夏日集市的喧嚣渐渐沉淀，林家小院里却依然弥漫着药材的清香和收获的喜悦。五村联合集市让林家药摊名声大噪，但也带来了甜蜜的烦恼——林凛这个小神医的名声传得太远，连邻县都有人慕名而来求医问药。
依命啊~（命：鼻腔化读音）你这下可成了小名人了！晚饭时，奶奶笑着给林凛夹了块海蛎饼，今儿个郑家村的书记特意来问，能不能请你去他们村卫生所坐诊哩！
爷爷却捋着胡子沉吟：树大招风啊...依凛虚岁才七岁，该以学业为重。他转向林凛，眼中既有骄傲又有担忧，九月初就要升三年级了，功课可不能落下。医道要精进，学业也不能荒废。
第二天清晨，林凛抱着集市上收到的礼物——五个村送来的特色药材，来找爸爸妈妈商量。她特意把药材摆成两个字的形状。
依爸~依妈~她认真地说，我想多学些东西，不仅是学校的功课，还有医道和其他知识。就像集市上张教授说的，要传统与现代结合。
妈妈曹浮光正在缝补衣服，闻言放下针线：奀央（傻囡的闽都土语谐音），你现在已经比大人还能干了，还要学什么？小孩子家该玩还是要玩。
爸爸林丕和从建筑设计图纸中抬起头，推推眼镜：你想学什么？怎么学？
林凛眼睛发亮：我想学更多科学知识！像依伯那样，既懂传统又懂科学。可以每天放学后跟依公学医道，晚上读课外书，周末实践...
正说着，院外传来邮递员的喊声：林敬波家的挂号信！南洋来的！
竟然是大伯林丕稼从海外寄来的包裹！里面除了一封家书，还有几本崭新的科普读物：《十万个为什么》《少年科学知识》《趣味物理学》...最特别的是一套精致的绘图仪器。
奶奶戴上老花镜念信：丕稼说，听说依凛央在集市上表现出色，特地寄这些书来鼓励她...要传统与现代结合...知识就像药材，要懂得搭配使用...
林凛惊喜地翻着书页，发现大伯在《十万个为什么》的医学章节都做了标记，还夹着张字条：给小神医侄女——治病要知其然，更要知其所以然。
当晚，林凛坐在书桌前，明亮的钨丝灯将房间照得亮堂堂的。她铺开一张白纸，拿起彩色铅笔，开始精心绘制一份详细的学习计划表。
林凛用蓝色铅笔写下“学校功课”，然后在下方画出两个小时的时间轴，并标注上“语文、算术”。想了想她换用绿色铅笔，写下“中医药学习”，并在时间轴上画出一个小时的时间段，注明“跟爷爷学诊脉、认药”。再用黄色铅笔，写下“科学知识”，同样在时间轴上画出一个小时，旁边写上“读大伯寄的书”。
林凛换了支红色铅笔在手上耍着转圈圈，抿了抿唇下笔特别标注出“玩耍时间”，还在旁边画了一个俏皮的鹅头图案。这个鹅头图案代表着阿白，因为这是阿白的专属监督时段。
林凛看着自己绘制的学习计划表，满意地点点头。她相信，只要按照这个计划执行，自己一定能够在学习与医道上取得平衡。
聪明的阿白再次快速就适应了它的新角色——“督学”。每天傍晚，当太阳渐渐西沉，阿白就会准时出现在林凛面前，嘴里叼着不同的物品。
有时候，阿白会叼来《语文》课本，提醒林凛该做作业了；有时候，它会叼来药材样本，示意林凛该学认药了；还有时候，它会叼来一个苹果，告诉林凛该休息一下，吃点东西了。
阿白的“督学”工作做得非常出色，林凛也在它的监督下，每天都认真完成学习任务，同时也能享受到适当的玩耍时间。
最有趣的是，它还会监督林凛的玩要时间。如果林凛学习超时，它会用喙轻轻啄她的手，示意该休息了。有次林凛读书入迷忘了时间，阿白干脆把台灯拔掉电源叼走了！
看到女儿如此用功，妈妈曹浮光既欣慰又担心：依凛啊~别太累着，小孩子家该玩还是要玩。依爸依妈不会让你一定要成龙成凤的，只要你健康平安成长就好哈...
爸爸林丕和却暗中支持，他特意用边角料给女儿做了个小书架，还悄悄托人从省城买回一盒彩色铅笔。
周末时，爸爸带着林凛去堂叔公林敬魁家借书。堂叔公是溪山中学校长，家里有很多藏书。
好孩子，爱学习是好事！堂叔公推推眼镜，不过要记住，读书就像配药，要讲究君臣佐使，主次分明。不能光读死书，要活学活用。
林凛确实在悄悄平衡着神童形象与儿童天性。她在学校故意会错几道题，下课和同学们跳皮筋、抓石子、玩玻璃珠。同学们只知道她家开医馆，却不知道她已经是小有名气的小郎中。
只有回到林家二进院，在爷爷的药房里，她才会展现出那份超越年龄的医术天赋。而阿白永远是这个小秘密的守护者，它会蹲在门口，见到生人来就报警。
夕阳下，林凛坐在回型院子的堂厅里读书，阿白蹲在一旁打盹。爷爷远远看着，对奶奶说：这孩子，将来必成大器。咱们得好好栽培，但不能拔苗助长啊...要让她有个快乐的童年。
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