十六诵诗书，博闻强识
十六岁时，东方朔的学习进入了博览与深化阶段。他“十六学《诗》、《书》，诵二十二万言”。《诗经》的温柔敦厚、比兴寄托，《尚书》的诰命典谟、古奥艰深，他都一一攻克。但这“二十二万言”绝非仅仅指这两部经典。在当时的语境下，这代表了他所阅读和背诵的文字总量，涵盖了当时他能接触到的所有重要典籍：诸子散文的雄辩机智，《春秋》三传的微言大义，《战国策》的纵横术数，乃至医卜星相之书，他都有所涉猎。
他的书房（或者说他那间堆满竹简的陋室）便是他的整个世界。他将每一片竹简都视若珍宝，反复咀嚼，深入思考。他读书不仅为记忆，更为理解与运用。常常读到精彩处，他会拍案叫绝，或掩卷长思，将书中的道理与当下的时势、与《太公阴符》中的谋略相互印证。这种高效的学习方法和庞大的阅读量，为他日后在武帝面前应对如流、诙谐善辩打下了无比坚实的基础。
夜授阴符，融会贯通
而在所有公开的学业之外，夜深人静之时，他便会悄悄拿出那卷《太公阴符》，在灯下细细研读。这卷书为他打开了一个全新的世界。它教导他如何观察事物的征兆，如何揣度他人的心思，如何因势利导，如何出奇制胜。书中的智慧，与他所读的儒家之仁、法家之法、兵家之诡道相互碰撞、融合，逐渐形成了他独特的思想体系——一种既包容百家，又注重实效，且不乏机变与幽默的处世与谋事之道。
他常常在脑海中模拟各种情境，如何向君王进言，如何应对诘难，如何化解危机。那黄河边老者的预言——“见天子，当以奇计取胜”——如同一点星火，在他心中燃起了熊熊的斗志与渴望。
如今，站在十六岁这个人生的关口，回顾自己十三岁以来的勤学轨迹：文史足用，剑术初成，诗书满腹，更兼阴符谋略在胸。他自觉学识已成，羽翼已丰，如同蛰伏已久的鲲鹏，渴望飞向那片名为长安的广阔天地。
他看着忧心忡忡的嫂嫂，语气缓和下来，但目光依旧坚定：“嫂嫂，我知道您和兄长的担忧。但雏鹰终须离巢，男儿志在四方。我东方朔若不能趁此风云际会之时，以平生所学博取功名，上报国家，下慰兄嫂养育之恩，岂不是辜负了这七尺之躯，与这满腹的才学？”
他重新拿起笔，目光落回那篇《谏逐客书》上，仿佛在与数百年前那位以一篇文章改变秦国国策、也改变自身命运的前贤对话。窗外，秋风萧瑟，但他的内心却如火般炽热。通往长安的道路，就在他的笔下，在他的心中，徐徐展开。他梦想，属于他的时代，也将来临。
喜欢历史奇人传请大家收藏：(www.qbxsw.com)历史奇人传全本小说网更新速度全网最快。