张甯也有些诧异地看向彦宸，不明白他为什么阻止自己。签个字而已，早签完早结束。
彦宸却像是没看到她的眼神，手指在那张纸上轻轻敲了敲，目光转向班主任，嘴角勾起一抹狡黠的弧度，语气笃定地、半开玩笑半认真地说道：“我如果没猜错的话……老师，您这份‘行为承诺书’，是要给我签的吧？”
他的声音不大，却清晰地回荡在安静的办公室里。
班主任端着茶缸的手顿住了，眼中闪过一丝惊讶。这小子……可以啊！？反应也太快了吧？！他是怎么猜到的？
没错，班主任心里暗道，他就是这么打算的。张甯上次那个“转学”的赌注实在太大了，大到他这个班主任，甚至学校层面，都觉得太过冒险，不敢轻易接下。失去一个像张甯这样顶尖的优等生，尤其是一个极有可能为学校带来巨大荣誉、冲击省状元甚至更高荣誉的学生，这个责任和损失，谁也承担不起。所以，经过一整个周末的反复权衡，以及和主管教学的副校长进行了（极其隐晦和策略性的）沟通之后，最终敲定了一个折中的、看似更“公平”、更“合乎逻辑”也更“可控”的方案——将赌注的核心风险承担者，从张甯巧妙地转移到彦宸身上。
理由也准备得冠冕堂皇且“充分”：毕竟，在这段关系中，成绩明显需要提升、也确实在张甯帮助下有所提升的是彦宸同学。那么，用他的成绩是否达标作为衡量标准，让他自己来承担“未能达标”所带来的后果（无论是转学还是退学），似乎更合乎逻辑，也更能体现“谁受益谁负责”、“谁承诺谁兑现”的原则，同时还能最大限度地鞭策他努力学习，将压力转化为动力。至于张甯同学，只要她能保持自己的成绩稳定不下滑（这一点学校对她有绝对信心），就算彦宸最终未能达标，学校也不会真的失去她这个未来的希望。这个方案，既给了主动提出赌约的张甯一个台阶下（毕竟核心条件是她提出的，学校只是在执行细节上做了“优化”），又给彦宸施加了前所未有的压力，还能对外宣称学校严格执行了学生的“承诺”，维护了校规的严肃性，简直是一举多得，堪称完美！
他原本准备了一套冠冕堂皇的说辞，来解释这个“小小的变动”，却没想到被彦宸一语道破。
办公室里的空气有那么一瞬间的凝滞。
张甯闻言，猛地一怔。她难以置信地低下头，目光如同最锋利的刀片，瞬间扫向那张被彦宸宽大手掌按住的A4纸。这一次，她的视线越过了彦宸的手指缝隙，清晰地看到了页眉下方那一行小字——“承诺人：”后面跟着的，打印得清清楚楚、明明白白的，确实不是她的名字，而是——
彦宸。
承诺书中用简洁而正式的语言明确写着：承诺人彦宸，基于对自身行为负责以及遵守校纪校规的原则，自愿向学校及班主任郑重承诺：在即将到来的高二年级上学期期中考试中，务必达成个人总成绩平均分92分（含92分）以上的目标。若未能达成此目标，承诺人自愿承担一切相应后果，包括但不限于主动向学校提交转学申请或退学申请，并保证在此过程中积极配合学校安排，绝无任何异议。落款处，留着清晰的签名横线和填写日期的空白。
一瞬间，一股难以言喻的、冰冷刺骨的怒火如同失控的电流般窜遍了张甯的全身！她感觉自己的血液都在瞬间冲向了头顶！
她的杏眼倏然圆睁，眼中仿佛有两簇冰冷的火焰在剧烈燃烧！贝齿因为愤怒而紧紧咬住下唇，几乎要咬出血来。垂在身侧的双手不自觉地攥紧成拳，指尖因为过度用力而微微颤抖，骨节泛白。
他怎么敢？！班主任怎么敢？！学校怎么敢？！
这是她张甯，用自己的前途、用自己可能为学校带来的最高荣誉、用近乎自毁的决心立下的赌注！是她一个人扛下的所有风险，是她为他们两人争取来的、暂时不被打扰的、可以并肩努力的空间！他们凭什么？！凭什么在她不知情的情况下，擅自更改赌约的核心主体？凭什么把这份沉重到足以压垮任何一个学生的风险和后果，如此轻描淡写、如此理所当然地转嫁到彦宸的身上？！
这根本不是什么“优化方案”！这是彻头彻尾的算计！是懦弱的推卸责任！是对比她而言风险更“小”、更容易被牺牲的彦宸的“精准打击”！
她猛地抬起头，目光如同两把淬了冰的利剑，狠狠地射向办公桌后那个依旧保持着平静表情的班主任，胸口因为剧烈的愤怒而急速起伏，几乎就要当场发作！她要将那份被篡改的、充满算计和侮辱的所谓“承诺书”当场撕个粉碎！她甚至已经想好了措辞，要用最冰冷、最决绝的语气告诉班主任，这个赌约，要么由她张甯来承担所有后果，要么就此彻底作废！她绝不允许，也绝不接受彦宸替她背负这个本该由她承担的、沉重到几乎无法呼吸的后果！
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