第453章：大儒赞赏
大儒苏文渊坐在书房的书桌前，手中捧着林尘的试卷，目光在字里行间穿梭，神情专注而投入。书房内静谧无声，唯有偶尔传来的纸张翻动声。苏文渊的眼神时而犀利，时而柔和，时而沉思，时而露出赞赏的光芒。
他首先读到的是林尘对治国理政理念的阐述，文章开篇便气势不凡：“治国之道，如舟行于海，需掌稳航向，因时顺势，方能致远。当今之世，风云变幻，传统之法虽为基石，然创新变革亦刻不容缓。”苏文渊微微点头，暗自思忖，这开篇寥寥数语，便展现出林尘对治国的宏观理解，既有对传统的尊重，又有求新求变的意识，实属难得。
继续往下读，林尘在论述如何平衡商业与农业发展时，提出了一套独特且深刻的见解。“农，国之根本，民之衣食所系；商，国之血脉，通有无，促繁荣。二者相辅相成，不可偏废。今时不同往日，商业之势渐兴，若仍抱守重农抑商之旧规，恐阻国家发展之步伐。当以合理之策，扶商而不损农，兴农以促商。”苏文渊读到此处，不禁眼前一亮。在这个时代，重农抑商观念根深蒂固，而林尘能突破传统思维的束缚，以发展的眼光看待商业与农业的关系，这需要非凡的勇气和敏锐的洞察力。
林尘进一步阐述道：“可设商部，专司商业之事，制定律法，规范商业行为，保障商贾权益。同时，引导商业资本反哺农业，如兴修水利、改良农具，以科技之力提升农业之产出。且鼓励农商合作，拓展农产品之销路，使农者获利，商者亦有所得。”苏文渊对此论述大为赞赏，他深知，这些措施若能施行，不仅能促进商业的健康发展，更能为农业注入新的活力，实现两者的良性互动。林尘能提出如此切实可行的策略，绝非纸上谈兵之辈，而是对国家经济现状有着深入的研究和思考。
随后，苏文渊读到林尘关于人才选拔的观点。林尘写道：“人才者，国之瑰宝也。然选拔之途，不应局限于科举一径。天下之大，贤能之士散于民间，或精于技艺，或擅于谋略，若因出身、学历之故而弃之不用，实乃国家之损失。当广开贤路，不拘一格降人才。”苏文渊抚须沉思，这一观点与他一直以来倡导的理念不谋而合。在他看来，科举虽为国家选拔了众多优秀人才，但民间不乏遗珠，若能拓宽选拔渠道，必将为国家汇聚更多的智慧与力量。
林尘还详细阐述了具体的选拔方法：“可设技艺之试，选拔工匠、医者、算师等专业人才；设谋略之考，招揽有济世之才、能谋国之大事者。且于选拔之后，设专门之学馆，授之以为官之道、律法之规，使其能更好地为国家效力。”苏文渊对此十分认同，他认为林尘不仅提出了创新的选拔理念，还给出了具体的实施路径，考虑周全，具有很强的可操作性。
在谈到教育改革时，林尘的观点更是让苏文渊眼前一亮。“教育者，国之根本，关乎民族之兴衰。当今之教育，重经史而轻实务，学子所学与社会所需脱节。当改革教育之法，除经史子集之外，增设天文、地理、算术、格物等实用之学，培养全面发展之人才。”苏文渊不禁拍案叫绝，他深知，传统教育注重经典研读，虽能培养学子的文化素养，但在面对日益复杂的社会发展需求时，显得有些力不从心。林尘提出的教育改革思路，正是解决当下教育困境的一剂良药。
林尘继续写道：“且教育不应局限于学堂之内，当鼓励民间办学，让更多的孩子有受教育的机会。同时，选派优秀学子出国留学，学习他国之长，归来后报效国家。”苏文渊读到此处，心中感慨万千。林尘的这些想法不仅具有前瞻性，更体现了他对国家未来的深切关怀。在这个闭关自守的时代，能有如此开放的教育理念，实在是难能可贵。
读完林尘的试卷，苏文渊心中满是赞赏之情。他抬起头，目光落在林尘身上，眼中尽是欣赏与欣慰。“林公子，你的文章实在是让老夫大开眼界啊！”苏文渊由衷地赞叹道，“你对治国理政的见解深刻独到，无论是经济、人才还是教育方面，都能突破传统，提出创新且可行的策略。此等才华，此等见识，实乃国家之幸，民族之幸啊！”
林尘谦逊地躬身行礼，说道：“苏老谬赞了，学生不过是将心中所想、所思诉诸笔端，尚有许多不足之处，还望苏老不吝赐教。”
苏文渊笑着摆摆手，说道：“你不必过谦。能在如此年纪，对国家大事有这般深刻的思考，已经非常了不起了。老夫在学界数十载，见过无数才子，但像你这样兼具才华与远见的，实属罕见。”
苏文渊站起身来，走到林尘身边，语重心长地说道：“林公子，科举只是你人生的一个起点，未来的路还很长。以你的才华和抱负，定能在朝堂上大有作为。但你要记住，为官者，当以天下为己任，为百姓谋福祉。无论何时，都要坚守自己的初心，不被世俗所染。”
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