姓的心里留下了深刻的印象，也让很多人意识到了希望工程利国利民的作用。
这几年时间当中，希望工程就没有愁过捐款的事。
郑国现在已经是中国青少年教育发展基金会的副理事长，对基金会的情况如数家珍。
光是去年一整年时间，基金会就募集了超过六千万捐款。
而在希望工程建立的这几年时间当中，基金会在全国各地建设的希望小学已经累计超过760所，帮助超过0万没有学上的贫困地区儿童获得了学习文化知识的机会。
所以，在人教社要在林为民的作品当中挑选一部登上教科书，《一个都不能少》毫无疑问是最适合的那一部。
众人想明白了原因，对着林为民就是一顿恭喜。
就在这时，郑国又卖起了关子。
“我这还有个消息，你们想不想听？”
尽管众人心痒难耐，但还是撇过头去，“爱说不说，谁求你似的！”
郑国有点郁闷，就不能给个面子吗？
本章完
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