天亮之后,教室里的气氛比昨天更沉重。
十二个人,现在只剩十个了。周强的床空着,孙丽的床也空着。墙上那两行血字,像两只眼睛,盯着剩下的人。
“钟楼。”顾临渊打破沉默,“我们今天得上去看看。”
“怎么上去?”赵刚问,“钥匙呢?”
“张校长应该有。”沈墨言说,“昨晚他主动把档案室的钥匙给我们了,今天可能会给钟楼的钥匙。”
“为什么?”吴梦小声问,“他之前不是一直阻止我们吗?”
“因为他看到了孙丽的牺牲。”顾临渊说,“张校长不是坏人,他只是被困住了。现在循环在崩坏,他可能也想解脱。”
正说着,教室门被推开。
张校长站在门口,手里拿着一把黄铜钥匙。他看起来比昨天更憔悴,眼圈发黑,背也更驼了。
“顾老师,”他说,“这把钥匙,给你。”
他把钥匙放在桌上。钥匙很旧,锈迹斑斑,拴着一根褪了色的红绳。
“这是钟楼的钥匙?”顾临渊问。
“嗯。”张校长点头,“但我建议你们……做好心理准备。上面……不是你们想的那样。”
“是什么样?”
张校长沉默了一会儿:“上去看了就知道。但我得提醒你们——如果你们在上面看到了什么,不要轻举妄动。有些事,知道了比不知道更痛苦。”
他说完,转身要走。
“张校长,”顾临渊叫住他,“你……要不要跟我们一起上去?”
张校长停住,回头看他,眼神很复杂。
“我不配。”他说完,走了。
教室里安静了几秒。
“去吗?”林晓问。
“去。”顾临渊拿起钥匙,“但不用都去。我和沈墨言先上去看看,其他人在这儿等。”
“我也去。”林晓说。
“太危险了。”赵刚说,“王梓轩那幅画……”
“我知道危险。”林晓打断他,“但我是老师。孙阿姨为了保护孩子牺牲了,我不能躲在这儿什么都不做。”
她看着顾临渊:“让我去吧。如果真有什么事……至少我能做点什么。”
顾临渊看了看她,点点头。
“我也去。”赵刚站起来,“多个人多个照应。”
“好。”顾临渊说,“那四个人去。其他人在这儿等着,如果……如果我们没回来,你们知道该怎么办。”
剩下的六个人——王海、张静、吴梦、郑成功、钱文,还有状态不太好的李晓慧——留在教室里。
顾临渊、沈墨言、林晓、赵刚,四人出了教室,往钟楼走。
钟楼在教学楼最顶层的上面,要爬一段很窄的铁楼梯。楼梯锈得厉害,踩上去嘎吱响。
到了顶楼,面前是一扇厚重的木门。门上挂着大锁,锁眼都生锈了。
顾临渊拿出钥匙,插进去,拧不动。
“锈住了。”他说。
赵刚从口袋里掏出一个小油瓶——他以前当兵时养成的习惯,随身带点工具。他把油滴进锁眼,等了一会儿,再拧。
“咔哒。”
锁开了。
四人推开门。
门后不是房间,而是一个……平台。
钟楼内部是空的,没有钟,没有机械,只有一圈铁栏杆围着的平台。中间立着一根石柱,石柱上刻着密密麻麻的字。
平台很高,能看到整个学校,甚至学校外面的景象。
但让他们震惊的,不是高度,是看到的景象。
天空,是“裂开”的。
不是云层的裂缝,是像玻璃被打碎一样,布满细密的裂纹。每条裂缝里,都映出不同的画面——
一个学校里,孩子们在操场上做操,动作整齐划一。
另一个学校里,老师正在上课,讲台下的孩子们齐刷刷地抄笔记。
又一个学校里,家长在校门口接孩子,说着同样的话。
无数个学校,无数个同样的场景,层层叠叠,像万花筒一样,在裂缝里旋转、闪烁。
“这……”林晓捂住嘴,“这是什么?”
“嵌套的真相。”顾临渊喃喃道,“我们所在的循环只是第一层。外层还有成百上千个相同的‘轮回小学’,平行运行。”
“每个里面都有我们吗?”赵刚问。
“可能。”沈墨言走到平台边缘,手扶着栏杆,“也可能每个里面都有不同的‘老师’,不同的孩子,但同样的痛苦。”
他们看向最近的一条裂缝。
裂缝里,一个学校正在“崩坏”。操场的地面裂开,教学楼在倒塌,孩子们在尖叫。然后画面一闪,又恢复了原状——新的循环开始了。
“那是……”林晓指着,“是别的循环在重置?”
“嗯。”顾临渊说,“每个循环都在独立运行,但又互相连接。因为它们共享同一个……核心。”
“什么核心?”
顾临渊还没回答,沈墨言突然捂住头,表情痛苦。
“怎么了?”赵刚问。
“王梓轩……”沈墨言声音发颤,“我感觉到……他的意识……不在这里。”
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