喻灵儿环顾四周。
熟悉的教学楼走廊，明亮的日光灯，墙壁上略微卷边的海报，一切似乎都恢复了正常。
祁欲目光锐利地扫视着每一个角落。
他的视线最终定格在墙壁那张卷角的海报上。
海报宣传的是校园消防安全，但此刻，在那泛黄的纸张边缘，似乎有某种暗红色的、如同血管般的细微纹路正缓缓隐去。
喻灵儿凝神看向前方，心中一跳。
远处的走廊尽头，本该是楼梯口的地方，现在却是一面光秃秃的墙壁。
墙壁上挂着一个老旧的、指针不停轻微颤动的圆形电钟，钟盘上的数字似乎有些模糊不清。
而原本楼梯口两侧的教室门牌号也完全混乱了——左边是“304”，右边却变成了“115”。
祁欲走到最近的一间教室门口，门牌上写着“教师休息室”，但门是锁着的。
他尝试用刀柄敲了敲，门内传来一种空洞的、不似寻常房间的回音。
就在这时，走廊里的广播喇叭突然“刺啦”一声响，发出一阵电流的杂音。
随后，一个冰冷、毫无感情起伏的电子音开始播报：
【通知：教学楼区域临时管控须知】
【一、本教学楼开放时间为每日7:00至18:00。当前时间：未知。】
【二、走廊墙壁为白色，若发现墙壁出现污渍、血迹或类似生物组织纹理，请立即闭眼默数十秒，期间无论听到任何声音都不要睁眼。十秒后，情况可能会缓解。】
【三、楼梯口位于走廊东西两端。若发现楼梯口消失或出现不符合逻辑的门牌号序列，请寻找本楼层悬挂有红色应急指示灯的房间，进入并锁好门，等待救援。重复，红色指示灯。】
【四、教职员工休息室仅在非管控时间对持有专用门禁卡的人员开放。普通学生请勿尝试进入或敲门。】
【五、如遇其他滞留人员，请确认其影子形态是否正常。若影子出现扭曲、缺失或呈现非人形态，请保持距离，不要与之进行任何形式的交流。】
【六、救援人员身着深蓝色制服，佩戴反光标识。若遇声称救援但制服颜色不符或未佩戴标识者，无论其出示何种证明，请立即远离。】
【广播结束。】
【祝各位平安。】
广播停止了，走廊里死一般寂静。
她和祁欲同时抬头寻找。
走廊的灯光稳定明亮，根本看不到任何应急指示灯。
祁欲手中的长刀嗡鸣声加剧，刀锋上的焦黑痕迹似乎更浓了一些。
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