清晨的幼儿园门口，阳光刚越过教学楼的屋顶，澜澜攥着陆寒舟的手，脚步却比昨天慢了半拍。他脖子上的 “守护徽章” 被阳光照得发亮，眼神却时不时瞟向不远处的壮壮 —— 壮壮正被他妈妈拉着，看到澜澜时，不仅没像昨天承诺的那样道歉，反而故意做了个鬼脸，还冲身边的小朋友小声说了句什么，引得那几个孩子一起朝澜澜看过来。
陆寒舟的手指瞬间收紧，他能感觉到怀里的小人儿身体微微发僵。昨天晚上教导澜澜 “勇敢面对” 时的温柔还在心头，可此刻看到孩子眼底一闪而过的怯意，他才明白：光靠孩子的勇气不够，必须从根源上清除这个环境里的恶意 —— 幼儿园的纵容、教师的偏袒、家长的恶意引导，这些都不是一个五岁孩子能独自对抗的。
“澜澜，别怕。” 陆寒舟蹲下来，用指腹轻轻蹭掉孩子鼻尖上的灰尘，眼神坚定得像一堵墙，“爸爸今天会让这里变得不一样，以后再也没人敢欺负你和朵朵。”
澜澜抬起头，看着爸爸的眼睛，用力点了点头，小手紧紧抓住陆寒舟的食指 —— 那是他害怕时最依赖的动作，仿佛握住爸爸的手指，就能握住全世界的安全感。
送澜澜进教室时，陆寒舟特意找了李老师 —— 那个之前帮澜澜拿回恐龙玩偶、还算公平的老师。李老师看到他，连忙迎上来，语气带着几分歉意：“陆总，昨天的事…… 真是对不起，王老师她也是一时糊涂。”
“李老师，” 陆寒舟没绕圈子，直接拿出手机，里面是早上拍到的壮壮做鬼脸的照片，还有昨天壮壮妈妈在办公室里 “我背后有人” 的录音，“我不是来追究谁的责任，是来解决问题的。壮壮妈妈的恶意引导没有停止，壮壮对澜澜的欺负也没结束，王老师依旧偏袒，这样的环境，怎么能让孩子安心上学？”
李老师的脸瞬间涨红，她张了张嘴，却找不到反驳的话 —— 她知道王老师因为壮壮爸爸是幼儿园的 “大客户”，一直对壮壮格外宽容，也知道壮壮妈妈私下里跟其他家长说过澜澜的坏话，只是她职位低微，根本管不了。
“陆总，我…… 我会跟园长反映的。” 李老师的声音带着几分无力。
“不用了，我会直接跟园长沟通。” 陆寒舟收起手机，语气里没有丝毫妥协，“但在此之前，我需要一份保证：从今天起，王老师不能再负责澜澜所在的班级；壮壮必须远离澜澜和朵朵，并且由家长带着正式道歉；幼儿园要公开整顿风气，杜绝家长私下引导孩子传播恶意言论。如果做不到，我会联合其他有同样困扰的家长，向教育局提交投诉信，同时公开所有证据，让公众评判这家幼儿园是否配得上‘实验幼儿园’的称号。”
他的话不重，却带着不容置疑的力量。李老师看着眼前这个男人 —— 平时对孩子温柔得能滴出水，可在孩子的权益被侵犯时，却坚硬得像块钢铁，心里突然明白了：这不是仗势欺人，是一个父亲为孩子筑起安全防线的决心。
办公室里的公开信：字字铿锵，句句为孩
回到陆氏集团，陆寒舟没有立刻处理堆积如山的文件，而是打开电脑，新建了一个文档，标题写着《致南城实验幼儿园园长及全体家长的公开信》。他的手指在键盘上敲击，每一个字都带着深思熟虑，没有丝毫情绪化的指责，却字字铿锵，句句指向问题的核心。
致南城实验幼儿园园长及全体家长：
各位好，我是中二班沈星澜（澜澜）的父亲陆寒舟。写这封信，并非为了宣泄个人情绪，而是为了所有在幼儿园里需要被公平对待、需要被保护的孩子 —— 包括我的儿子澜澜，也包括你们的孩子。
近日本子在幼儿园遭遇的一系列事件，让我不得不对该园的教育理念、教师素养及管理机制产生严重质疑：
教师偏袒，是非不分：4 月 28 日，中二班幼儿壮壮（刘壮）故意踩坏澜澜的玩具、推搡幼儿朵朵，并当众使用 “私生子”“坏女人” 等恶毒词汇攻击澜澜及其母亲。在场的王老师不仅未批评壮壮的错误行为，反而仅指责反抗的澜澜 “打人不对”，甚至在我与沈星澜母亲上门沟通时，仍以 “孩子不懂事”“玩笑而已” 为由搪塞，完全无视恶意言论对幼儿心理造成的伤害。
家长恶意引导，幼儿园纵容：经核实，壮壮的恶意言论均来自其母亲刘女士的刻意教导。刘女士不仅在私下向壮壮灌输 “沈星澜是私生子”“其母是坏女人” 等错误观念，还在幼儿园办公室公开宣称 “我背后有人，你们不敢动我”，态度嚣张。而幼儿园对此不仅未加以制止，反而因壮壮父亲是幼儿园的 “合作供应商”，对刘女士的行为睁一只眼闭一只眼，完全背离了 “保护幼儿” 的基本教育原则。
管理失职，风气恶劣：据其他家长反映，类似的 “偏袒事件” 并非个例 —— 家境优越的幼儿欺负其他孩子时，教师往往轻描淡写；部分家长私下传播其他幼儿的负面言论，幼儿园也从未进行过任何干预。这样的环境，不仅无法让孩子学到 “公平”“尊重” 的价值观，反而会让他们过早接触成人世界的恶意，对其身心健康成长造成不可逆的伤害。
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