江念初的指尖在键盘上轻轻敲击，发送出最后一条系统测试通知时，窗外的晨光恰好漫过办公桌上那盆长势喜人的绿萝，叶片上的露珠折射出细碎的光芒，像极了她此刻心中翻涌的期待。“省级性别平等学生网络”的启动页面在屏幕上缓缓加载完成，蓝色的主色调搭配着象征多元包容的彩虹图标，下方跳动的光标正实时更新着各地加入的学校数量——短短半小时，已有十七所来自不同市县的中小学完成注册，后台的留言区里，满是老师们的提问与孩子们的好奇。
“成了。”江念初转过身，看向坐在对面沙发上的陈屿，眼底藏不住笑意。陈屿放下手中的策划案，起身走到她身边，目光扫过屏幕上不断刷新的数据，嘴角也扬起弧度：“比预想中顺利太多，看来大家对这个平台的期待值不低。”
这个网络平台是江念初筹备了近三个月的心血。从最初的构想，到联合教育部门制定内容规范，再到联系技术团队搭建线上社区，她几乎每天都要忙到深夜。平台不仅设有“性别平等小课堂”“榜样故事分享”等板块，还开通了匿名留言区，让孩子们可以毫无顾忌地倾诉困惑，也能跨地域结交志同道合的朋友。而此刻，随着平台的正式启动，她更想让这份线上的联结落地生根——跨省探访邻省的试点学校，便是她计划中的重要一步。
“收拾得差不多了吧？孩子们该在楼下集合了。”陈屿的声音拉回了江念初的思绪。她点点头，拿起搭在椅背上的外套，快步走出办公室。楼下的停车场里，两辆大巴车早已整装待发，二十多个来自本校的孩子穿着统一的校服，正叽叽喳喳地讨论着即将到来的旅程。这套校服是逸晨特意为“性别平等”主题设计的，没有传统的男女款区分，简洁的白色衬衫搭配浅灰色长裤，胸前的校徽旁绣着小小的彩虹图案，既舒适又充满寓意。
“江老师！陈老师！”看到两人走来，孩子们立刻围了上来，脸上满是兴奋。五年级的朵朵拉着江念初的衣角，仰着小脸问：“江老师，邻省的学校是不是和我们不一样呀？他们也会上性别平等课吗？”
江念初蹲下身，轻轻揉了揉朵朵的头发：“会呀，而且他们还有特别棒的心理健康角，咱们今天去了就能一起玩游戏呢。”她的话音刚落，孩子们便发出一阵欢呼，一个个迫不及待地登上大巴车，车窗里很快探出一张张充满好奇的小脸蛋。
车程不算短，三个多小时的路途里，孩子们并没有感到无聊。江念初和陈屿组织大家进行了互动游戏，还让每个人准备了一段自我介绍，打算到了对方学校后分享给新认识的朋友。大巴车行驶在高速公路上，窗外的风景从熟悉的城市街景逐渐变成连绵的田野，金黄的稻浪在风中起伏，像一片金色的海洋。孩子们的歌声和笑声透过车窗飘出去，与路边的风声交织在一起，格外热闹。
下午两点，大巴车终于抵达邻省的试点学校——青禾小学。车子刚停稳，校门口就传来了热烈的掌声。青禾小学的王校长带着几位老师和三十多个学生早已等候在那里，他们穿着同样简洁大方的校服，脸上洋溢着热情的笑容。
“江老师，陈老师，欢迎你们！一路辛苦了！”王校长快步走上前，与江念初和陈屿紧紧握手。“王校长太客气了，我们早就想来向你们学习了。”江念初笑着回应，目光不自觉地落在了青禾小学的校园里。
这所学校不算大，但布局精巧，处处透着温馨。教学楼的外墙上画满了色彩鲜艳的壁画，有倡导平等包容的卡通形象，也有孩子们自己创作的绘画作品。操场周围种满了绿植，几棵高大的香樟树郁郁葱葱，投下大片阴凉。王校长带着他们边走边介绍：“我们学校开展性别平等教育已经有一年多了，最初也是摸着石头过河，后来借鉴了不少你们学校的经验，才有了现在的规模。”
沿着整洁的林荫道往前走，很快就到了孩子们最期待的心理健康角。这里不像传统的教室，更像是一个温馨的活动室。墙角摆放着柔软的沙发和彩色的坐垫，书架上摆满了适合孩子们阅读的绘本和心理辅导书籍，旁边的桌子上还放着沙盘、画笔和各种手工材料。青禾小学的孩子们已经提前做好了准备，看到江念初他们进来，立刻热情地招呼起来：“快来和我们一起玩呀！”
没有丝毫的陌生感，两校的孩子们很快就打成了一片。有的围坐在沙盘旁，一起搭建着想象中的城堡；有的拿起画笔，合作完成一幅主题为“我们都是好朋友”的绘画；还有的坐在沙发上，分享着各自学校的趣事。江念初看到，本校的男孩小宇正和青禾小学的女孩乐乐一起组装积木，小宇不小心碰倒了搭好的“高塔”，没有丝毫抱怨，反而笑着对乐乐说：“没关系，我们重新搭一个更棒的！”乐乐点点头，两人立刻投入到新的搭建中，配合得十分默契。
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