Wele to the Roof of the World!（欢迎来到世界屋脊！）
小格桑站在高原国际夏令营的入口处，用练习了好几天的英语向新来的营员们打招呼。九岁的她今天特意穿上了妈妈给她做的藏汉结合的小裙子，头发梳成两条精致的辫子，上面缠着象征好运的五彩丝线。
夏令营的旗子在高原风中猎猎作响，上面画着藏羚羊和输电塔的图案——这是周远和卓玛的生态工程研究中心首次举办的国际儿童活动，邀请了来自八个国家的孩子，主题是当工程遇见生态。
你好！我是美雪，从日本来。一个扎着马尾辫的小姑娘怯生生地用中文自我介绍，然后赶紧补充了一句，我只会说一点点中文。
小格桑眼睛一亮，立刻切换成刚学会的日语问候：こんにちは！私は小格桑です！（你好！我是小格桑！）发音虽然生硬，但足够让美雪惊喜地拍起手来。
接下来的半小时里，小格桑用英语、日语和临时学的几个法语、希伯来语单词，配合夸张的手势，成功让所有国际营员都笑了起来。卓玛在不远处看着女儿的表现，眼中满是骄傲。
她简直是个外交官。周远走到妻子身边，手里拿着刚调试好的AR眼镜——这是他为夏令营特别准备的神奇眼镜，戴上后能看到输电塔和野生动物的三维互动演示。
更像个小酋长。卓玛笑着纠正，记得她两岁时就能让岗仁村所有孩子跟着她满山跑吗？
开营仪式上，周远和卓玛向二十多个孩子介绍了高原上的特别之处——如何让铁塔和藏羚羊成为朋友。小格桑则负责演示爸爸发明的AR眼镜，当美雪戴上眼镜看到虚拟的藏羚羊从输电塔下穿过的画面时，发出了惊喜的尖叫。
我要做小格桑的搭档！美雪用简单的英语加手势向老师请求。就这样，中日小分队成立了，她们给自己的小组起了个名字——塔与羊的朋友们。
夏令营第三天，一场突如其来的暴雨打乱了原定的野外考察计划。更糟的是，通往观察点的小木桥被暴涨的溪水冲毁了。
现在怎么办？来自肯尼亚的男孩失望地看着湍急的溪流，我们今天看不到藏羚羊了吗？
周远检查了断桥的情况：水流太急，重修木桥至少要一天。
小格桑咬着嘴唇思考了一会儿，突然眼睛一亮：爸爸！我们可以造一座临时桥！用你教我的动态结构
临时桥？在这里？周远惊讶地看着女儿。
用那些！小格桑指向不远处的材料堆放处——那里有昨天孩子们做手工剩下的PVC管、绳索和一些轻质合金板。
在周远和卓玛的指导下，孩子们开始了小小工程师的第一课。美雪负责设计图纸，以色列的埃里克斯计算承重，肯尼亚的基马尼组织搬运...而小格桑则穿梭在各个小组之间，用她特有的多语言加比划协调沟通。
两小时后，一座奇特的桥横跨溪流——主体是PVC管构成的三角形框架，铺着轻质合金板，两侧用绳索固定在岸边的巨石上。最特别的是，桥身中段设计了可随水流摆动的浮动模块，就像会呼吸一样适应水位变化。
这叫...生态动态桥！小格桑骄傲地向老师们介绍，羊羊过的时候不会害怕，因为桥会跟它们！
卓玛蹲下身检查桥梁结构，惊讶地发现孩子们甚至模仿了藏族吊桥的设计，在关键节点加入了羊毛减震装置。这是谁的主意？
美雪说日本寺庙用绳子防地震，小格桑兴奋地解释，然后埃里克斯说他爷爷的农场用旧轮胎做减震，我就想起妈妈说的藏族人用羊毛...
周远看着这座充满童趣却又暗含工程智慧的临时桥，突然意识到，这或许就是他一直追寻的最纯粹的表现形式——没有专业术语，没有文化隔阂，只有孩子们天马行空的想象力和对自然的直觉理解。
夏令营第五天是野外考察日。小格桑带领塔与羊的朋友们小组走在队伍最前面，不时用AR眼镜寻找藏羚羊的踪迹。
看！那边！她突然压低声音，指向远处的山坡。一群藏羚羊正在悠闲地吃草，几只幼崽蹦蹦跳跳地玩耍。
孩子们屏住呼吸，通过望远镜观察这珍贵的场景。就在这时，意外发生了——埃里克斯为了获得更好的视角，不小心踩空扭伤了脚踝，疼得脸色发白。
别动！小格桑立刻跑到他身边，检查伤势后迅速做出判断，我们需要担架。
在其他孩子惊慌失措时，小格桑冷静地指挥大家找来结实的树枝和美雪带来的野餐毯子，用绳索绑成一个简易担架。更令人惊讶的是，她一边操作，一边用藏语哼起了一首古老的民谣——这是卓玛平时哄她睡觉时唱的。
这首歌能让疼痛飞走。小格桑用简单的英语向埃里克斯解释，然后教大家一起哼唱。神奇的旋律似乎真的起了作用，埃里克斯渐渐放松下来。
回营地的路上，周远和卓玛跟在孩子们后面，看着小格桑走在担架旁，时而用英语安慰埃里克斯，时而用日语跟美雪讨论如何改进担架设计，时而用刚学的希伯来语数字跟埃里克斯玩数数游戏。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！
喜欢工程师职场成长与技术创新请大家收藏：(www.qbxsw.com)工程师职场成长与技术创新全本小说网更新速度全网最快。