这声突如其来的呵斥，来自不确定的方向，带着本地人的蛮横，让那几个士兵更加惊疑不定。
“你……你们是哪部分的？”矮胖营长色厉内荏地喊道，眼神闪烁。
“老子是‘黔北游击支队’的！识相的赶紧滚蛋！不然别怪老子手里的家伙不认人！”阿诚继续虚张声势，他之前听沈惊鸿提过这个名号，此刻正好借用。
“黔北游击支队？”矮胖营长脸色变了几变，显然对这个名号有所忌惮。他看了看幽深的竹林，又看了看手腕上的伤，咬了咬牙，对手下骂道：“妈的，晦气！走！”
几个士兵如蒙大赦，赶紧簇拥着骂骂咧咧的营长，匆匆离开了，连头都没敢回。
直到那伙人的身影彻底消失在雾气中，沈惊鸿等人才从隐蔽处走了出来。
那一老一少还瘫坐在地上，惊魂未定。老人看到沈惊鸿四人，尤其是他们虽然破旧却难掩精悍的气质，更是吓得脸色惨白，以为刚出狼窝，又入虎口。
“老伯，别怕，我们不是坏人。”沈惊鸿上前，用尽量温和的语气说道，并示意阿诚拿出水壶和最后一点干粮递给老人。
老人将信将疑地接过，看着孙女狼吞虎咽地吃着干粮，老泪纵横，又要下跪磕头，被沈惊鸿拦住了。
“多谢……多谢好汉救命之恩！”老人哽咽着，“要不是你们，我孙女就……”
通过交谈，沈惊鸿得知，老人姓石，是附近山里的猎户，儿子儿媳都被抓了壮丁，生死不明，只剩下他和孙女相依为命。刚才那伙人是驻扎在附近一个镇子上的国民党杂牌军的一个营，经常下山骚扰百姓，强征钱粮，甚至掳掠妇女，百姓苦不堪言。
“石老伯，我们想渡过乌江，去往綦江方向，您知道哪里能找到船，或者……有稳妥的路子吗？”沈惊鸿趁机问道，这是他救下两人的主要目的之一。
石老伯闻言，脸上露出为难之色：“过乌江？难啊！江对面就是王司令的地盘，各个渡口都有他的兵守着，盘查得很严，没有路引或者熟人带路，根本过不去。而且……江上的船，也都被他们控制着。”
果然如此。沈惊鸿心中微沉。
石老伯看了看他们四人，又看了看孙女，犹豫了一下，似乎下定了决心：“恩人，你们救了我孙女的命，就是我石家的大恩人！我知道一条小路，可以绕过主要的渡口，走到一处水势相对平缓的江湾，那里……那里有我藏起来的一条小破筏子，平时打鱼用的，或许……或许能载你们过去。就是太危险了，江流急，那筏子也不结实……”
峰回路转！
沈惊鸿眼中闪过一丝亮光。一条隐秘的小路，一条可以过江的筏子！这无疑是绝境中的一线生机！
“石老伯，只要能过江，再危险我们也愿意试一试！麻烦您给我们指路！”沈惊鸿郑重地说道。
石老伯点了点头：“好！我这就带你们去！不过，恩人，过了江，你们也要万分小心，王司令的人……”
就在沈惊鸿于黔山迷雾中，依靠果决和运气，艰难寻得一线渡江之机时，远在野猪岭的林薇，也正经历着一场不同于枪林弹雨，却同样考验智慧与心性的“战斗”。
《战斗生活》以“故事会”、“墙报”、“识字班”等鲜活形式重新“出版”后，取得了出乎意料的效果。根据地的气氛明显活跃了许多，战士们的精神面貌更加饱满，军民关系也更加融洽。林薇“林编辑”、“林老师”的形象深入人心。
然而，新的挑战也随之而来。
随着影响力的扩大，一些不同的声音和诉求也开始出现。有的战士觉得故事会讲的内容还不够“解渴”，希望听到更多具体战术分析和国内外大战役的详细情况；有的基层干部则认为墙报上的批评意见过于尖锐，担心影响团结；甚至有老乡偷偷找到林薇，希望能把她教认的字，用来给远在他乡、生死未卜的亲人写一封家书……
这些纷繁复杂的诉求，让林薇意识到，宣传工作远不是简单地讲故事、办墙报那么简单。它涉及到信息甄别、舆论引导、情绪安抚，甚至是如何在艰苦环境下，满足人们最基本的精神文化需求。她手中那支笔的分量，似乎变得更重了。
她开始更加系统地思考和研究。她向从前线轮换下来的、有文化的指挥员请教军事知识，试图将复杂的战术用最通俗的语言讲出来；她谨慎地把握着墙报上批评与表扬的尺度，既要指出问题，促进工作，又不能挫伤同志们的积极性；她甚至开始尝试着，利用有限的物资，制作一些简单的“教具”，比如用木棍在沙盘上写字，用缴获的日军宣传画反面来画画……
这个过程，充满了摸索与试错。有时，她精心准备的一场战术讲解，因为过于抽象，下面的战士听得昏昏欲睡；有时，墙报上一句不经意的批评，会让被批评的干部闹情绪，需要李政委或者她亲自去做思想工作；教老乡写字时，一个字的笔画顺序，可能要反复纠正很多遍……
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