张甯也有些诧异地看向彦宸,不明白他为什么阻止自己。签个字而已,早签完早结束。
彦宸却像是没看到她的眼神,手指在那张纸上轻轻敲了敲,目光转向班主任,嘴角勾起一抹狡黠的弧度,语气笃定地、半开玩笑半认真地说道:“我如果没猜错的话……老师,您这份‘行为承诺书’,是要给我签的吧?”
他的声音不大,却清晰地回荡在安静的办公室里。
班主任端着茶缸的手顿住了,眼中闪过一丝惊讶。这小子……可以啊!?反应也太快了吧?!他是怎么猜到的?
没错,班主任心里暗道,他就是这么打算的。张甯上次那个“转学”的赌注实在太大了,大到他这个班主任,甚至学校层面,都觉得太过冒险,不敢轻易接下。失去一个像张甯这样顶尖的优等生,尤其是一个极有可能为学校带来巨大荣誉、冲击省状元甚至更高荣誉的学生,这个责任和损失,谁也承担不起。所以,经过一整个周末的反复权衡,以及和主管教学的副校长进行了(极其隐晦和策略性的)沟通之后,最终敲定了一个折中的、看似更“公平”、更“合乎逻辑”也更“可控”的方案——将赌注的核心风险承担者,从张甯巧妙地转移到彦宸身上。
理由也准备得冠冕堂皇且“充分”:毕竟,在这段关系中,成绩明显需要提升、也确实在张甯帮助下有所提升的是彦宸同学。那么,用他的成绩是否达标作为衡量标准,让他自己来承担“未能达标”所带来的后果(无论是转学还是退学),似乎更合乎逻辑,也更能体现“谁受益谁负责”、“谁承诺谁兑现”的原则,同时还能最大限度地鞭策他努力学习,将压力转化为动力。至于张甯同学,只要她能保持自己的成绩稳定不下滑(这一点学校对她有绝对信心),就算彦宸最终未能达标,学校也不会真的失去她这个未来的希望。这个方案,既给了主动提出赌约的张甯一个台阶下(毕竟核心条件是她提出的,学校只是在执行细节上做了“优化”),又给彦宸施加了前所未有的压力,还能对外宣称学校严格执行了学生的“承诺”,维护了校规的严肃性,简直是一举多得,堪称完美!
他原本准备了一套冠冕堂皇的说辞,来解释这个“小小的变动”,却没想到被彦宸一语道破。
办公室里的空气有那么一瞬间的凝滞。
张甯闻言,猛地一怔。她难以置信地低下头,目光如同最锋利的刀片,瞬间扫向那张被彦宸宽大手掌按住的A4纸。这一次,她的视线越过了彦宸的手指缝隙,清晰地看到了页眉下方那一行小字——“承诺人:”后面跟着的,打印得清清楚楚、明明白白的,确实不是她的名字,而是——
彦宸。
承诺书中用简洁而正式的语言明确写着:承诺人彦宸,基于对自身行为负责以及遵守校纪校规的原则,自愿向学校及班主任郑重承诺:在即将到来的高二年级上学期期中考试中,务必达成个人总成绩平均分92分(含92分)以上的目标。若未能达成此目标,承诺人自愿承担一切相应后果,包括但不限于主动向学校提交转学申请或退学申请,并保证在此过程中积极配合学校安排,绝无任何异议。落款处,留着清晰的签名横线和填写日期的空白。
一瞬间,一股难以言喻的、冰冷刺骨的怒火如同失控的电流般窜遍了张甯的全身!她感觉自己的血液都在瞬间冲向了头顶!
她的杏眼倏然圆睁,眼中仿佛有两簇冰冷的火焰在剧烈燃烧!贝齿因为愤怒而紧紧咬住下唇,几乎要咬出血来。垂在身侧的双手不自觉地攥紧成拳,指尖因为过度用力而微微颤抖,骨节泛白。
他怎么敢?!班主任怎么敢?!学校怎么敢?!
这是她张甯,用自己的前途、用自己可能为学校带来的最高荣誉、用近乎自毁的决心立下的赌注!是她一个人扛下的所有风险,是她为他们两人争取来的、暂时不被打扰的、可以并肩努力的空间!他们凭什么?!凭什么在她不知情的情况下,擅自更改赌约的核心主体?凭什么把这份沉重到足以压垮任何一个学生的风险和后果,如此轻描淡写、如此理所当然地转嫁到彦宸的身上?!
这根本不是什么“优化方案”!这是彻头彻尾的算计!是懦弱的推卸责任!是对比她而言风险更“小”、更容易被牺牲的彦宸的“精准打击”!
她猛地抬起头,目光如同两把淬了冰的利剑,狠狠地射向办公桌后那个依旧保持着平静表情的班主任,胸口因为剧烈的愤怒而急速起伏,几乎就要当场发作!她要将那份被篡改的、充满算计和侮辱的所谓“承诺书”当场撕个粉碎!她甚至已经想好了措辞,要用最冰冷、最决绝的语气告诉班主任,这个赌约,要么由她张甯来承担所有后果,要么就此彻底作废!她绝不允许,也绝不接受彦宸替她背负这个本该由她承担的、沉重到几乎无法呼吸的后果!
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