好在苏丹这次没整什么幺蛾子，似乎真的只是请他吃了顿饭。
但方既明总觉得苏丹看他的眼神有点怪，像是在酝酿点什么……也可能是他总被苏丹惊吓产生的错觉。
反正苏丹这人真想整活，他也预防不了。
走在去苗圃的路上，方既明思考着待会儿讲什么。
大学时期，他曾跟着社团去支教过。
结果好好一个志愿活动，变成了大学生们刷工时和充实履历的表面工作。
孩子们没收获，他也白白浪费了假期。
如今刚好可以弥补遗憾。
那么，他的理念是什么？
他所贯彻的，一向是怎么快乐怎么来——能帮到别人、让别人开心、被人认可、让世界更好、还有吃好睡好……这些都能让他开心。
但这套快乐至上的原则，不能灌输给三观还没成型的小朋友们。
毕竟苏丹和他一样，同样是怎么高兴怎么来。
但能让这家伙高兴的事，对别人来说通常是灭顶之灾。
那讲什么好呢？
反正以他现在在孩子们眼里的形象，是讲不了什么严肃的事了，给这么小的小朋友们讲理念也还是太早。
梅姬……不能再来上课了，要不替她上这节课？
她原本要讲的是慈爱，但方既明自认没那份慈爱。
那讲什么爱？
团结友爱？爱国敬业？兼爱非攻？珍爱生命，远离苏丹？霸道总裁强制爱？……
不对……好像有什么奇怪的东西混进来了。
有了！
方既明到苗圃之前，终于想好了这节课的课题。
……
到苗圃后，他自动忽略了门口那块让他想起社死场景的木牌——“醉汉禁止入内”。
孩子们还没到上课时间，还在午饭后的自由活动。
见他来了，第一批认识他的孩子们围了上来，叽叽喳喳地说道：
“爱唱歌叔叔终于来啦！今天也是来唱歌的吗？”
“叔叔怎么变黑啦？”
“哇！叔叔眼睛下面好青啊，和奈费勒老师一样！”
整个苗圃仿佛都在提醒他那段尴尬的历史。
后面送来的几批孩子没见过他的“伟业”，但也都对他的传说略有耳闻。
他还看到努里丁和他的几个朋友玩在一起，没跑过来，余光却时不时瞟向他。
方既明假装不知道，实则早就发现啦。
反正还没到上课时间，方既明摸了摸离他最近的几个孩子的脑袋，转移了话题：“带我转一圈，好不好？”
孩子们早就不再拘谨，抓着他的衣角就往里走。
苗圃的环境比起上次来时，已经好了许多。
孩子们先带他看了最喜欢的活动区——有用来玩游戏的大片空地，有各种简易的游玩设施，也有一些玩耍的小道具。
回头叫奈费勒再加点球类设施，说不定以后有机会，还能一起打球。
孩子们又带着他去看了他们的宿舍，是大通铺。
但有孩子指着窗外正在施工的大片地方：“叔叔看！奈费勒老师说，后面这里在建的是新宿舍和饭堂！我们冬天就能住上暖呼呼的四人间啦！”
挺好，这不再像孤儿院，越来越像学校了。
上课前，孩子们呼啦啦簇拥着他进了教室，然后坐回了各自座位坐好。
方既明进去就愣住了——他没想到，奈费勒真的按他喝醉后的幻想来布置过。
前后黑板、木质带抽屉的课桌椅，还有“好好学习，天天向上”的红字……他恍惚间差点真以为回家了。
奈费勒坐在后排课桌前，不知道在认真看着什么书。
方既明走过去：“中午好。”
奈费勒抬眸看向他，轻轻颔首：“嗯，中午好。”
他坐在了奈费勒身边，变了一些小零食在桌上：“我猜你没好好吃饭！”
奈费勒没有拒绝，但回答道：“今天和孩子们一起吃的。”
意思就是有好好吃咯？看孩子们不再面黄肌瘦，这里伙食肯定不错。
奈费勒接着问：“你要带来的新学生呢？”
方既明一拍额头：“你提醒我了！”随后转头就冲了出去。
他去接伊曼时，伊曼正站在苗圃门口，没有进来。
方既明几步迎了上去。
伊曼今天身上、手上、脸上都没有涂抹金粉，连发梢的金色也褪尽了，尽是茉莉般的雪白。
可能是方既明家里，没有金粉可用的缘故吧。
不过他连那些繁复的金石首饰都没有佩戴，方既明差点认不出来。
今天的伊曼太有乖学生的样子了，一眼看过去，就有给他颁发“三好学生”奖状的冲动。
方既明也不好意思问人家“怎么站在门口不进来”之类，毕竟确实是他的疏忽：“久等了久等了。”
一边说，一边带伊曼走进教室，让他坐在奈费勒身边的空位。
他又把圣主的大金像变出来，放在后排的空置课桌上。
随后，他走到讲台拍拍手：“同学们！大家应该注意到，我们来了两位新同学，”孩子们纷纷好奇地向后望去，方既明说道，“等下课后再给大家一一介绍哦。”
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