“各位嘉宾,上午好。”
她开始演讲。
声音平稳,语速适中。她讲述了自己在云南山区开展的艺术教育项目——如何通过绘画、音乐、戏剧,让那些从未离开过大山的孩子看到更广阔的世界。她讲述了一个具体的故事:一个叫小花的女孩,性格内向,不敢在课堂上说话。但在一次戏剧工作坊中,她扮演了一只勇敢的小鸟,从此变得开朗。
“艺术不是奢侈品,不是少数人的特权。”伍馨的目光扫过台下,“它是每个人与生俱来的能力,是表达自我、理解世界的方式。对于偏远地区的儿童来说,艺术可能是他们打破环境限制、建立自信的第一扇窗。”
她展示了几张照片。
投影仪上,孩子们的脸庞清晰可见——脏兮兮的小手握着画笔,眼睛亮晶晶的;简陋的教室里,孩子们围成一圈唱歌;土墙上,色彩鲜艳的壁画描绘着他们的梦想。
会场很安静。
只有伍馨的声音,和偶尔响起的相机快门声。
她讲到资源整合——如何与当地学校合作,如何培训志愿者,如何用有限的资金创造最大的影响。这部分她格外小心,用词都是“经验总结”“实地调研”“多方沟通”,避免任何暗示超常效率的说法。
“我们不是简单地给予,而是搭建平台,让社区自身的力量被看见、被激活。”她说,“每一个孩子都是一颗种子,艺术是阳光和雨水,帮助他们破土而出。”
演讲进入尾声。
她总结道:“可持续发展不仅是环境的,也是文化的、社会的、人的。艺术赋能社区,最终赋能的是人——是那些被忽视的潜力,是被压抑的声音,是等待被点燃的火种。”
她停顿。
“谢谢大家。”
掌声响起。
起初是礼貌性的,但很快变得热烈。伍馨看到台下许多人点头,有人擦眼角,有人举起手机拍照。她微微鞠躬,走下舞台。
回到座位时,旁边的女士对她微笑:“讲得真好。”
“谢谢。”伍馨坐下。
手心全是汗。
接下来的问答环节,问题大多围绕具体实施细节。伍馨一一回答,用准备好的说辞。她注意到,冯·霍恩海姆没有提问,只是安静地听着,手指轻轻敲击扶手。
十一点二十分,上午议程结束。
主持人宣布茶歇。
人群涌向会场外的休息区。
伍馨站起身,活动了一下僵硬的肩膀。她拿起手包,随着人流走出会场。休息区已经布置好——长桌上摆着咖啡、茶、果汁,还有精致的瑞士点心和水果。空气中弥漫着咖啡因和糖分的香气。
她取了一杯黑咖啡。
咖啡滚烫,杯壁烫手。她吹了吹,小口啜饮。苦味在舌尖蔓延,提神醒脑。
然后,她看到了他们。
金敏善、阿米尔、马库斯——三个人几乎同时朝她走来。
“伍女士。”金敏善首先开口,英语带着轻微的韩语口音,“您的演讲非常感人。我特别感兴趣的是您提到的资源整合模式——在缺乏基础设施的地区,如何确保项目的可持续性?”
问题很专业,但伍馨听出了弦外之音。
“这需要多方面的努力。”她微笑回答,“首先是深入了解当地需求,而不是套用现成模板。其次是与现有机构建立长期合作关系,比如学校、村委会。最后是培养本地人才,让项目最终能够由社区自己运营。”
“但筛选合适的合作伙伴,一定很耗时吧?”阿米尔插话,声音低沉,“您是如何在短时间内确定哪些机构值得信赖、哪些项目真正有效?”
问题更尖锐了。
伍馨保持微笑:“我们有一个评估框架,包括机构的历史记录、当地口碑、团队构成等。但最重要的是实地考察——我会亲自去每一个潜在合作点,和当地人交谈,观察他们的工作方式。没有什么比亲眼所见更可靠。”
“听起来很依赖个人判断。”马库斯推了推眼镜,“您有没有考虑过用数据工具辅助决策?比如建立评估模型,量化各项指标?”
“当然有。”伍馨点头,“我们正在尝试。但艺术项目有其特殊性,很多影响难以量化——比如一个孩子的自信心增长,一个社区凝聚力的提升。数据是工具,不是目的。”
三人交换了一个眼神。
细微,但伍馨捕捉到了。
“您提到培训志愿者。”金敏善继续,“如何确保培训质量的一致性?尤其是在不同地区、不同文化背景下?”
“我们制定了标准化培训手册,但会根据当地情况灵活调整。”伍馨回答,“核心是传递理念,而不是机械执行步骤。”
问答持续了十分钟。
问题一个接一个,都围绕着“效率”“筛选”“决策”这些关键词。伍馨的回答滴水不漏,但内心的警报越来越响。这些人不是随便问问——他们在测试,在评估,在寻找破绽。
终于,冯·霍恩海姆走了过来。
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