模仿从观察开始。
晨光初透，林策坐在床边，努力让自己的脊柱挺直。卧床七年的肌肉萎缩尚未完全恢复，维持一个端正坐姿本身就需要与重力持续对抗。但他必须做到——他要成为柳小梅观察和模仿的对象，就必须先成为一个稳定的、可被解析的“样本”。
“今天我们学坐。”他对柳小梅说，“不是瘫着，也不是僵着，是……端正地坐着。”
柳小梅靠在床头，眼睛一眨不眨地看着他。她的眼神很专注，但林策通过叠影视觉看到，那种专注其实分为两层：表层是她自己的观察努力，深层是红色区域释放出的、蜘蛛网般的感知触须，正从他的姿势中提取数据——重心分布、肌肉张力模式、呼吸与躯干稳定的协调关系。
模因在“学习”如何分析动作，以便更好地“提示”。
“首先，感受你的坐骨。”林策慢慢地说，右手轻轻拍了拍自己臀部下方，“这两个硬硬的骨头，要稳稳地落在床面上，像建筑物的地基。”
柳小梅照做，挪动身体，小脸上露出认真的表情。“感觉到了。”
“然后，想象你的头顶有一根线，轻轻地向上拉着。”林策抬起手，从自己头顶虚虚地向上引，“不是真的用力，是‘意向’。让你的脊柱一节一节地舒展开，但不要太直，要像竹子那样，有自然的弧度。”
这个比喻让柳小梅困惑了。“竹子……是什么样子？”
林策愣了一下。昏迷七年，她的许多常识性记忆确实残缺了。他正要解释，却看到柳小梅眼神突然失焦了一瞬。
“细长的……绿色的……有节……”她喃喃自语，然后眼睛重新聚焦，声音里带着一丝不确定，“姐姐说，竹子是……中空而有节的植物，象征君子的虚怀与坚韧。”
模因在补全她缺失的认知背景。这种补全不是通过语言解释，而是直接将“竹子的意象”及相关文化联想打包注入她的意识。林策看到红色区域短暂地闪了一下，一条淡金色的信息流流入柳小梅的语义记忆区。
“对，就是那种感觉。”林策压下心中的不安，继续引导，“现在，肩膀放松，不要耸着。让它们自然地垂下来，像晾着的衣服。”
柳小梅尝试了几次，总是要么太紧绷，要么太垮塌。她皱起眉，求助地看向林策。
“可以请姐姐提示吗？”林策问，“不是让她帮你摆，是让她告诉你，哪个位置‘感觉对’。”
柳小梅闭上眼睛。几秒钟后，她意识中的红色区域泛起柔和的涟漪。这一次，没有数据流直接流向运动皮层，而是流向了她身体的“本体感觉映射区”。林策看到那些暗金色的光芒，像探针一样，在她肩颈周围的神经簇中轻轻“触碰”。
“这里……”柳小梅闭着眼，慢慢调整肩膀的位置，“太靠前了……往后退一点点……不对，又太僵了……”
她在通过模因提供的“感觉反馈”来校准自己的身体。就像闭着眼睛时，有人用手指轻轻点在你该调整的位置上。
终于，她的肩膀找到了那个微妙的平衡点——既不过度前含导致含胸，也不过度后张显得僵硬。那个姿势一到位，林策就注意到，她整个上半身的姿态瞬间“落位”了，像一把钥匙插进了正确的锁孔。
柳小梅睁开眼，脸上绽放出真正的、属于她自己的笑容。“对了！”她说，“就是这个感觉！不累，但很……稳。”
那一刻，她看起来完全是一个因为掌握新技能而高兴的十二岁孩子，没有任何“表演性”的痕迹。
上午的康复训练，柳小梅主动要求尝试“模仿模式”。治疗师给她看一段简短的视频，是一个健康孩子完成一套手眼协调动作的示范：先用右手将三个小环套在柱子上，再用左手将积木堆成小塔。
“先看，然后自己做，不着急。”治疗师说。
柳小梅看得很认真。视频播放时，林策看到她意识中的红色区域在高速运转——它不是在记忆动作序列，而是在分析动作背后的“原理”：手抓握时的力度控制、视觉与运动系统的配合时机、重心转移的节奏。模因正在建立一套“动作解构算法”。
视频结束。柳小梅深吸一口气，闭上眼睛。
“请姐姐提示。”她小声说，然后伸出手。
这一次，红色区域释放出的不再是控制信号，而是“路标”。林策看到，在她的运动前皮层，浮现出一系列淡金色的、表示“最佳轨迹”的虚拟路径，以及几个关键节点的“力度建议值”。像游戏里的新手引导线，但只存在于她的意识层面。
柳小梅的手开始移动。动作仍然有些生涩，但轨迹明显优化了。她拿起第一个小环，在接近柱子时略微减速，调整角度，然后稳稳套下。没有犹豫，没有试探性抖动。
第二个、第三个……然后换手堆积木。她的左手明显比右手笨拙，但在那些“路标”的引导下，她避免了最常见的错误——比如在放置积木时用力过猛导致塔倒塌。
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