陆文渊叹气:“明公所言极是。碎叶城那边,急需精通西域语言、熟悉各国政情的外交人才。礼部现在能用的通译使节不到二十人,捉襟见肘。”
潘龙也道:“军中将领青黄不接。飞羽骑三大校尉,李琰、赵铁鹰、韩重,都是三十岁以上。年轻一辈中,能独领一军的凤毛麟角。”
离火最头疼:“格物院、百工坊,缺高级工匠和理论学者。蒸汽机项目卡在密封难题,三年未破。若有一批精通数理、机械的人才,早该解决了。”
张世杰苦笑:“老朽在朔方,最缺的是‘农师’。新粮种推广,病虫害防治,水利规划……都需要专业人才。现在全靠几个书院毕业生硬撑,误事不少。”
拓跋宏、许文谦、周延纷纷诉苦——缺懂胡汉双语的官员、缺能处理民族事务的干吏、缺精通商贸金融的专家……
北境七年,发展太快,人才储备远远跟不上。
萧北辰听完所有人的困境,没有急着表态,而是问了一个问题:
“诸位觉得,什么样的人,才算‘人才’?”
众人一愣。
潘龙答:“能打仗,能治军。”
陆文渊:“懂外交,通政事。”
离火:“精技艺,善创新。”
张世杰:“知农事,恤百姓。”
诸葛明总结:“简言之,德才兼备,能办实事。”
萧北辰点头,又摇头:“都对,但不够。”
他站起身,走到那幅《天下态势图》前,背对众人,缓缓道:
“我们需要的,不是传统意义上的‘人才’。”
“我们需要的是——能理解‘北境之道’,并愿意为之奋斗终生的人。”
他转身,目光如炬:“什么是‘北境之道’?”
“不是简单的‘轻徭薄赋’,而是民生为本,百姓为天。”
“不是表面的‘胡汉平等’,而是天下各族,皆为同胞。”
“不是功利的‘富国强兵’,而是以富强护安宁,以安宁育文明。”
“这样的人,光靠书院培养,不够;光靠选拔任用,不够;光靠高官厚禄,更不够。”
他走回桌前,手指轻叩桌面:“我们需要一场……人才革命。”
第五幕:人才革命
“人才革命?”诸葛明若有所思。
“对。”萧北辰重新坐下,声音沉稳而有力,“传统王朝选才,无非三条路:世袭、举荐、科举。”
“世袭出庸才,举荐出朋党,科举出书呆子——这三条路,都选不出我们要的人。”
“所以,我们要开辟第四条路:实践选拔,多维培养,终身考核。”
他展开一张白纸,提笔写下八个字:
“不拘一格,唯实唯民。”
“具体怎么做?”陆文渊急切问。
“第一,大开才路。”萧北辰道,“从今日起,北境选拔人才,不问出身、不问族群、不问性别、不问学历——只问三件事:”
“一,你做过什么实事?二,你能解决什么难题?三,你心中有没有百姓?”
“农夫改良农具增产三成,可任农官;工匠发明新机械,可入工部;商人打通新商路,可主贸易;妇人办女学教百人识字,可为学正……凡有实绩者,皆可为官。”
潘龙迟疑:“可若毫无学识,如何理政?”
“所以有第二,实践学堂。”萧北辰继续道,“设‘北境实务学院’,不教四书五经,专教农事、工技、商贸、医理、律法、外交。学员从各地‘实干者’中选拔,学制一年,半学半做。结业后,派往各地担任副职,历练三年,再定去留。”
诸葛明眼睛亮了:“此法定能选出真才!”
“第三,多维晋升。”萧北辰道,“官吏晋升,不再只看资历、关系,而设四条通道:”
“政务通道:治民有方,政绩卓着者升。”
“技术通道:创新发明,推动进步者升。”
“军事通道:战功赫赫,治军有方者升。”
“特殊通道:解决重大难题、挽救重大危机者,破格直升。”
“四条通道,平等并重。工部尚书可与兵部尚书同级,农学大家可与封疆大吏同俸。”
离火激动得手发颤:“如此,工匠农人,才有真正出头之日!”
“第四,终身考核。”萧北辰最后道,“设‘监察司’,专职考核官吏。考核标准只有两条:民生改善度、百姓满意度。每年评议,三年总评。不合格者降、免,优异者奖、升。永不设铁饭碗,永不断进取心。”
他放下笔,望向众人:
“如此,五年之内,我们或可得千名实干之才。十年之内,人才辈出,四路并进,方可真正实现。”
众人久久无言,都在消化这番石破天惊的构想。
打破出身限制,打破文武之别,打破学用脱节,打破终身制……
这不止是人才选拔的改革,更是对整个社会价值观念的重塑。
许久,诸葛明缓缓起身,深深一揖:
“主公此策,若成……将开千古未有之局。”
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