清晨七点半,阳光刚好斜射进客厅,在米白色的地板上投下窗格的影子。李小来端坐在儿童书桌前,肉乎乎的小手紧握一支粗短的铅笔,小脸几乎要贴在作业本上。
“爸爸,这个圈圈为什么这么难画呀?”她抬起头,委屈巴巴地看着李来。
李来放下手中的咖啡,走到女儿身边。作业本上歪歪扭扭地躺着十几个“0”,有的像压扁的鸡蛋,有的像裂开的西瓜,还有的干脆就是一条蠕动的毛毛虫。最上方,老师用红笔写下的范例“0”圆润饱满,仿佛在嘲笑这些小怪胎。
“来,爸爸教你。”李来拉过一把小椅子坐在女儿身边,“写0呢,要像画一个小月亮,从上面开始,慢慢地、轻轻地...”
他握住女儿的小手,在田字格的右半格缓缓画下一个完美的圆形。
“哇!爸爸好厉害!”小来崇拜地叫道,“我也要画这么圆的圈圈!”
五分钟过去了。
“爸爸,它又跑掉了!”小来沮丧地指着作业本上那个像土豆一样的“0”。
李来深吸一口气,保持微笑:“没关系,我们再试一次。记住,要轻轻地...”
“我已经很轻了呀!”小来嘟着嘴,“铅笔它自己不听话嘛!”
李来看看墙上的钟,八点十分。他原计划九点前能结束这场数字0的启蒙,然后处理昨晚没做完的设计稿。现在看来,这个计划可能要泡汤了。
“爸爸,为什么要有0呢?”小来突然问,“它明明就是什么都没有,为什么还要写它?”
李来一愣,这哲学性的提问让他一时语塞。
“嗯...就像你的饼干盒,如果里面的饼干吃完了,是不是就是0块饼干?”
小来思考了一下,点点头,然后又摇摇头:“可是饼干盒还在呀!0就是饼干盒吗?”
“这个...”李来挠挠头,“0表示没有饼干,但盒子不是0...”
“那0是盒子里的空气吗?”
李来感觉自己正在滑向一个解释的深渊。
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九点钟,战况依旧激烈。
“小来,你看,要这样...”李来第三次握住女儿的手,慢慢地描红。他能感觉到女儿小手肌肉的紧绷,铅笔在她指间颤抖。
“放松,宝贝,放松一点。”
“我在放松呀!”小来的声音带着哭腔,“可是它总是歪掉!”
李来瞥了一眼手机,工作群里已经蹦出好几条消息,都是关于那个紧急项目的。他快速回复“稍等,马上处理”,然后继续投入0的战争。
“爸爸,我的手指好痛。”小来甩了甩右手。
“因为你握笔太用力了。”李来轻轻按摩女儿的小手,“我们休息五分钟好不好?”
“不行!”小来突然坚定起来,“王老师说今天一定要交作业的!我不能做唯一一个没完成作业的小朋友!”
李来心里一暖,亲了亲女儿的额头:“好,那我们就继续战斗!”
然而斗志昂扬并不能解决技术问题。五分钟后又一个失败的“0”诞生了,这次它像一只被踩扁的蜗牛。
“哇——”小来终于崩溃大哭,“我不要写0了!我永远都写不好!”
李来感到一阵无力感袭来。他想起自己小时候学写字似乎没这么困难,为什么现在的孩子...
“小来,听爸爸说,”他尽量让声音保持平静,“每个人刚开始学写字都会遇到困难,爸爸也是,妈妈也是。”
“真的吗?”小来抽泣着问。
“当然!爸爸小时候写的0比你写的还要难看呢!”
这句话似乎起了作用,小来止住哭泣,好奇地问:“真的吗?爸爸写的0是什么样子的?”
“像...像被捏烂的西红柿!”李来夸张地说。
小来破涕为笑:“那奶奶是不是很生气?”
“奶奶没有生气,她一直陪着我练习,直到我写好为止。”
小来思考了一会儿,擦擦眼泪,重新拿起铅笔:“那我也要练习!”
李来松了口气,但很快发现这不过是暴风雨前短暂的平静。
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十点整,李来的手机开始频繁震动。他看了一眼,是项目经理打来的电话。他按下静音键,决定专心解决眼前这个更紧迫的问题。
“小来,你看,这个0的起笔要在这里...”他已经不知道是第几次重复这个讲解了。
小来的注意力开始涣散,她的小腿在椅子下晃来晃去,眼睛不时瞟向窗外的麻雀。
“爸爸,小鸟不用写作业真好。”
“因为它们已经会飞了呀。等你学会写0,爸爸带你去公园放风筝好不好?”
“真的吗?”小来的眼睛亮了起来。
“当然,爸爸说话算数。”
这个承诺似乎给了小来新的动力,她重新专注于作业本,小脸因为用力而涨得通红。
十分钟后,一个勉强及格的“0”诞生了。虽然它有些颤抖,边缘也不够光滑,但至少能认出是个数字了。
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