在模拟场景中，玲玲早早地辍学，嫁给了一个普通的农民。婚后，她每天都要操持家务，天还没亮就要起床做饭，然后洗衣、打扫卫生，照顾孩子和老人。生活琐碎而艰辛，她没有自己的事业，没有社交圈子，只能被困在狭小的家庭空间里。看着曾经的同学都过上了丰富多彩的生活，有的考上了大学，有的在大城市里追逐梦想，她心中满是羡慕和悔恨。那羡慕如同毒药，侵蚀着她的心；悔恨的情绪在心中蔓延，让她痛苦不堪。
玲玲的母亲看到这样的场景，不禁流下了眼泪。那眼泪顺着她的脸颊滑落，滴在地上，仿佛是对自己错误观念的忏悔。她拉着玲玲的手，声音哽咽地说：“孩子，是妈妈错了，妈妈应该支持你读书，让你有更好的未来。”
还有一个叫阿强的男孩，他身材高大，却满脸叛逆，仿佛对整个世界都充满了敌意。阿强的父亲是个小商贩，平时忙于生意，很少关心阿强的学习。他觉得只要能挣钱，读不读书都无所谓，这种功利的观念，让阿强在成长的道路上迷失了方向。
在模拟场景中，阿强因为没有知识和技能，找不到好的工作，只能跟着父亲摆摊卖货。然而，随着市场竞争的加剧，他们的生意越来越难做。街上人来人往，但很少有人停下脚步光顾他们的摊位。阿强后悔自己当初没有好好读书，没有一技之长，连改变命运的机会都没有。他看着周围那些受过良好教育的人，心中充满了羡慕和自责，那羡慕如同火焰，灼烧着他的心；自责的情绪让他低下了骄傲的头。
阿强的父亲看到儿子的未来如此黯淡，心中充满了自责。他对阿强说：“儿子，爸爸以后一定多关心你的学习，你要好好读书，别像爸爸一样，只能做些小买卖。”
当最后一个学生和家长从模拟场景中出来后。但他的眼神中却闪烁着欣慰的光芒，那光芒如同夜空中最亮的星星，照亮了他疲惫的脸庞。这些学生和家长纷纷表示，一定会重视学习，改变原来的错误观念。他们的眼神中充满了坚定和希望，仿佛重新找到了人生的方向。
博源告别了这些学生和家长，走在回城里的路上。夕阳的余晖洒在他身上，将他的身影拉得长长的，就像一幅孤独而又坚毅的画卷。他深知，教育之路任重道远，这只是他工作中的一个小插曲，但他相信，只要每一个教育工作者都能用心去做，就能改变更多孩子的命运，让他们走向更美好的未来。那未来，如同远方的灯塔，照亮着孩子们前行的道路，也激励着博源不断前进。
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