(三)立"无财胜有财"的大格局
(借《素书》语)"德足以怀远,信足以一异,义足以得众"。公若能以织席为业,行"利人"之道:编席时思"如何让老人坐得更暖",授技时想"如何让学徒学得更快",此即"以业载德"。如清末武训行乞兴学,身无分文,然"义声震天下",官民争助,此非聚人,乃聚"天地正气"。
五、织席匠的破局实践
(三日后,陈生依计而行)
1. 创艺立信:编出"福禄寿喜"四合纹席,市人争购,少年见技可生财,来学之心始动;
2. 立约分益:与来学者订"三年之约":首年助师织席,次年分三成,三年后自立门户,所得十供其一;
3. 以情固人:收徒当日,以新织席为垫,设"拜师茶",言"吾无财赠汝,唯有此席,愿汝学技如席纹,步步扎实";
4. 愿景聚力:常与学徒言"待汝等艺成,吾等共开'百席坊',使乡里无寒席";
5. 身教为范:每日晨先织三席,曰"此为孤老所备",学徒见师公义,皆愿效行。
(一年后,陈生徒众达七人,共织"义席"送乡里鳏寡,"陈氏席坊"名闻三乡,虽无厚财,然学徒同心,竟比富商仆役更具生气。)
六、聚人终极之道:化无为有的心法口诀
无财聚人莫心慌,三问自身可担当:
一问问技精不精?能教他人立身方;
二问问诺诚不诚?一句顶过百两银;
三问问志远不远?星火可照万人前。
散智散时散信诺,胜过金帛堆成山,
须知人心非草木,愿随真君赴青山。
(书生书毕,指陈生新织之席):公看此席,经与纬交,方成其形。人亦如经纬,非财相系,乃志相牵、情相织、信相结。昔者张骞凿空西域,手无寸金,唯持汉节,终聚诸国归心——此非"无财聚人"之至境乎?
陈生(再拜):今知"聚人如织席,无财亦可成",当以技为经,以信为纬,织就人心之席,谢先生教我!
(夜风拂过,篾条沙沙作响,似应和此无财聚人的千古智慧)
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