“有了 Google 的精准定位，咱们能把‘海外传人招募’的信息推给更多潜在学员！” 苏晴兴奋地敲着键盘，“比如在澳大利亚搜索‘Chinese ancient cuisine’的用户，会优先看到咱们的博物馆链接，还能附带悉尼分店的预制菜购买入口，线上线下联动！”
凌姝却更关注 “长期传承价值”。她指着屏幕上的 “用户画像”：“美国、英国的用户里，有 30% 是餐饮专业的学生，这是咱们未来海外分校的潜在学员；澳大利亚的家庭用户占比 25%，可以针对他们开发‘亲子古菜课程’，放在博物馆的‘家庭专区’，让传承从孩子抓起。”
王研突然想起什么，打开邮箱：“南洋理工大学的李教授昨天发邮件，说想把咱们的博物馆教程纳入‘中华文化选修课’，还问能不能合作开发‘东南亚古菜复原’的专题 —— 他们有不少华人学生，对‘明清时期下南洋的古菜’很感兴趣。” 凌姝眼睛一亮：“立刻回复李教授，同意合作！专题里可以加你论文里的‘海上丝绸之路古菜传播路线图’，再邀请陈明、马来西亚的传人录点故事，让内容更扎实。”
当天傍晚，凌姝登录 Facebook 官方账号，发布了一条 “全球古菜传人招募” 的帖子 —— 配着博物馆的动态地图和用户作品照片，文案写着 “无论你在悉尼、纽约还是伦敦，只要热爱中华古菜，就能加入我们的传承梯队”。帖子发布两小时，就收到了 50 多条申请，其中有澳大利亚的中餐店主，想学习和牛炙豚技法；有美国的食品博主，希望拍摄 “古菜复原 vlog”；还有英国的养老院厨师，想给老人做简易版桂花糖粥。
工作室里，大家还在忙着回复留言、更新教程。陈阳在 “3D 动画” 里加了 “实时弹幕” 功能，海外用户可以边看边提问，由传承学校的学生在线解答；王研整理了 “海外食材采购指南”，按国家分类，标注 “哪里能买到 FAO 认证人参”“本地替代菌菇品种”；苏晴则用系统奖励的营销资源，在 Google 上投放了 “古菜技法直播” 的预告 —— 下周将邀请周明直播 “和牛炙豚烤制技巧”，全程英文讲解。
夜色渐深，工作室的灯还亮着。凌姝看着屏幕上不断跳动的访问数据，想起系统提示里的 “女食神” 成就进度 ——“传人梯队稳固” 需要更多海外传人，“传承成果辐射” 需要更广泛的用户触达，而这个数字化博物馆，恰好成了连接两者的桥梁。它不仅是 “展示平台”，更是 “培养平台”，那些在教程里学习技法、在互动区分享作品的海外用户，或许就是未来海外分校的第一批学员。
突然，苏晴指着屏幕喊道：“凌总，新加坡旅游局的官方账号关注咱们了，还留言问能不能合作‘古菜文旅专题’，推荐游客在博物馆里查‘新加坡华人古菜故事’！” 凌姝凑过去看了看，嘴角扬起笑容 —— 新加坡华人多，古菜基础好，这不正是开设海外分校的理想之地？或许，博物馆的海外版上线，只是 “全球传承布局” 的第一步，接下来的海外分校筹备，会在这片数字土壤上，长出更茁壮的传承枝芽。
窗外的夜空里，星星点点的灯光与工作室的屏幕光交相辉映。凌姝知道，这个数字化博物馆，就像一扇窗 —— 海外用户透过它，看到的不只是一道道古菜的技法，更是中华古菜背后的文化温度；而她和团队透过它，看到的是更广阔的传承未来 —— 那些在屏幕前认真记笔记的海外厨师，那些分享家庭古菜照片的华人家庭，那些想把古菜纳入课程的海外学校，都在为 “女食神” 成就的最后 2%，积蓄着力量。而即将筹备的新加坡海外分校，又会如何将这份数字传承，落地为真实的课堂、鲜活的技艺？答案，已在这不断跳动的访问数据里，悄然萌芽。
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