苏涵嫣两眼放光，嘴角微微上扬：
“一想到以后在键盘上打字不用看键盘，就觉得好厉害的样子，那我不是可以告别小鸡啄米式打字了？”
伊子柒从鼻腔哼出笑，“对对对，以后就告别你两个指头戳键盘的蜗牛速度了。”
苏涵嫣听到她的嘲笑，指尖轻轻掐了一下她手臂，“好啊，敢取笑我，掐死你！”
“哎呀……”伊子柒眉头轻轻一皱，一副吃痛的表情，“掐死我你就没朋友了……”
“蒋老师，什么样的工作能用得上五笔啊，打拼音输入法就不行吗？”
那位同学不依不饶的提问。
他好似对五笔不屑一顾。
班主任轻轻地放下粉笔，双手撑着讲台，语气带着几分劝告：
“啊……回答一下这位同学的问题，五笔不管在什么样的工作中，都能用得上，
体力活除外，只要能用到电脑的工作，毫不夸张的说，五笔绝对比拼音吃香，
这毋庸置疑，老师的经验之谈，听不听老师的建议，选择权在于你们自己。
你们相信老师的眼光，那么放心的去学，如果不相信老师说的话，也可以选择不学，这个没有强制性的要求。
只是老师希望，我带的学生里，每个人都能学会五笔，哪怕你只背出个字根，
哪怕你拆字慢打字慢，但你会了这项技能，你总不会吃亏。
现在是计算机刚兴起的时代，你们之所以选择计算机，那也是看好这方面的前景，
作为你们的班主任，能够提升你们技能的知识，我会毫无保留。
我知道有一部分同学是不太想学习五笔的，这个没关系，老师也不会怪你们。
青春期的孩子老师能理解，最后老师想说，有学习的机会学好这项技能准没错！”
班主任一口气把话说完。
其实他并不怪学生质疑五笔的好处。
毕竟都是一群十六、十七岁年龄的孩子，他们的心还未收回，爱玩的年纪。
他真诚的劝告，只希望学生们能够多学习一项技能，不枉费他的一丝好意。
伊子柒双手托着下巴，眼里充满了尊敬，“涵嫣，我觉得蒋老师好像家长。”
苏涵嫣微微偏头，指尖拨弄着发尾，“老师可不就是等于家长吗？”
是啊，老师等同于家长。
他能有什么坏心思？不全是想学生们进步而绞尽脑汁，苦口婆心劝告吗？
只是有些学生不领心意罢了。
他们觉得是一种麻烦。
或者对于有些人来说，他们来学校只是混个毕业证而已。
那名男生听完班主任的长篇大论后，默默地低下了头。
班主任见状，脸上立刻露出微笑：
“好了，大道理老师就不多说了，下面每排座位抽三名同学上讲台，
把老师写的这些疑难杂字的五笔编码，书写到对应的位置上。”
话音刚落，教室突然喧闹起来。
苏涵嫣指尖轻敲着桌面，“不用看了，我们这排铁定有我和伊子柒。”
“你说对，我第六感也是……他肯定会抽我的名字。”伊子柒小声补了句。
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