准备工作就绪，开始了雕刻工序。
小小、谢彬、小小准备下刀。
第一刀，小云用大剌刀紧握手中，深深地扎入漆面中，一毫米、两毫米、三毫米、四毫米、五毫米、六毫米、、、继续下扎，终于到底了，小云用力推刀，推不动，用了最大的力气运用在三指上，刀慢慢开始移动，小云头上开始慢慢渗出汗珠，广平忙给小云肩头披上毛巾，小云每推出一公分刀，都是汗流浃背。
小小上手走第二刀，也费了很大的力气进行走刀。毕竟是男人相对手劲儿大大些。
一凡马上决定，开刀由小小完成，外围图案全部由小小带领王一、肖诗诗、陈小棣来完成，重要部分由小云和谢彬完成。下首部分谢彬、晓雨、晓晴来完成。
雕刻所需要的时间很长。
头一天的刻活，成就微乎其微。
一凡让小小计算着刻活时间。
小小体会着手感，并和小云、谢彬交换着手感体验，让王一、肖诗诗、陈小棣观摩刻活的手法。
第二天、第三天、第四天，小小终于提起了速度，也有了手感。成效开始显现出来。
小小和大家交换意见，说：“用三天时间体会，慢慢就有了手感，也敢推刀了。所以每个人必须经过几天的摸索，自己去体会。别急，踏下心来。”
几个人开始陆续上手，开始了自己的体验。刻活中大家发现王一和陈小棣的感觉体感很快，肖诗诗是女孩儿，手劲儿提不起来，走刀相对慢些。
谢彬和小小的手感也上来了，走刀快了很多，小云还是大汗淋漓，那也咬牙继续，经过十余天的努力，终于有了初步成效。
一凡强调千万不要跑刀。要稳，要控制。
大家既要把速度提起来，还要控制刀速，决不能让刀滑出线外。
要达到又快又稳，就是最高的要求。
工坊雕刻进入稳定期。
小云、谢彬、小小又开始进行学校方面的雕刻程序。
有了初步的手感后，学校长江版的雕刻就快了些，长江上首和下首活，基本对半。
工坊的活，是下首活多一些，就是水的雕刻要多于其他部位的雕刻。
谢彬特意给晓雨和晓晴做了示范。
工坊方面的雕刻重任，落在了晓雨和晓晴身上。
两个小姐妹也是摩拳擦掌，跃跃欲试。
用了将近二十天的时间，雕刻才进入正轨。
一凡为减轻谢彬和小云教课负担，把教课任务都转到其他老师身上。
学生们也是天天去观摩雕刻。
为了不影响雕刻进度，上午要求学员不再观摩和围观，中午吃饭休息时再看。减少了学生们的干扰，让谢彬和小云、小小在安静的环境中雕刻。
随着时间的推移，雕漆画面慢慢显现出来，山峰、长江水，都有了明显的显示。
工坊方面的雕刻也在紧张地进行，壶口瀑布的骨水，也在开始显现，一浪高过一浪，瀑布的速度感受也出来了。惊涛骇浪、激流拍岸，浪花四起、水花纷飞，好大的气魄。
曾先生和太太也带着雯雯和亮亮，来到工坊。
雯雯和亮亮看到小小在低头刻活，头一次看到这么大的活儿，两个孩子也想刻，太高够不着，亮亮急的直哭。
曾太太乐着说，“宝贝儿，我们直蒙看，不能干，因为这是比赛产品，我们是不能动的。”
雯雯点点头“我听话，不让动，就不动，对吧，外婆。”
“对了，雯雯真懂事。”
“我也懂事，我也不动。”
“欧，亮亮也真懂事。”
小孩子看了这么大的红红的作品，也是非常兴奋。
雯雯问曾先生“外公，我长大了，也能干这个吗？”
“当然啦，雯雯长大了，能够的着了，也就能刻活了，就和叔叔和阿姨一块刻活了。”曾先生说。
亮亮说；“我长大了，也刻活。”
“好，好，好”外婆高兴地说。
两岸的活有小小带队，王一、陈小棣、肖诗诗，轮流上手，将外围的活都陆续完成刻活。
中间水的部分，晓雨先刻骨水，用力很大，刻累了，晓晴上手接着刻。
两个亲姐妹，一块学习、一块成长、手法一样，用力一样，经历一样，刻起活来，相互配合，相互切磋、共同努力，共同进步。
雯雯看着小姨们认真的样子，也都认真地说“小姨，好刻吗？”
“不好刻，雯雯。”
“要好好学习，好好训练才能刻好。”晴晴小姨说。
“我也要好好学习，我要刻好活。”亮亮说。
“我要学画画。”雯雯说。
看的出来，两个孩子稚嫩的心里，已经种上了雕漆的种子。
曾先生和太太都感欣慰。
一凡中午赶了回来，心里不踏实。
看见曾老师和师娘，也看到了两个孩子。
一凡行过礼问“老师您对产品还满意吗？”
“不错，我没想到这么快，这几个孩子成长也这样快，好，太好了。”曾老师说。
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