艾雪悄悄拉开床头柜,从最里面拿出一个同样崭新的笔记本。封面是柔软的浅粉色,点缀着细小的银色星星。这是她在地球买的,一直舍不得用。她翻开带着淡淡香气的纸页,拿起一支最喜欢的淡紫色水笔,笔尖点在纸上,晕开一个小小的墨点。她深吸一口气,开始书写,字迹娟秀,带着女孩特有的细腻:
X年X月X日 天气:晴朗得有点过分 心情:像打翻的调色盘
今天的夕阳,颜色特别浓,暖房里的藤蔓影子,像藏着好多秘密。
艾克……
他低着头给团团系领结的样子,笨笨的,好认真。额头上还有一点点汗珠,亮晶晶的。不知道为什么,看到那个样子,心里突然就变得好软好软,像在阳光下融化了一样,忍不住就……笑了。以前也笑他笨手笨脚,但今天不一样,那种软软的感觉,是第一次。
然后,他抬起头看我了。
他的眼睛……那一刻他的眼睛,好亮。像快乐星球上,爸爸实验室里最纯净的能量水晶被点亮了。里面映着暖房的光,还有……我的影子?心跳得好快好快,感觉要从嗓子眼里跳出来了!脸也烫得要命,肯定红得像煮熟的虾子。
最奇怪的是……我的手碰到了他的手。
就那么一点点,比蝴蝶的翅膀拂过还要轻。可是……轰!像突然被实验室里不小心漏出的电流打到了一样!整个人都麻了,从指尖一直麻到心尖尖上,然后心就开始拼命地跳,咚咚咚,像要敲破我的小鼓。我赶紧把手缩回来,抱着圆圆,感觉只有圆圆凉凉的鼻子才能让我不那么烫。
这到底是什么感觉呢?
和艾克一起玩,一起做实验,一起执行任务,甚至一起被欧阳老师批评,都是开心的,安心的。他是哥哥(虽然只早三分钟),是我最信任的人。可是今天这种感觉……完全不一样!
不是开心,也不是安心。是……是像坐过山车,一下子冲得好高好高,心悬在半空;一下子又像泡在暖暖的、甜甜的蜂蜜水里,整个人都晕乎乎的。看到他笨拙的样子会忍不住笑,看到他认真的眼神会心跳加速,碰到一点点就会像触电……这太奇怪了!
还有昨晚那个梦……穿着白纱的自己,穿着西装的艾克……阳光那么好……醒来的时候,心里满满的都是……期待?对,是期待!像在等待一份最最珍贵的礼物。可是,期待什么呢?
圆圆,你知道吗?我好像生病了。一种看到艾克才会发作的、奇怪的病。心跳加速病?脸红病?还是……(写到这里,艾雪的脸更红了,笔尖顿了顿,才继续写下去)……还是……喜欢?
可是,喜欢哥哥……是这样的吗?妈妈喜欢爸爸,好像也不是这样……(艾雪努力回忆着快乐星球上父母的互动,更多的是默契的讨论和温柔的陪伴,似乎没有这种让她手足无措的电流感)。
好混乱。像把所有的颜料都倒进了水里,搅成了一团模糊不清的颜色。
关联物品:圆圆(抱紧它会好一点点)。花环指环(贴着它的时候,会想起艾克给我戴上它时认真的样子,然后……心跳病好像又会发作)。
疑问:
艾克……他也会这样吗?他今天看我的眼神,好奇怪。他是不是也感觉到了那股“电流”?
这种奇怪又让人有点晕乎乎的感觉,到底是什么?它有一个名字吗?
以后……要怎么和艾克相处?像以前一样自然?好像做不到了……
艾雪写完最后一个问号,长长地、无声地叹了口气。她把笔记本紧紧抱在怀里,仿佛这样就能平息里面那些滚烫的、让她心慌意乱的文字和心情。脸颊贴着冰凉的封面,热度却久久不退。她把笔记本小心翼翼地藏进枕头套的最深处,和那个小小的草编花环指环放在一起。
接下来的几天,四年级一班敏锐的班长杨阳,发现艾克和艾雪这对“双胞胎兄妹”之间的气氛变得更加微妙了。他们不再像以前那样,课间很自然地凑在一起讨论题目或者分享小零食。更多的时候,他们各自抱着团团圆圆,坐在自己的座位上,要么假装很认真地看书(但杨阳注意到艾克一页书能看十分钟不翻页),要么就是望着窗外某个方向发呆(艾雪发呆时,手指会无意识地绕着圆圆的蝴蝶结丝带)。偶尔视线不小心撞上,两人都会像受惊的兔子一样飞快地移开目光,然后艾克的耳朵会可疑地变红,艾雪则会迅速低下头,假装整理刘海或者校服领子。
“喂,艾克,” 课间,杨阳忍不住凑到艾克旁边,压低声音,“你和艾雪……闹别扭了?” 他狐疑地看着艾克手里紧紧攥着的团团,感觉这对熊猫兄妹都快被主人揉变形了。
艾克像被踩了尾巴的猫,猛地坐直身体,把团团往怀里一塞:“没、没有!我们好得很!” 声音有点大,带着此地无银三百两的紧张。
“真的?” 杨阳一脸不信,又扭头去看另一边的艾雪。艾雪正低头“专注”地给圆圆梳理根本不存在的毛发,但杨阳眼尖地发现,她的耳根又悄悄染上了粉色。
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