赵阳要回学校了，秦窑匠送给她一个陶制的笔洗，上面是赵阳自己拉坯、秦窑匠帮着修的花纹——几株野草，歪歪扭扭，却透着股生气。“拿着写字用，比城里的瓷笔洗有分量。”
赵阳接过笔洗，沉甸甸的，心里也沉甸甸的。“大爷，我寒假还来，跟您学烧陶俑。”
“来吧，”秦窑匠挥挥手，“我给你留着最好的黄胶泥。”
赵阳走后，秦窑匠把他拉的陶罐摆在窑厂最显眼的地方，有人问起，就说：“这是我徒弟烧的，大学生，有文化。”
冬天的时候，赵阳真的回来了，还带了本关于古代陶器的书，上面有很多陶窑沟附近出土的汉代陶器照片。“大爷，您看，这汉代的陶罐，跟您烧的真像！”
秦窑匠戴上老花镜，翻着书，眼睛越来越亮：“还真是！你看这纹路，跟我爹教我的一样！”
两人对着书，研究起古代陶器的样式，秦窑匠试着模仿书上的陶俑，赵阳就在旁边帮忙记录尺寸、画图纸。秦窑匠的陶俑，本就带着股古拙气，加上模仿汉代的造型，烧出来后，竟被县里的博物馆看中，收去做了展品。
“咱这老窑烧的陶，也能进博物馆了！”秦窑匠拿着博物馆给的证书，激动得手都抖了。
开春后，赵阳的学校听说了秦窑匠的手艺，特地派了几位老师来考察，还和村里合作，在窑厂办了个“传统陶艺工坊”，让秦窑匠当老师，教学生和村民烧陶。
秦窑匠的窑厂越来越热闹，有来学手艺的学生，有来参观的游客，还有来订货的商家。秦窑匠收了两个徒弟，都是村里的年轻人，赵阳放假回来，就帮着教他们理论知识，讲陶器的历史、纹样的寓意。
有人问秦窑匠，现在都用机器做陶瓷了，为啥还守着这老窑。秦窑匠就指着窑里的火苗，慢悠悠地说：“机器做的是物件，老窑烧的是心气。你看这火，能把泥烧成陶，也能把人心烧得热乎乎的，这才是最金贵的。”
伏牛山的风，吹过黄土坡，带着窑火的温度和陶土的清香。老窑的烟火，每天都在坡上升起，像个温暖的信号，召唤着那些热爱手艺、热爱生活的人。而那些从老窑里烧出来的陶器，带着烟火的印记，带着人的温度，在时光里慢慢沉淀，成了陶窑沟最珍贵的记忆。
您对这个关于老窑厂和陶艺传承的故事是否满意？若有需要调整的情节、氛围等，都可以告诉我，我会进行修改。
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