回到市区后，叶尘和苏瑶立刻开始准备下次支教的内容。苏瑶把孩子们可能遇到的小毛病，比如咳嗽、发烧、蚊虫叮咬，都整理成卡通图解，还特意加了“如何预防感冒”的小知识；叶尘则找了更多当地常见的草药资料，准备下次教孩子们辨认野外的草药，还计划带点简易的草药包，教他们做驱蚊香囊。
一周后，他们收到了老赵校长发来的照片——照片里，孩子们正在给草药苗浇水，薄荷已经长出了新的嫩叶，有个孩子还凑在薄荷旁边，闭着眼睛闻香味。苏瑶把照片给叶尘看，两人都笑了。叶尘拿出日历，在下次支教的日子上画了个圈：“咱们得早点出发，给孩子们带点小礼物，奖励他们好好照顾草药园。”
又一个周末，越野车再次驶向青山小学。这次，他们不仅带了新的养生手册，还带了用薄荷和艾草做的小香囊，以及装着草药种子的小袋子。车子刚到门口，就看到孩子们欢呼着跑过来，扎羊角辫的小女孩手里还拿着一个小罐子，里面装着她自己晒的蒲公英干：“苏老师，你看，俺把蒲公英晒干了，能泡水喝吗？”
苏瑶接过罐子，笑着说：“当然能，下次咱们一起煮水喝。”叶尘则把香囊分给孩子们：“这个香囊能驱蚊，晚上睡觉放在枕头边，就不怕蚊子咬啦。”孩子们拿着香囊，开心地互相炫耀，校园里又充满了欢声笑语。
这次的课堂上，叶尘教孩子们辨认野外的草药——他带了新鲜的车前草和马齿苋，告诉孩子们：“车前草煮水喝，能治拉肚子；马齿苋凉拌着吃，能清热。”苏瑶则教孩子们如何预防感冒，还带他们做了“感冒预防操”，孩子们跟着她的动作，跳得格外认真。
课间休息时，孩子们拉着叶尘和苏瑶去看草药园。薄荷已经长得很茂盛了，艾草也抽出了新的枝条，蒲公英开着黄色的小花，整个小花园生机勃勃。穿蓝色外套的小男孩指着蒲公英说：“叶老师，等花谢了，就能飘出白色的毛毛了，俺想把它们吹到别的地方，让更多的蒲公英长出来。”
叶尘点点头：“好啊，到时候咱们一起吹，让蒲公英把健康的知识也带到别的地方去。”孩子们听了，都兴奋地拍着手，说要让山里的每个孩子都知道草药的用处，都学会照顾自己的身体。
夕阳再次落下时，叶尘和苏瑶准备离开。孩子们依旧围在他们身边，这次，他们递上的不仅有画，还有自己种的薄荷叶子。“老师，这个送给你们，闻着香。”扎羊角辫的小女孩说。叶尘和苏瑶接过叶子，放在鼻尖轻嗅，一股清新的薄荷香萦绕在鼻尖，也萦绕在他们的心里。
“我们还会来的。”苏瑶对孩子们说，“下次，咱们一起用草药做养生茶，一起学更多的健康知识。”孩子们用力点头，目送着越野车离开，直到再也看不见。
坐在车里，苏瑶看着手里的薄荷叶子，对叶尘说：“其实，不是我们在教孩子们，而是孩子们也在教我们——他们对知识的渴望，对生活的热爱，都让我觉得，做这件事特别有意义。”叶尘握住她的手，笑着说：“是啊，青山小学的这些孩子，就像咱们种的草药一样，只要给他们一点阳光和雨露，就能茁壮成长。而我们的苗医支教，会一直继续下去，把健康和希望，带给更多山区的孩子。”
越野车行驶在蜿蜒的山路上，窗外的青山依旧翠绿，夕阳把天空染成了温暖的橙红色。叶尘和苏瑶知道，他们的故事，还会在青山小学继续，还会在更多的山区学校继续——因为他们坚信，每一次支教，每一堂健康课，每一株种下的草药，都能在孩子们的心里，种下一颗健康的种子，而这颗种子，终会在未来生根发芽，长成参天大树。
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