可是坐上去后，却只为了利的那些人，不配，跟师这个字沾连，太脏了，恶心，想到就令人作呕。
想挣钱，有的是门路，什么该拿，什么事不该做，是非心，修物之心，都没有了吧。
如果接受不了这个行业，忍受不了这个工作应该拿到的，正常数额。大可以离开，能做好这件事的人，有的是，多的是，别挡到孩子们的路，也别碍到等着做事的人。
地球没了谁都一样转，太阳照常升起，日子一样过的下去，并且没准更好，经验不是自傲的资本，总挂在嘴边，谁听了都烦，无为而为，别人知道，心里有你，这个才作数，才能持久。
那是因为你这个人好，而不是你做了什么事，犯错该罚还要罚。
有天赋的孩子再加上努力，是好事。没天赋有，但是有良好家庭环境的孩子，硬生生把他按到一个位置上，也未必是好事，也许有更适合他的位置，也许他有他的使命。
而有天赋，没有资源的孩子，请给他们一个公平的机会！保护好这些靠知识改变命运的苦命之人，这也是国留给他们的机会。
如果看完这段话，某些家长和师者，还是不明白，那就随便吧，反正该说的都说了，若还是想自欺欺人，就继续欺骗自己吧，执迷不悟也是业障。
条条大路通罗马，各行各业都可以挣钱，致富。人各有所长，总能找到适合自己的位置。三百六十行，行行出状元。
扬长避短，取长补短，趋利避害。父母老师就是要帮助孩子找到爱好，发现他所擅长的天赋和特长。
因材施教！孔子对他的弟子就都是如此。
有弟子问他什么是仁？老师一考虑，这个学生同情心不够，爱心不足，于是给他讲，“仁者爱人”。对你来讲，仁就是提高你的同情心和爱心。这话是针对他来说的。
过了一天，又来一个弟子问，什么是仁？老师一考虑，这个学生克制能力，自律能力，自我控制，情绪控制能力差。就跟他讲“克己复礼为仁”。
现在教是一视同仁，什么人都一个教法，没办法做到这么细致，只能通过父母和老师对孩子的了解，日常的观察，发现他的优点，鼓励他，让他得到反馈，热爱上这个擅长的事物，就一定可以越做越好，出类拔萃。
我是亲身经历过，家里条件差一些，所以辍学，情况就是小说里写的。初中毕业，选择少，只能做最底层的工作。
但我上学的时候非常要强，确实是前二百的学生，即是如此，我看到了以后学业的花销，我自己放弃了，我在同龄人中一直很沉默成熟，想的多看的远。不像一个小孩。
上学时，我几乎什么都学的很不错，但一天那么多学科，脑袋要记那么多，根本做不到专心去学。
但喜欢什么是很明显的，历史，语文，地理最喜欢，但我最讨厌背，我喜欢的是其中所讲的每一个典故和新奇有趣的新知识。每次开心的学完一节课，如果下边有，请背诵全文，那一天的好心情都没了。。。。。。
但记忆力也是一种天赋，超忆症，会用右脑，对这个感兴趣，记起来，过目不忘，也是很轻松的，这也是选出人才的方式之一。
数学物理也喜欢，脑袋跟着老师的讲解，思维转动思考的感觉也特别棒。
我热爱学习，即使那十年每天奔波于尘世，也从未断过，学习世间百态，人情世故，学习书上的内容。读万卷书，行万里路，一直坚持不懈。
以前认为生不逢时，现在知道一切都是最好的安排，跟随自己的心，Follow your heart.我不后悔。
讲个故事，素材来源于抖音，崔磊大哥，为思考点赞。
还是北大的天才，这个人的外号是，“北大叛变者”名字叫做，周浩。2008年他的高考成绩，居省内理科前五。听从父母的建议，他选择了北惊大学，进入了生命科学系。
让他想不到的是，他迎来的不是美好的开端，而是痛苦的开始。
其实呢，周浩从小喜欢拆解电器，家里的电器基本上都被他分开重装过。来到大学之后，他每天需要埋头在，各种各样的理论。这让喜欢动手操作的他，始终没有融入到这份学业里，甚至对未来，他越发的迷茫了。
终于，在转专业失败之后，他选择休学一年，来进行自我调整。
离开了北方这个伤心之地，周浩来到了森圳。父母狠下心，想用社的残酷，逼迫这位浪子回头。
一年当中，这位北大的高材生，当过电话接线员，做过流水线的工人，尝到了底层工作的艰辛，受到了会的毒打与磨砺。年轻人渐渐怀念起了校园的生活。
一年之后，他带着父母以及自己的期待，坐上了北归的列车。可惜呢，期望再次落空，再次回到北大，新鲜劲过去之后，曾经的那种格格不入感，再次浮现而来，熟悉的痛苦也是尾随而至。
只有黑夜中，蜷缩在被子里的他，才能微微的喘口气。
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